“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校優(yōu)秀運動隊思想政治教育和管理模式研究

葉雷雷

摘 ?要：新時代“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育作為一種新興形式，已成為高校優(yōu)秀運動隊治理能力現(xiàn)代化的重要實踐載體，呈現(xiàn)出開放性的教育環(huán)境、創(chuàng)新性的教育方式和跨界整合教育大數(shù)據(jù)素材等特點。進行“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校優(yōu)秀運動員思想政治教育和管理模式探索，是促使我國高校優(yōu)秀運動隊運動員在物欲紛擾的環(huán)境下做到不失本心、不忘初心、全面健康發(fā)展的必然要求。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” ?高校 ?思想政治教育 ?管理模式

中圖分類號：G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）08（a）-0188-03

Abstract： As a new form， the "Internet plus" ideological and political education in the new era has become an important practical carrier for the modernization of outstanding sports teams in Colleges and universities. It shows the characteristics of an open educational environment， innovative education methods and cross border integration of big data materials. The exploration is the inevitable requirement for our elite athletes in Colleges and universities to not lose heart， not forget their original minds and develop in an all-round and healthy way.

Key Words： "Internet+"; Colleges and universities; Ideological and Political Education; Management Model

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，電腦、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為普通人生活中的一部分，新媒體發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)憑借其開放性、滲透性、交互性等特征，逐步與人們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€領(lǐng)域相結(jié)合。作為新時代的高校大學(xué)生運動員，擁有很多接觸網(wǎng)絡(luò)的條件和機會，利用網(wǎng)絡(luò)可以快速了解國內(nèi)外最新的時事政治，也可以學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，逐漸成為當代大學(xué)生運動員獲取信息的重要渠道，給目前高校思想政治教育的發(fā)展開辟了一條新的道路。但網(wǎng)絡(luò)上也充斥著很多不良信息和低級趣味的思想文化，如何利用網(wǎng)絡(luò)信息進行高校大學(xué)生運動員進行思想政治教育可以說是挑戰(zhàn)與機遇并存，需要正確對待網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對思想政治教育的影響。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校優(yōu)秀運動員思想政治教育的特點

目前，互聯(lián)網(wǎng)在我國高校運動隊思想政治教育中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在教育工作者課堂教學(xué)中多媒體的使用，教案的收集整理和編纂工作上，僅作為工具使用。高校運動員利用互聯(lián)網(wǎng)接受思想政治教育、學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系主要集中在文獻的閱讀、搜集、下載和瀏覽等方面?？傮w而言，互聯(lián)網(wǎng)在我國高校運動隊的思想政治教育中正在發(fā)揮著日益重要的作用[1]。

1.1 “高校運動隊思想政治教育互聯(lián)網(wǎng)”的模式

高校運動隊是培養(yǎng)為國爭光的體育專門人才的，加強思想政治教育對他們?nèi)〉脙?yōu)異運動成績有重要作用，但運動隊外出訓(xùn)練比賽較多，學(xué)習(xí)時間無法得到保證。利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和理念，進行高校運動隊思想政治教育提高了思想政治教育的針對性和有效性，使得思想政治教育的目標任務(wù)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得以實現(xiàn)，也使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式方法得以創(chuàng)新。

1.2 體現(xiàn)優(yōu)秀高校運動員的“問題意識”

“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”能夠表現(xiàn)出優(yōu)秀運動員面對問題、改正問題、自我反省、自我思想改進的意識。這也表明了“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”的意義，便是積極找出自身的問題，并改正問題，在新形勢下，引導(dǎo)運動員實現(xiàn)進行自我革新、自我提升、自我凈化，不僅是運動員綜合素養(yǎng)形成的重要基礎(chǔ)，還是運動員三觀養(yǎng)成的首要前提，可以推動與提升運動員心理的健康發(fā)展與優(yōu)化，對運動員形成良好人格具有重要意義與作用[2]。

2 ?高校優(yōu)秀運動員思想政治教育開展存在的問題

2.1 運動員容易受到社會不良風(fēng)氣的影響

運動員的年齡的特殊性使得其正處于成長的關(guān)鍵性時期，部分運動員受不良風(fēng)氣的影響，其價值觀也逐漸扭曲，學(xué)習(xí)積極性不足，促使其對人生以及事物的理解都有所欠缺，對運動員更好地改善訓(xùn)練、生活以及情感問題產(chǎn)生嚴重的影響，直接導(dǎo)致了對于優(yōu)秀運動員的整體學(xué)習(xí)發(fā)展與成長產(chǎn)生了嚴重不利的影響。

2.2 教練沒有給予足夠的思想引導(dǎo)

部分教練在引導(dǎo)運動員進行自身的職業(yè)生涯發(fā)展時，只給予了運動員的身體素質(zhì)鍛煉以足夠的重視，忽視也引導(dǎo)運動員進行自身良好的心理成長的重要性，因此教練沒有給予足夠的思想引導(dǎo)，未對此予以足夠的重視，從而極易對運動員思想政治教育培養(yǎng)團隊的健全、投資及工作質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響，運動員便無法在成長過程中實現(xiàn)自身的全面健康發(fā)展。

