初中思想品德教學(xué)之誠信教育探討

馬燕

一、誠信教育的含義和時代背景

隨著社會發(fā)展腳步越來越快，注意到誠信教育在整個教育體系中的地位和作用日益凸顯。誠信對于提升整個社會的道德水平，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定等方面具有重要意義。學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識固然重要，誠信意識的培養(yǎng)將直接影響到社會未來的誠信度。所以在當今時代背景中學(xué)生的誠信教育我們應(yīng)格外注重。

二、常見的中學(xué)生誠信問題

日常學(xué)習(xí)給學(xué)生留有相應(yīng)時間去學(xué)習(xí)，可學(xué)生沒有合理應(yīng)用時間，用作業(yè)時間去玩游戲或聊天等，臨到要交作業(yè)時，抄襲應(yīng)付；考試時都制定了嚴格的監(jiān)考制度，不僅對考場紀律有嚴格規(guī)定，而且對監(jiān)考老師的職責(zé)也有嚴格的考核，但學(xué)生的作弊的手段讓老師防不勝防；另一方面中學(xué)誠信交往問題也越來越顯著，同學(xué)之間不能抱有一顆真誠的心去交往，他們彼此單純的心卻越來不那么清純……

三、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的原因分析

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的各個層面都有著顯著的變化，誠信的定義也隨著時代的發(fā)展在不斷地更新，于是當代的中學(xué)生不少對誠信的理解偏離了軌道。不誠信的行為在日常生活中出現(xiàn)的越來越多，為了自身的利益往往讓他們忘掉甚至丟棄誠信。在家庭教育方面，中國的家庭教育長期以注重得高分進名校，只關(guān)注學(xué)習(xí)其他方面都是次要的，甚至忽略日常對他們的思想品德教育，對子女平時的不誠實行為也沒有引起足夠的重視；有的學(xué)生家長自身行為的不誠信也是導(dǎo)致部分學(xué)生誠信危機的原因之一。由于誠信機制未能引入學(xué)校及學(xué)生群體，也使得學(xué)生誠信意識不強，甚至在日常生活和學(xué)習(xí)中往往忽略誠信意識。社會各個領(lǐng)域、各個層面的不誠信的蔓延使人們對傳統(tǒng)的道德觀念和誠信原則發(fā)生了動搖和懷疑，也使無形中受到影響。

1.流于表面的課堂誠信教育

誠信的內(nèi)涵，老師在課堂上或多或少有講解過，學(xué)生肯定也了解到何為誠信，如何保持誠信。但是在課后，不誠信的學(xué)生依舊撒謊欺騙他人，完全將課堂的誠信教育拋在腦后。學(xué)生誠信道德的丟失，學(xué)校也難辭其咎?，F(xiàn)在有部分學(xué)校，尤其重視應(yīng)試教育，因為學(xué)生成績提升直接影響到學(xué)校知名度，幾乎所有的精力都投入到提升學(xué)生的成績上，因此忽略了學(xué)生的道德誠信教育，這是錯誤的教育方式。

2.社會風(fēng)氣對學(xué)生的干擾

社會進步肯定會帶來更加激烈的社會競爭，這就使得許多人為了一己私欲，欺騙消費者，做出各種不誠信的事情。中學(xué)生的人生觀、社會觀、價值觀沒有系統(tǒng)正確的形成，接受社會帶來的負面影響會干擾他們，讓他們?yōu)榱俗约豪娑呦虿徽\信的道路。 八榮八恥其中有一條講的就是誠信，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。如果正確的價值觀阻礙了的正常生活，誰還會講誠信樹新風(fēng)呢？

四、中學(xué)生誠信修養(yǎng)的方法和途徑

1.誠信教育的途徑

（1）營造誠信氛圍

在社會方面要積極倡導(dǎo)政府等行政機構(gòu)誠信行政，打造出講信用的各級政府來開展誠信教育，注重誠信教育，讓人們越來越多的認識到誠信的重要性，政府行政機構(gòu)只要以誠信來要求自身那么這樣行政才更有說服力。社會各界要大力倡導(dǎo)誠信文化精心組織中學(xué)生開展誠信教育活動，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和吸收古今中外誠信文化精華的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的誠信文化。在學(xué)校方面要把誠信當作一種風(fēng)尚，盡早的為學(xué)生灌入誠信文化，并且多組織一些以誠信為主題的宣傳活動，讓學(xué)生越來越能認識到誠信的重要性。

