高職院校圖書館的校園文化魅力

詹英桃　陳德清

【摘 要】如今的高職院校對于校園文化的建設(shè)不斷地加強(qiáng)重視，各高職院校充分地利用校內(nèi)的各種資源加以建設(shè)。圖書館的作用也日益被重視了起來。但在建設(shè)校園文化的過程中，還沒有挖掘出圖書館的最大價(jià)值。本文對高職院校內(nèi)的圖書館和建設(shè)校園文化之間的關(guān)系進(jìn)行了分析，并為確立圖書館在校園文化中的重要地位提出了相關(guān)對策。

【關(guān)鍵詞】校園文化；高職院校；圖書館

高等職業(yè)技術(shù)院校在建設(shè)校園文化時(shí)需要從多方面進(jìn)行，需要不斷豐富校園文化的內(nèi)涵。圖書館在高等職業(yè)技術(shù)院校中占有非常重要的地位，它既能為大學(xué)生提供豐富的文化知識，也能為學(xué)校提供文化資源并進(jìn)行加工和傳播。圖書館在為教學(xué)活動(dòng)和科學(xué)研究提供服務(wù)的同時(shí)還要將自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為建設(shè)校園文化貢獻(xiàn)出自己的力量，營造良好的校園風(fēng)氣，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

一、在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中高校圖書館存在的優(yōu)勢

（一）雄厚的文化資源

高等職業(yè)技術(shù)院校的圖書館擁有雄厚的文化資源，是教師和學(xué)生接受知識的主要場地。而且圖書館還將引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，這樣可以吸收更多的資源，并且不斷更新。

（二）文明的學(xué)習(xí)氣氛

高校的圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的第二個(gè)教室。圖書館里安靜的氣氛很適合學(xué)生學(xué)習(xí)，而且館里的環(huán)境都布置的很整潔舒適，讓學(xué)生會情不自禁的遵守圖書館的讀書要求。

（三）館內(nèi)的工作人員和讀書群體素質(zhì)較高

高等職業(yè)技術(shù)院校對館內(nèi)的工作人員的要求比較高，也注重對他們素質(zhì)的培養(yǎng)，希望他們能給讀者帶來好的服務(wù)。而且學(xué)校內(nèi)進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)的以學(xué)生為主，如今的大學(xué)生的素質(zhì)也不斷提高。

（四）服務(wù)水平不斷提高

高校內(nèi)的圖書館服務(wù)類型不斷增多，不再只是局限于對于書籍出借和還回的服務(wù)，如今還增加了傳遞信息和書籍的服務(wù)，服務(wù)更加人性化，更能滿足讀者的需要。

二、在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中高校圖書館的價(jià)值

（一）具有導(dǎo)向作用

圖書館與課堂教學(xué)不同在于，課堂教學(xué)是直觀的，學(xué)習(xí)方式比較靈活，而學(xué)生在圖書館學(xué)習(xí)時(shí)，依靠的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。圖書館的各種環(huán)境建設(shè)都具有導(dǎo)向性，都在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）具有凝結(jié)作用

高校的圖書館館內(nèi)員工默默為讀者提供服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。館內(nèi)的文化資源為讀者提供豐富的文化知識，作為課堂知識的延伸，可以將教師和學(xué)生連接起來。圖書館里各方面的環(huán)境建設(shè)都可以體現(xiàn)出圖書館的積極向上的精神。這些都能體現(xiàn)出圖書館的凝結(jié)作用。

（三）具有陶冶情操的作用

高等職業(yè)技術(shù)院校內(nèi)的圖書館對陶冶大學(xué)生的情操起到非常重要的作用。圖書館營造的積極向上的氛圍和雄厚的文化資源都能夠感染大學(xué)生，讓他們感受到正能量，從而抵制一切負(fù)面的東西，讓大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。圖書館開展各類與讀書相關(guān)的活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生多讀一些書，促進(jìn)高校內(nèi)校園文化的建設(shè)。

三、實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)院校內(nèi)圖書館建設(shè)校園文化的途徑

（一）建設(shè)更好的館內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮圖書館的熏陶作用

高等職業(yè)院?？梢詫D書館館內(nèi)的環(huán)境布置的更加富有感染力，用整潔有序的布置、人性化的服務(wù)功能和舒適的讀書氛圍來感染讀者，讓讀者在圖書館學(xué)習(xí)的時(shí)候感受到濃厚的文化氣息。圖書館的環(huán)境越優(yōu)雅美好，越能引起讀者的思考，將讀者的思緒吸引到更廣闊的空間中。圖書館為讀者提供的文化資源越豐厚，越能提高讀者的審美能力，讓讀者從豐富的知識中去發(fā)現(xiàn)美的存在，培養(yǎng)讀者創(chuàng)造美的能力。因此，在布置圖書館的環(huán)境時(shí)，可以把閱覽室里面設(shè)計(jì)成簡潔大方的形象。在圖書館的大廳里，可以張貼許多的名人名言、具有藝術(shù)氣息的作品，擺放一些花草等等。營造舒適的氛圍可以吸引讀者閱讀的興趣，讓師生在閱讀豐富自己的知識的同時(shí)還能陶冶自己的情操，從而促進(jìn)校園精神文化的建設(shè)。高等職業(yè)院校的圖書館在設(shè)計(jì)內(nèi)部構(gòu)造的時(shí)候，要將讀者的需求考慮進(jìn)去。讀者對于知識的需求會不斷變化，因此，圖書館內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該設(shè)計(jì)成可以調(diào)整和改變的來適應(yīng)社會瞬息萬變的發(fā)展特性和讀者不斷變化的心理需求。讓讀者更容易獲取自己需要的知識，促進(jìn)校園內(nèi)文化的建設(shè)。

