讓師生在美育特色中健康成長(zhǎng)

讓師生在美育特色中健康成長(zhǎng)

在美育特色的研究實(shí)踐中，幼兒園注重師生、家園的同步發(fā)展，體現(xiàn)美育教育的真諦。

以美啟真，重在育人。以美啟真是特色辦園的思路之一。多種活動(dòng)的開展，讓幼兒增長(zhǎng)了智慧，良好的行為習(xí)慣在學(xué)習(xí)與活動(dòng)中不斷養(yǎng)成。2008年9月，九幼與河北區(qū)少兒圖書館聯(lián)手，成立了“河北九幼圖書分館”。圖書借閱活動(dòng)深受幼兒及家長(zhǎng)的喜愛，培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)了幼兒多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書的學(xué)習(xí)欲望。尤其是親子閱讀，增進(jìn)了親子情感。2009年4月，九幼被天津市少兒圖書館命名為“天津市陽(yáng)光書屋”并舉辦了隆重的掛牌儀式。配合圖書閱讀活動(dòng)，幼兒園每年11月舉辦的“讀書節(jié)”活動(dòng)，自2006年至今已有九屆了。讀書節(jié)期間，全園師生家長(zhǎng)共同參與，有的將書中的故事、兒歌、繞口令等編排成不同的表現(xiàn)形式，在教學(xué)班和各自的家庭予以展示。有的師幼或親子制作手抄報(bào)?！坝H子圖書制作”“家園比賽”等活動(dòng)，使讀書節(jié)達(dá)到了高潮，家長(zhǎng)參與，激發(fā)了幼兒強(qiáng)烈的圖書閱讀欲望，通制作圖書，不僅培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的構(gòu)思能力，而且養(yǎng)成了幼兒熱愛圖書的良好習(xí)慣。全園將近200個(gè)家庭參與了圖書制作活動(dòng)，產(chǎn)生了許多內(nèi)容豐富、創(chuàng)意新穎、構(gòu)思奇妙的佳作。在家長(zhǎng)參與下，各種形式的表演異彩紛呈，如：快板與兒歌相結(jié)合，響板與繞口令相結(jié)合，輕音樂與故事相結(jié)合。同時(shí)我們還指導(dǎo)家長(zhǎng)和我們共同自制各種幼兒興趣書以及各種小樂器（沙錘、手鈴）等，這些活動(dòng)，使幼兒表現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、熱愛美的能力得以形成。

美育特色的實(shí)踐與研究是永無(wú)止境的，它帶給九幼新的希望、新的機(jī)遇、新的活力、新的思路，也更實(shí)實(shí)在在地讓九幼人體味到收獲碩果的驕傲與自豪：局級(jí)先進(jìn)黨組織、思想政治工作先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、優(yōu)秀教工團(tuán)支部、師德建設(shè)先進(jìn)單位、綜治工作先進(jìn)單位、民主管理先進(jìn)單位、教研教科研先進(jìn)單位、優(yōu)秀教工先鋒號(hào)先進(jìn)集體、幼兒園綜合質(zhì)量評(píng)估成績(jī)顯著單位、天津市信息化建設(shè)示范園所、天津市女職工建功立業(yè)示范崗、天津市綠色