（2）加強誠信教育

在家庭教育方面，父母要努力提高自身素質(zhì)，做好誠信的表率，要以一種正確的思想來要求自己和孩子。注重孩子的思想政治教育。在學(xué)校要高度重視誠信教育在學(xué)校教育中的應(yīng)有地位。把誠信教育納入學(xué)校德育教育體系，貫徹落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各個方面，讓學(xué)生們逐漸認識到“誠信”是人生的必修課。誠信教育列為師德教育的首要內(nèi)容，中學(xué)教師只有學(xué)術(shù)作風(fēng)正派，教學(xué)科研能力過硬，才能真正搞好中學(xué)生誠信教育。學(xué)生的誠信教育是環(huán)環(huán)相扣的，哪一面都不容忽視。

（3）完善誠信教育機制

建立一種學(xué)生誠信檔案來記錄學(xué)生在校期間誠信狀況，從而將學(xué)生的信用紀錄延伸到社會。讓中學(xué)生從校園開始就重視自己的誠信行為。這種機制還可以對中學(xué)生的誠信狀況進行定量記載和定性評價，根據(jù)評估情況，適時開展各種教育活動，使誠信教育措施的實施在時間和空間上更具有針對性，更趨于合理。誠信獎懲機制。將誠信的狀況與評獎評優(yōu)、入團等相結(jié)合，對失信行為采取限制評優(yōu)和表彰等等。

2.誠信教育的幾點措施

（1）課堂教育和課外活動相結(jié)合

理論如果沒有實踐的結(jié)合，只能是空洞乏力的。教師的課堂誠信教學(xué)，這個缺點是一直伴隨著的。因此教師一定要多搜尋資料，多創(chuàng)新備課，再和學(xué)生探討時能夠有建設(shè)性的意見，讓學(xué)生有一種醍醐灌頂?shù)母惺堋？梢跃驼n本上的內(nèi)容讓學(xué)生進行思考，同時通過實踐得以加強這樣的思考。可以讓學(xué)生們自主的進行黑板報的創(chuàng)設(shè)。進行誠信講座，將具有號召力感染力的演講者請到學(xué)校進行演講。在極具渲染的演講氛圍下，加強學(xué)生的誠信意識。

（2）潛移默化的影響學(xué)生

平時的教學(xué)實踐畢竟有限，所以要充分利用學(xué)生一天之內(nèi)接觸最多的環(huán)境。如何理解這句話呢？例如，可以在學(xué)校內(nèi)建設(shè)歷史上誠信典范的雕塑和事跡，在教室內(nèi)粘貼誠信的名人名言。讓學(xué)生每時每刻都會被這些潛在的誠信教育所影響，自然而然會收到誠信教育。鼓勵學(xué)生背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這些誠信守則，讓誠信這一美德一直傳承下去。

（3）營造良好的社會環(huán)境

誠心教育的根源在于意識到誠信教育的重要性。新型健康的社會主義市場經(jīng)濟離不開誠信，沒有誠信，市場將會一片黑暗，人與人之間將不會有公平買賣可言。因此要加大力度，著重宣傳誠信，利用媒體輿論的巨大作用力，讓學(xué)生每天都能夠接收到誠信的教育。例如：在課堂中可以宣傳貫徹八榮八恥，在媒體上可以宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，只有誠信在大環(huán)境下深入人心，教學(xué)才能夠如虎添翼。相反，如果大環(huán)境沒有好的導(dǎo)向，思想品德教育也只能夠是杯水車薪。

五、結(jié)語

在初中思想品德教育中開展誠信教育是至關(guān)重要的，教師要轉(zhuǎn)換思維，開拓創(chuàng)新，彌補傳統(tǒng)課堂上進行誠信教育的不足，積極開展課外活動，讓學(xué)生的誠信教育不僅僅是腦海中一閃而過，要留下印記，配合社會的大環(huán)境的支持，讓學(xué)生切身體會到誠信的在社會中的重要性。