“??!”在家里,我看著今天的作業(yè),不禁驚叫出聲。原來,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道方程求解題,讓我差點兒暈過去,但是又有什么辦法呢?我明天敢不交作業(yè)嗎?求助吧,可家里只有對方程一無所知的爺爺奶奶。我想,要是坐等老媽回來,豈不是更浪費時間?我只好先寫別的作業(yè)。最后只剩這道題不肯“繳械投降”,我突然想到好像在哪本奧數(shù)書上看過,便決定碰碰運氣。
我小跑著來到書房,拿出所有關(guān)于奧數(shù)的書,只要是目錄中出現(xiàn)有關(guān)方程的內(nèi)容,就都選出來備用。我先翻開《奧數(shù)大全》,見里面只有高級的四元一次方程,便放下了它。再看《金牌奧數(shù)》,里面似乎是奧數(shù)海洋,厚得不行,好像什么都有,可就是沒有這種題型。接著,我又翻開《小升初全題奧數(shù)》等書,均一無所獲。直到我筋疲力盡地翻開一本叫《15章奧數(shù)大全》的書,突然眼前一亮,仿佛看到勝利的曙光。原來,解開這道題要用一種叫“移項”的方法。我仔細看著書上的解題過程,思路立刻清晰起來。于是,我跑回自己的房間,趕緊按照書上講的方法把這道方程題做了出來。
第二天,作業(yè)發(fā)下來了,我信心滿滿,等著老師表揚。老師卻宣布:“昨天的作業(yè)有一題是初中題,學(xué)校出題時忘了刪掉,所以做錯的同學(xué)都情有可原?!蓖瑢W(xué)們都歡呼起來。
我卻驚訝地想:難道我的也是錯的?這時,老師又補充了一句:“但魏一同學(xué)答對了,他一定查了很多資料,這種鍥而不舍的精神值得表揚!”不知誰先鼓起掌來,接著全班響起了熱烈的掌聲!
這次作業(yè)不僅讓我學(xué)會了如何戰(zhàn)勝困難,同時也讓我明白:堅持就是勝利!在今后的成長中,如果我再遇到這樣的“難題”,我一定不會屈服,而且一定會堅持不懈地到達成功的彼岸!
這真是一份非凡的作業(yè)!
點評
你的文章敘事流暢,自己的心理活動一直貫穿其中,使你的作文擁有了靈魂,給人一種活靈活現(xiàn)的感覺。
【指導(dǎo)并置評:林丹】