國有企業(yè)員工提高創(chuàng)新能力的幾點思考

趙信磊

摘要：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創(chuàng)新同時是一個企業(yè)快速、健康發(fā)展的巨大動力、競爭取勝的最佳手段、獲得成功的關鍵因素。影響創(chuàng)新的最大敵人是思維定勢下的因循守舊、墨守成規(guī)。要提高創(chuàng)新能力，就必須打破思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。文中作者結合所在單位工作實際談一些粗淺認識。

關鍵詞：創(chuàng)新；國企；進步

一、多管齊下，努力提高員工綜合素質

山東電力工程咨詢院有限公司現(xiàn)隸屬于國家核電技術公司，是由中央管理的國有重要骨干企業(yè)的二級單位。企業(yè)的創(chuàng)新能力如何，歸根結底在于員工隊伍的創(chuàng)新力。對此，山東院黨政領導班子有著深刻的認識。山東院在長期發(fā)展中，始終將干部隊伍能力尤其是創(chuàng)新力建設擺在重要位置，作為一項長期工作來抓。

（一）高度注重思想作風能力的提升?！熬宰鍪隆⒄\以做人。”山東院在多年的發(fā)展中，形成了獨特的精誠文化體系，員工們十分重視品行修養(yǎng)，有高尚的精神追求和道德標準。一是誠信合作。以開放的胸懷、合作的精神與人合作共事，實現(xiàn)互惠共贏。二是公道正派。講公心不講私情，主持公道，對人公正，制度面前人人平等。三是理性包容，允許不同意見，能夠與人和諧相處。四是謙虛謹慎。虛心好學，不驕不躁，嚴謹行事，低調做人。五是廉潔奉公。能正確看待和行使手中的權力，勤勉敬業(yè)，淡泊名利，常思貪欲之害，常懷律己之心。

（二）高度注重專業(yè)技術能力的提升。全面面向市場競爭環(huán)境的企業(yè)性質決定了人才隊伍的培養(yǎng)方向，山東院需要懂專業(yè)、有技術的干部員工，能干成事、取得突出業(yè)績是員工考核晉升的重要標準。為增強隊伍建設，山東院搭建了一流的能力提升平臺：魯電學校、國核大學山東院分校提供學習的平臺，企業(yè)從規(guī)劃咨詢到壽期服務全產業(yè)鏈條的業(yè)務布局提供了業(yè)務練兵平臺。

（三）高度注重團隊合作能力的提升。2008年以來，山東院面臨重組分立的重大變革，大量的青年員工新進入院。在信息量空前豐富、青年員工價值取向多元化的新要求下，公司注重群眾工作和溝通意識的提高和培養(yǎng)，不斷提高抓管理、帶隊伍能力。全院上下牢固樹立帶隊伍的責任意識，用尊重和溝通搭建企業(yè)與員工之間橋梁與紐帶，確保上情下達與下情上達，促進和諧企業(yè)建設。

這些措施的實施，對提高員工創(chuàng)新能力起到了很好的吃緊作用，但面對不斷變化的內外部環(huán)境，還存在很多不適應、不滿足的問題。

二、存在的主要問題及原因分析

企業(yè)存在的問題，歸結起來，其中一個重要方面就是因循守舊，按部就班，缺乏與時俱進的創(chuàng)新意識和行為。

從現(xiàn)實情況看，員工中，普遍工作熱情很高，也很敬業(yè)，但工作中沿用以往工作經(jīng)驗，困守于固有的思維定勢之中，缺乏創(chuàng)新意識和能力。企業(yè)在管理過程中，也往往忽視了創(chuàng)新能力建設，缺乏必要的創(chuàng)新機制和創(chuàng)新平臺，工作方法陳舊老套，難以激發(fā)員工的工作熱情和工作能力。

從理論根源看，主要是沒有正確處理好思維定勢與創(chuàng)新能力的關系。所謂思維定勢，就是按照積累的思維活動的經(jīng)驗教訓和已有的思維規(guī)律，在反復使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的思維。一般來講，思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式。它可以省去許多摸索、試驗的步驟，縮短思考時間，提高效率。但是思維定勢不利于創(chuàng)新思考，不利于創(chuàng)造，使我們容易產生思想上的防御性，養(yǎng)成一種呆板、機械、千篇一律的思考習慣。當一個問題的條件發(fā)生質的變化時，思維定勢會讓人墨守成規(guī)，難以涌出新思維，作出新決策，造成知識和經(jīng)驗的負遷移。

三、進一步提高員工創(chuàng)新力的幾點思考

創(chuàng)新意味著改變，所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不訴說著一個“變”字；創(chuàng)新意味著付出，因為慣性作用，沒有外力是不可能有改變的，這個外力就是創(chuàng)新者的付出；創(chuàng)新意味著風險，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，就要敢于向常規(guī)思維發(fā)難，培養(yǎng)創(chuàng)新的心理和意識。