（二）豐富圖書館的文化資源，提高對圖書的質(zhì)量要求，滿足校園文化的需要

圖書館最主要的內(nèi)容就是收藏書籍，這是建設(shè)高校的校園文化的前提條件。圖書館內(nèi)的書籍越充裕，校園文化的建設(shè)就會越順利，但要保證校園文化的質(zhì)量，就要先保證圖書館里圖書的質(zhì)量。因此，應(yīng)該要從這兩個(gè)方面著手：一方面，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持高等職業(yè)院校的圖書館建設(shè)，增加圖書館的書籍購買量。最近幾年，各高校學(xué)生數(shù)量不斷增加，圖書館內(nèi)的書籍要滿足學(xué)生的基本需要，就要增加圖書的總量，引進(jìn)更多更好的書籍。另一方面，在增加書籍總量的時(shí)候，不能忽視對書籍質(zhì)量的把關(guān)。書籍的質(zhì)量會影響到圖書館的總體質(zhì)量，圖書館在引進(jìn)新的書籍時(shí)，一定要對書籍進(jìn)行嚴(yán)格的審查，杜絕帶有錯(cuò)誤信息，不適合學(xué)生等等問題的書籍進(jìn)入到圖書館。若這些書籍進(jìn)入到圖書館，并被學(xué)生查閱，就會讓學(xué)生學(xué)習(xí)到錯(cuò)誤的知識，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。圖書館內(nèi)的書籍應(yīng)該都是內(nèi)容健康，具有正能量的，這樣才可以幫助大學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，陶冶學(xué)生的情操。

（三）加強(qiáng)對圖書館內(nèi)工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)，更好的建設(shè)校園文化

在建設(shè)校園文化的過程中，圖書館內(nèi)的工作人員是發(fā)揮圖書館建設(shè)作用最主要的力量，是他們將書籍資源和讀者聯(lián)系到了一起，工作人員的職業(yè)素質(zhì)在一定程度上可以體現(xiàn)出圖書館在工作上的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)對工作人員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是推動(dòng)圖書館發(fā)展非常重要的部分。管理人員在管理過程中，要對工作人員灌輸奉獻(xiàn)精神，讓他們重視自己的工作，真心的為讀者服務(wù)。工作人員要規(guī)范自己的行為和言語，提高自身的素養(yǎng)，用自己的高素質(zhì)感染學(xué)生，在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育。如果每個(gè)工作人員都能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)雅的行為舉止和和藹可親的服務(wù)態(tài)度對待讀者，讓每一位讀者都能感受到工作人員的魅力，圖書館對于建設(shè)校園文化的價(jià)值才能真正發(fā)揮出來。

（四）鼓勵(lì)并支持學(xué)生的各種文化活動(dòng)，傳播文化知識

圖書館應(yīng)該將自己自身的資源利用起來，參與到學(xué)校內(nèi)的各種文化活動(dòng)中，對學(xué)生組織的各種專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)和課余時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)提供自己的幫助，更好的建設(shè)校園文化。比如，可以在學(xué)校相關(guān)部門舉辦演講比賽、辯論比賽和知識競賽等等活動(dòng)的時(shí)候，積極給予支持，提供活動(dòng)所需的各種文化資源。有的圖書館條件比較好，能夠?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)提供場所，讓學(xué)生舉辦社團(tuán)活動(dòng)或者供學(xué)生展覽自己的作品，讓活動(dòng)可以更加順利的開展。圖書館還可以向?qū)W生開放實(shí)習(xí)崗位，讓學(xué)生可以進(jìn)入到圖書館實(shí)習(xí)。圖書館積極參加文化活動(dòng)，在給與學(xué)生文化資源的支持和擴(kuò)大自己對學(xué)生的服務(wù)范圍的同時(shí)還可以發(fā)揮自身的教育作用，推動(dòng)高等職業(yè)技術(shù)院校的校園文化的建設(shè)進(jìn)程。

四、結(jié)束語

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的圖書館是該學(xué)校校園文化的具體表現(xiàn)，對建設(shè)校園文化有著很大的促進(jìn)作用。高校的圖書館必須要順應(yīng)時(shí)代的潮流，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越舒適的館內(nèi)環(huán)境，增加書籍總量，培養(yǎng)高素質(zhì)的工作人員，對自身進(jìn)行改革和完善來滿足社會的發(fā)展需要以及各類讀者不同的文化需求。高校應(yīng)該將圖書館和建設(shè)校園文化相結(jié)合，鼓勵(lì)圖書館積極的發(fā)揮自身的作用，充分的參與到校園文化的建設(shè)過程中。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭芹.高職院校圖書館對校園文化的引領(lǐng)作用簡思[J].職教論壇.2012（15）

[2]喻華林.試論發(fā)展圖書館文化的努力方向[J].科技廣場.2011（02）

[3]張燦.高校圖書館的文化魅力與校園文化建設(shè)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）.2009（04）

[4]姜微君.論高職院校圖書館在校園文化建設(shè)中的教育職能[J].湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2009（01）