劉進(jìn)霞
中圖分類號(hào):G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2016)16-133-01
萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育,必將影響到其后更高層次的發(fā)展。所以,作為一個(gè)從事幼兒教育工作的教師,感到肩上的責(zé)任重大。為了教育好每一個(gè)幼兒,教師必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,對(duì)他們有的放矢地進(jìn)行教育,做到曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)幼兒。另外,隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展,幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識(shí)和技能,最重要的是有一顆純潔的愛心。當(dāng)幼兒教師每天面對(duì)一群少不更事的孩子時(shí),就決定了幼兒教師師德要求的特殊性,更加體現(xiàn)了“愛心”是幼兒教師做好幼教工作的首要條件,也是幼兒教師最基本的素質(zhì),更是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在。在過去的工作中,我們班在園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一引領(lǐng)下及我和配班老師的共同努力和相互配合下,各項(xiàng)工作順利開展?,F(xiàn)將所做的一些工作總結(jié)如下:
一、熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛幼兒;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。對(duì)待幼兒,管而不死,嚴(yán)而不歷,愛在其中。教師只有熱愛幼兒,才能教育好幼兒,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。教師無小節(jié),處處皆楷模,學(xué)高為師,身正為范?;仡櫠嗄甑膹慕虤v程,我深深感到,要做一個(gè)幼兒喜歡的老師,必須時(shí)刻注重修養(yǎng)師德,以自己的一言一行去影響幼兒。業(yè)務(wù)時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),大量翻閱教育雜志,不斷給自己充電,拓寬視野,在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的,也是艱辛的,這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力,沒有顯赫一時(shí)的身名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸??墒俏覀冇械氖菍?duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠,是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。在多年的工作中,我親眼目睹老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親身聆聽了老師們不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡,親身感受了那為了學(xué)生真誠奉獻(xiàn)的博大胸懷。
二、無私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位幼兒的成長
奉獻(xiàn)是世世代代、進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn),陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)活動(dòng)中我努力實(shí)踐著,對(duì)天資聰穎的孩子,我有意識(shí)地培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙,尋找他們的自信,打開她的心靈之窗;對(duì)生病的幼兒,我更是少不了關(guān)懷和探望……記得我班有個(gè)性格內(nèi)向的孩子濤濤,剛接手這個(gè)班時(shí),發(fā)現(xiàn)他什么都不知,什么也不會(huì),且樣樣沒興趣,跟他說話,他永遠(yuǎn)都是搖頭、點(diǎn)頭。一年來在他身上傾注了我的愛和教育,時(shí)刻關(guān)注他的成長變化。為了培養(yǎng)他的自信,我總是鼓勵(lì)他獨(dú)立做事,遇事要求人幫助。隨著時(shí)間一天天的過去,他終于有了轉(zhuǎn)機(jī),開始能輕聲與我交流了,面對(duì)他每次小小的進(jìn)步,我都會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),慢慢地他對(duì)自己更有信心了,有時(shí)能主動(dòng)與同伴交流了,偶爾在活動(dòng)中能看到高高舉起的小手了。是什么力量使他轉(zhuǎn)變呢?我想大聲地說:那就是愛的力量!教育的力量!
三、開發(fā)幼兒的潛能,使其多元智的發(fā)展
在工作中,我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,積極開展好快樂體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高幼兒的學(xué)習(xí)效率。和孩子們一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會(huì),真正成為孩子們的支持者、合作者、引導(dǎo)者,成為孩子們最好的朋友和玩伴。并用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長,密切關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng),甚至細(xì)微的情緒變化。從中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),多元智能得到發(fā)展。
四、勤學(xué)樂教,收獲希望
愛一行才能鉆一行,對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)幼兒的愛讓我在工作中不計(jì)得失,不懈鉆研。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,21世紀(jì)的人才應(yīng)該是創(chuàng)造型的人才?,F(xiàn)在的幼兒園的教育要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí),教育的改革,時(shí)代的發(fā)展,呼喚著創(chuàng)造型的教師,怎樣能才有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進(jìn)取心,下苦功學(xué)習(xí),向書本學(xué),向同事學(xué),向孩子學(xué)。學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科學(xué)信息。在工作中,我經(jīng)常為組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料,經(jīng)常為參加幼兒園組織的活動(dòng)加班加點(diǎn)。作為教師,我常常以研究者的心態(tài)去面對(duì)教育活動(dòng),因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平,推陳出新,找到更好的教育方法,使自己充滿創(chuàng)造性,使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí)。看到孩子富有想象的創(chuàng)意畫,聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語,我欣慰地笑了。一份耕耘,一份收獲,在我和配班老師的共同努力下,孩子們懂事了,懂得感恩,和如何做人了;因?yàn)樾闹杏袗郏也艜?huì)對(duì)我的事業(yè)有了不懈的追求;因?yàn)樾闹杏袗郏晕也抛兊酶拥那啻?、亮麗,永遠(yuǎn)都有一顆年輕的心。我愛我的孩子,愛我的工作,更愛我的幼兒園,我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時(shí),我的愛心和付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事們的認(rèn)可,讓我嘗到了收獲的喜悅。雖然我取得許多成績,工作上也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的認(rèn)可,但我并不因此而滿足、止步。我覺得社會(huì)在不停的進(jìn)步,自己只有不斷的探索,不斷地更新自己知識(shí),才能跟得上時(shí)代的步伐,才能滿足教學(xué)的要求。所以,我在今后的工作中繼續(xù)努力,樹立起我們幼兒教師的新形象。
五、關(guān)愛幼兒,家長信賴
一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的,做老師,特別是做一名幼兒教師,要想教好每一個(gè)孩子,得到每個(gè)家長的認(rèn)可,那就更難了。通過多年的一線工作讓我明白了,師幼之間,教師與家長之間必須以心換心,才能達(dá)到家園共育的目的,才能使我們的工作更加順利的開展。所以在平時(shí)的工作中,我做到細(xì)心、耐心的呵護(hù)每個(gè)幼兒,真心、誠心地對(duì)待每一位家長。多年來,“感謝”的言語時(shí)常縈繞在耳旁,我感動(dòng),也很幸福!
六、抓好安全工作
幼兒園安全教育是一件大事,要年年講,月月講,天天講,持之以恒,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,平時(shí)結(jié)合幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),抓住有效時(shí)機(jī)隨機(jī)教育,把安全教育滲透在幼兒園的一切活動(dòng)之中。另外,通過談心、家訪、電話等形式,做好幼兒和家長周密細(xì)致的思想工作,并制定切實(shí)可行的安全措施,一年來沒有發(fā)生安全事故。
總之,在這一學(xué)年里,我通過以上幾個(gè)方面的努力,班級(jí)各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,在園里的德育工作評(píng)比中,班級(jí)日常行為管理和幼兒的養(yǎng)成教育管理得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng)。我相信,只要用心去愛,用心去做,努力進(jìn)取,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績。