（一）以學習促創(chuàng)新

學習是創(chuàng)新的基礎。不學習，沒有知識和經(jīng)驗的積累，就不可能有創(chuàng)新。了解過去，方可預知未來。只有在前人經(jīng)驗的基礎上，才能把事物推向前進。當今世界已進入信息化時代，知識更新加快，每天有大量的信息排山倒海般涌來，要跟上時代潮流，就必須要勤于學習、善于學習、積極學習、主動學習、努力學習、終身學習，這是時代對每個人提出的基本要求，要使學習成為一種責任，成為一種生活方式，并不斷培養(yǎng)和提高自己的學習能力和創(chuàng)新能力。只有積累了豐富的知識，才能為創(chuàng)新打下堅實的基礎。企業(yè)要通過各種形式培養(yǎng)員工的學習意識，營造濃厚的學習氛圍，調動員工學習積極性。比如山東院搭建的多種平臺就是一種很好的形式。員工可以通過培訓視頻資料下載、在線學習時長統(tǒng)計、在線考試成績記錄、在線學習交流等功能，參加各種培訓和學習。

（二）通過各種形式培養(yǎng)員工的創(chuàng)新心理

因為創(chuàng)新不容易，所以創(chuàng)新除了具備相應的專業(yè)知識及技能外，還要具備一定的心理特征：首先，要有自信，相信自己有能力改變。自信心不足，點子不能成為行動，行動不能得到堅持；其次，要有激情，為實現(xiàn)目標不懈奮斗。缺乏激情，創(chuàng)新沒有動力，思維會僵化，行動會遲緩；再次，要擔責任，控制失敗風險和勇于承擔失敗后果。沒有責任心，創(chuàng)新風險容易失控，即便成功可能也難取得持續(xù)進步。山東院搭建青年工作創(chuàng)新創(chuàng)效平臺，就是為了培養(yǎng)員工尤其是青年員工的創(chuàng)新心理。山東院圍繞企業(yè)管理，通過深入開展獻計獻策、效益成本大家談、“五小”，QC小組等活動使青年參與企業(yè)管理，增強青年員工歸屬感和責任感。結合青年創(chuàng)新園建設，以生產、經(jīng)營、管理活動等為依托，整合全院人才、技術、信息、設備等一切資源優(yōu)勢，建設“立項、研究、交流、評定和應用”全過程的青年創(chuàng)新課題研發(fā)平臺，形成青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的聚集基地和培育基地，成為先進生產力的孵化器。同時，動員廣大青年積極投身到企業(yè)技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新的實踐中，充分發(fā)揮青年員工的積極性和創(chuàng)造性，以“項目化”運作推動青年創(chuàng)新創(chuàng)效，輔以激勵措施，促進青年快速成長成才。

（三）培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識

培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識，在企業(yè)營造濃厚的創(chuàng)新氛圍至關重要。因為在許多情景下，組織內的創(chuàng)新或創(chuàng)造性活動是一種冒險行為，是對傳統(tǒng)思維、技術慣例、利益群體的變革和挑戰(zhàn)。所以創(chuàng)新氛圍濃厚的企業(yè)可以產生一種引導和促使員工創(chuàng)新的組織信號，為清除創(chuàng)新道路上的各種人為阻礙、物質障礙提供無形但有力的組織背景支持，持續(xù)激發(fā)工作場所中創(chuàng)新行為的產生。山東院搭建員工創(chuàng)新競賽活動平臺，目的就是要培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識。該平臺以創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)為主題，圍繞工作主線，結合全年重點工作，開展具有本企業(yè)特色、崗位特點的勞動競賽和創(chuàng)新活動，培育的創(chuàng)新意識。一是以全面提升企業(yè)創(chuàng)新能力為根本的“四個一”創(chuàng)新活動，即“讀一本書”、“說一句話”、“出一個點子”和“解決一個問題”。二是以“創(chuàng)一流業(yè)績，當勞動者先鋒”為主題的“每季一星”評選活動，宣傳推廣項目工地“星級”評選活動經(jīng)驗和方法，選定一個項目工地，組織現(xiàn)場座談，通過講身邊的事，說身邊的人，展示項目工地一線員工不怕艱苦、樂于奉獻、努力進取的精神風貌。三是技術學習、技術練兵、技術比武活動，號召全員樹立市場競爭意識和終身學習觀念，增加職工技能學習的緊迫感、責任感和使命感，努力營造“尊重技能人才，崇尚技能學習”的企業(yè)文化氛圍，不斷激發(fā)職工技能學習的內在動力。

（作者單位：山東電力工程咨詢院有限公司，山東 濟南 250013）