2016年中考化學模擬試題（六）

可能用到的相對原子質量 ：H—1 C—12 O—16 S—32 Na—23 Ca—40 Cu—64

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）

1.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關“超臨界水”的說法正確的是（ ）

A.它是混合物

B.它是一種不同于水的新物質

C.它的分子之間有間隔

D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成

2.下列關于生活中常用材料的認識，正確的是（ ）

A.聚乙烯塑料袋可以通過加熱進行封口

B.各種塑料在自然界中都不能降解

C.電木插座破裂后可以熱修補

D.滌綸、羊毛和棉花都是天然纖維

3.分析下面實驗內容和結論，正確的一組是（ ）

A.帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復燃，說明氧氣有可燃性

B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，說明二氧化碳有酸性

C.稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象，說明二者沒有發(fā)生化學變化

D.氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀，說明溶液中可能含有[CO2-3]

4.中國藥學家屠呦呦研制的抗瘧藥物青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人的生命，她因此榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎。下面關于青蒿素（化學式是C15H22O5）的說法正確的是（ ）

A.青蒿素分子中含有42個原子

B.青蒿素是由碳、氫、氧元素組成的有機高分子

C.青蒿素中碳、氫元素的質量比為15∶22

D.青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大

5.圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）

A.t2 ℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.P點表示，t1 ℃時，a、c兩種物質的溶解度相等

C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>

D.t2 ℃時，將30 g a物質加入50 g水中充分攪拌，可得到80 g a的飽和溶液

6.市場上出售的有一種健康低鈉鹽（主要是NaCl及少量KCl）。下列有關低鈉鹽的敘述，合理的是（ ）

A.低鈉鹽含有少量的鈉單質，故稱低鈉鹽

B.低鈉鹽中的鈉離子比氯離子少，所以低鈉鹽是一種帶電物體

C.低鈉鹽是指沒有提純的粗鹽，其中含有大量的不溶物

D.低鈉鹽中含有鉀離子，所以比相同質量的氯化鈉含較少的鈉離子

7.下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（ ）

8.下列實驗方案不合理的是（ ）

A.用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀

B.用植物的花瓣制作指示劑，檢驗溶液的酸堿性

C.用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體

D.用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性

9.某溶液中大量存在的離子僅有[NH+4]、Ca2+和X離子，則X可能是（ ）

A.OH- B.Cl-

C.[CO2-3] D.Na+

10.取一定質量的CaCO3固體，高溫加熱一段時間后冷卻，測得剩余固體的質量為 8.0 g，其中鈣元素質量分數(shù)為50.0%。下列判斷正確的是（ ）

A.生成2.0 g CO2氣體

B.原來CaCO3的質量為14.5 g

C.剩余8.0 g固體為純凈物

D.剩余8.0 g固體中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象

二、填空與簡答題（本題包括2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共16分）

11.2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”。

（1）瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。

（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填字母，下同）。

A.進礦井前先做燈火試驗

B.工人必須戴安全帽才能進入礦井

C.礦井內要加強通風

D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?/p>

（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是 、 （寫出2條）。

（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送了含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質是 。

A.水 B.葡萄糖

C.維生素 D.氯化鈉

12.圖2是自來水廠凈水的主要操作流程，回答下列問題。

（1）操作X 的名稱是 ，試劑A 的名稱是 。

（2）明礬可作絮凝劑，是因為其與水反應能生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的化學式為 。液氯與水中雜質反應會生成一些對人體有害的物質，如三氯甲烷（CHCl3），三氯甲烷屬于 （填“有機物”或“無機物”）。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑，殺菌時生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 。

（4）硫酸鋁也能作絮凝劑，寫出制取硫酸鋁的化學方程式： ，該反應的基本類型是 。

（5）自來水廠在凈水過程中 （填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的常用方法是 。

三、實驗與探究題（本題包括2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共18分）

13.請根據(jù)圖3所示實驗裝置回答下列問題。

（1）寫出儀器①②的名稱：① ，② 。

（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為 （填字母，下同），該反應的化學方程式為 。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為 ；若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是 。

（4）實驗室一般通過加熱乙酸鈉和堿石灰的固體制得甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置選用 。甲烷密度比空氣小，難溶于水，若用F裝置（充滿空氣或水）收集甲烷氣體，則進氣管是 （填“a”或“b”）。

（5）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖5所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內液面高低的不同，可以得到的結論是 。

乙同學設計方案中發(fā)生反應的化學方程式為 。

探究二：小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】

①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉受熱不分解；②碳酸氫鈉溶解吸收熱量，碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出問題】

殘留物的主要成分是什么？

【作出猜想】

猜想①：碳酸鈉；

猜想②： 。

【設計方案】

小組同學設計的下列實驗方案中，錯誤的是 （填字母）。

A.加熱殘留物，將產生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想②正確

B.將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想①正確

C.將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產生氣泡，則猜想②正確

【反思評價】

用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題： 。

四、計算題（本題包括1小題，共6分）

15.一定量的稀硫酸與8 g氧化銅充分反應后得到藍色溶液，再將NaOH溶液漸漸加入藍色溶液中，生成藍色沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖6所示。

（1）NaOH溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

（2）藍色溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量是多少？

【擬題人：魏?！?