2016年中考化學(xué)模擬試題（十）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cu—64

第一部分 選擇題 （共15分）

本大題包括13小題。1～11小題，每小題1分，12、13小題，每小題2分，共15分。每小題只有一個最符合題目要求的選項。

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.汽油的揮發(fā)

B.酒精的燃燒

C.礦石的粉碎

D.鐵絲的彎曲

2.生活中常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶””碘鹽”“富硒茶葉”和“加鐵醬油”等用品，這里的“氟”“鈣”“碘”“硒”“鐵”指的是（ ）

A.單質(zhì) B.原子

C.離子 D.元素

3.2015年4月10日，南京工業(yè)大學(xué)科研團隊，在有機合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象，并研制出有機的“夜明珠”。下列物品所用主要材料，屬于有機合成材料的是（ ）

A.不銹鋼湯勺 B. 塑料玩具

C.羊毛圍巾 D.純棉T恤

4.2015年冬季，沈陽發(fā)生了多起霧霾天氣，人們紛紛戴上防霾口罩出行。防霾口罩主要是防止（ ）的吸入。

A.二氧化硫 B.一氧化碳

C. 二氧化碳 D.可吸入顆粒物

5.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述錯誤的是 （ ）

A.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

6.下列關(guān)于微觀粒子的說法，正確的是 （ ）

A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

B.分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

C.分子和原子都在不停運動

D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

7.鑒別羊毛和合成纖維，最簡便有效的方法是（ ）

A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸

D.用火燒并聞產(chǎn)生的氣味

8.小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水。從均衡營養(yǎng)的角度看，小明還需攝入 （ ）

A.蛋白質(zhì) B.糖類

C.無機鹽 D.維生素

9.我國2015年首飛的長征5號運載火箭，它的一級、二級都采用液氫、液氧作助推劑。若為火箭加注800 t液氫燃料，應(yīng)加液氧的質(zhì)量是（ ）

A.400 t B.640 t

C.6400 t D.1000 t

10. 2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。青蒿素的化學(xué)式為 C15H22O5，下列說法正確的是（ ）

A.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

B.青蒿素含有氧元素，所以青蒿素屬于氧化物

C.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 15∶22∶5

D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

11.分類學(xué)習(xí)是認識物質(zhì)的一種科學(xué)方法。下列對物質(zhì)分類的認識不正確的是（ ）

A.建筑用的大理石——混合物

B. 胃液中的鹽酸——純凈物

C.制氧氣的高錳酸鉀——鹽

D.提供能量的葡萄糖——有機物

12.有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)。如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化。則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A.丙>乙>甲

B.甲>丙>乙

C.甲>乙>丙

D.乙>甲>丙

13.下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是（ ）

A.碳酸鉀溶液

B.酚酞溶液

C.碳酸鈣粉末

D.紫色石蕊溶液

第二部分 非選擇題（共50分）

14.（4分）請你根據(jù)所學(xué)知識，從①石灰石、②小蘇打、③稀鹽酸、④氯化鈉四種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）用于除鐵銹的是 。

（2）用于發(fā)酵粉的是 。

（3）用來配制生理鹽水的是 。

（4）用作建筑材料的是 。

15.（3分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}。

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母，下同）。

A. 質(zhì)子數(shù)不同

B. 中子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同

（2）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖1所示，下列說法正確的是 。

A. 氟屬于金屬元素

B. 氟的原子序數(shù)是9

C. 氟的相對原子質(zhì)量是19.00 g

（3）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。

16.（4分）下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。

（1）硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是 。

（2）由上表可以總結(jié)出，硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢是 。

（3）20 ℃時，向 100 g 水中加入 40 g 硝酸鉀，要使硝酸鉀完全溶解，可以采取的措施是 。

（4）現(xiàn)有 60 ℃時的硝酸鉀飽和溶液 210 g，若降溫至 20 ℃，所得飽和溶液的質(zhì)量是 g。

17.（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖見圖2：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源。

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式： 。

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料，不可能得到的物質(zhì)是 （填字母）。

a.乙醇（C2H5OH）

b.甲醇（CH3OH）

c.尿素[CO（NH2）2]

18.（6分）A、B、C、D、E、x、y是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）。其中，B是人體胃液中的一種酸，A中含有鈣元素。回答下列問題。

（1）B的名稱是

（2）寫出圖中下列標(biāo)號的化學(xué)方程式：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱： a ，b 。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式： ?？蛇x用的收集裝置是 （填字母）。

（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式： 。可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）實驗室用氯化銨固體和熟石灰共熱可制取的氣體是 ，化學(xué)方程式為 。

20.（6分）黃銅礦（主要成分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖5所示：

（1）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式： x Fe2（SO4）3+ y Fe= z FeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù)，z的值為 。

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是 。

（4）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是 （填化學(xué)式）。

（5）步驟Ⅲ回收銅的方法為 。

21.（8分）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：

【假設(shè)與猜想】

氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】

①NH3+HCl=NH4Cl；

②2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4；

③2NH3+3CuO[]3Cu+N2+3H2O。

【實驗探究】

（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如下實驗裝置

【實驗結(jié)論】

Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 。寫出化學(xué)方程式： 。

【實驗反思】

綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理： （填“是”或“否”）；理由是 。

22.（6分）小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（1）圖7是配制CuSO4溶液的操作過程。正確的順序是 （填字母）。

（2）取NaOH溶液25 g，向其中加入10%的CuSO4溶液40 g時恰好完全反應(yīng)。計算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【擬題人：孟令卓】