2.3 互聯(lián)網(wǎng)在運動員思想政治教育中的作用受重視程度不夠

對于優(yōu)秀思想政治教育培養(yǎng)工作而言，領(lǐng)導(dǎo)層予以的重視程度直接決定了教育工作的整體開展成效，但是很多運動員培養(yǎng)單位的領(lǐng)導(dǎo)層，沒能夠?qū)ヂ?lián)網(wǎng)時代運動員思政教育予以高度重視，在思想政治教育培養(yǎng)工作的開展進程中，沒有提供足夠的支持，因此無法推動思想教育工作在運動員思想引導(dǎo)培育進程中的開展[3]。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校優(yōu)秀運動隊思想政治教育和管理模式研究

3.1 提高高校優(yōu)秀運動員思想建設(shè)

信息的傳播媒介和傳播方式發(fā)生了深刻變化，高校網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理要與時俱進，不斷探索工作的新思路、新方法，始終堅持正確的政治導(dǎo)向，牢牢把握輿論的主導(dǎo)權(quán)。首先，要提高優(yōu)秀運動員思想建設(shè)的重視性，重點加強理念和信念教育，以“傳承紅色基因”為題開展思想教育活動。做好知識武裝，利用知識來“強身健體”。其次，加強思想鍛煉[4]。嚴抓運動員生活作風(fēng)，提高優(yōu)秀運動員的“四個意識”，引導(dǎo)優(yōu)秀運動員在日常生活中實現(xiàn)自身言行的規(guī)范化，進而引導(dǎo)其形成自律、自強的精神品質(zhì)，積極開展思想教育活動，針對思想政治教育培養(yǎng)工作通常都并安排足夠的課時，實現(xiàn)對于運動員在成長過程中的心理的全方面引導(dǎo)，保障其思想的健康性[5]。

3.2 構(gòu)建完善的“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”指標

做好高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，不僅是優(yōu)秀運動員健康成長的需要，也是維護高校乃至社會穩(wěn)定的需。首先加強“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”力度，構(gòu)建完備的指標，確保互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育的科學(xué)性。其次，設(shè)定合理的評議細則。針對優(yōu)秀運動員進行的“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”可以制定自我評議、其他運動員評議、組織評議3個方面，其內(nèi)容主要針對優(yōu)秀運動員能力和思想等方面進行評議[6]。應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)進行運動員思想健康狀況的調(diào)查問卷，引導(dǎo)運動員在進行問卷答題的過程中，對于自身的思想健康狀況進行全面的梳理，進而實現(xiàn)自身的思想問題的及時發(fā)現(xiàn)，有效地進行自身思想問題的解決，進而實現(xiàn)自身的健康良好成長。

3.3 實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”的常態(tài)化

根據(jù)高校優(yōu)秀運動員接受信息途徑發(fā)生的新變化，將“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用下的思想教育”納入“課堂教學(xué)”的教學(xué)規(guī)劃當中，建立健全網(wǎng)絡(luò)形勢與政策教育網(wǎng)頁或?qū)?，組織開展各種形式的網(wǎng)上形勢政策教學(xué)、討論等活動，有針對性地指導(dǎo)大學(xué)生運動員對網(wǎng)絡(luò)信息進行鑒別，讓優(yōu)秀運動員明確自身政治思想存在的不足，并積極改正，成為一名“思想健康”的優(yōu)秀運動員。針對優(yōu)秀運動員所展開的思想政治教育培養(yǎng)活動，領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)當給予高度重視，實現(xiàn)對優(yōu)秀運動員思想政治教育培養(yǎng)團隊的健全、投資以及工作質(zhì)量產(chǎn)的有效提升，保障優(yōu)秀運動員思想政治教育培養(yǎng)工作的順利進行。教練可以在日常教學(xué)的過程中，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)建立針對于運動員的思想教育教學(xué)課堂，針對于運動員在成長過程中常見的思想問題建立微課堂教學(xué)，進而通過課堂教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)保證運動員的健康全面成長。

4 ?結(jié)語

進行“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校優(yōu)秀運動員思想政治教育和管理模式研究，針對優(yōu)秀運動員思想政治教育及培養(yǎng)問題進行簡略的探討與分析，并提出與之相應(yīng)的解決策略，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校優(yōu)秀運動員思想政治教育和管理模式的探索創(chuàng)新，可以為我國體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)和提供持續(xù)的發(fā)展推動力。

參考文獻

[1] 閆瑞芬.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代優(yōu)秀運動員思想政治教育模式研究[J].遼寧科技學(xué)院學(xué)報，2018，20（6）：103-105.

[2] 程思，鄭思思.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育有效路徑選擇[J].環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望，2019（3）：142-143.

[3] 于洋洋.高校高水平運動員榮譽感的培養(yǎng)研究[D].北京化工大學(xué)，2019.

[4] 陳露紅.高校思想政治教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢與新媒體融合策略研究[D].四川師范大學(xué)，2019.

[5] 朱昆.普通高校業(yè)余運動隊戰(zhàn)斗力培養(yǎng)研究[J]. 當代體育科技，2018，8（3）：109-110.

[6] 邢超.高校高水平運動員學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀及教育對策研究[D].東北財經(jīng)大學(xué)，2018.