廣州大學城高校輪滑運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析①

廖吳美子楊麟（.廣東省廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與管理學院；2.廣州中醫(yī)藥大學體育健康學院 廣東廣州 50006）

廣州大學城高校輪滑運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析①

廖吳美子1楊麟2*
（1.廣東省廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)濟與管理學院；2.廣州中醫(yī)藥大學體育健康學院 廣東廣州 510006）

該文運用了文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法對廣州大學城10所高校輪滑運動開展現(xiàn)狀進行調(diào)查。找出廣州大學城高校輪滑運動發(fā)展過程中存在的問題，并提出相應(yīng)的發(fā)展對策，為輪滑運動在高校中的進一步推廣普及和可持續(xù)發(fā)展提供借鑒與參考。

廣州大學城 輪滑運動 現(xiàn)狀調(diào)查 結(jié)論與建議

輪滑運動過去叫旱冰運動，目的是為了將其和“水冰”區(qū)分開來。旱冰運動是指常見的穿4個輪子的輪滑鞋運動，主要是在堅實、平整的地面上滑行的一項體育運動。而輪滑運動主要包括速滑、花樣滑和輪滑球，它本身比較特殊，是屬于一項集健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑、驚險于一體的體育運動項目，這也是輪滑獨特的魅力所在。2010年，輪滑運動正式走進廣州亞運會的大舞臺，這讓更多人認識輪滑、了解輪滑，讓輪滑運動進一步發(fā)展。近年來，輪滑運動在我國迅速發(fā)展，各地的輪滑俱樂部如雨后春筍般應(yīng)運而生，由此可見，輪滑運動正在逐漸走進我國普通人民的生活當中。輪滑運動在高校也逐漸興起，高校輪滑隊伍的不斷壯大。廣州市內(nèi)的高校紛紛成立輪滑社團，大部分高校的輪滑社團還會定期舉辦相關(guān)的輪滑比賽。廣東省體育局也致力于推廣輪滑這一運動項目，省體育局在輪滑教練員和裁判員方面做了大量的工作，而且從2007年開始廣東省體育局每年都會舉辦一次輪滑錦標賽，利用競賽的杠桿作用，來調(diào)動和推廣輪滑運動的有效開展。文章主要對大學城高校輪滑社團、普通大學生展開調(diào)查，找出廣州大學城高校輪滑運動發(fā)展過程中存在的問題，有針對性地提出相應(yīng)的發(fā)展對策，旨在為輪滑運動在我國高校中的進一步推廣普及和可持續(xù)發(fā)展提供借鑒與參考。

表1　廣州大學城高校學生對輪滑運動的了解情況（N=178）

1 研究對象與方法

1.1研究對象

文章主要是以廣州大學城10所高校開展輪滑運動的現(xiàn)狀作為研究對象的。

1.2研究方法

（1）文獻資料法：首先充分利用筆者學校圖書館資源（包括維普數(shù)據(jù)庫和中國期刊網(wǎng)），在數(shù)據(jù)庫進行與輪滑運動相關(guān)的文獻資料檢索，先后閱讀了參考了近100篇文獻資料，收集關(guān)于大學生輪滑運動發(fā)展的相關(guān)資料，通過查閱學校圖書館的相關(guān)輪滑運動的資料和學術(shù)專著以及刊物，借鑒其中的部分理論成果及研究方法，為此文研究提供了可靠的理論依據(jù)。

表2　普通大學生對學校輪滑運動了解途徑調(diào)查表（N=178）

表3　廣州大學城高校學生對開展輪滑運動的必要程度調(diào)查（N=178）

表4　廣州大學城高校學生對開設(shè)輪滑運動課程參加情況的調(diào)查（N=178）

表5　大學城高校輪滑課開設(shè)情況調(diào)查

（2）訪談法：關(guān)于此文的構(gòu)思、調(diào)查對象的選擇、調(diào)查內(nèi)容的確定，主要通過走訪部分高校調(diào)查、利用電子郵件和電話等方式訪問了有關(guān)的專家和學者、高校輪滑協(xié)會會長，聽取他們的意見，并收到有價值的反饋信息和建議。

（3）問卷調(diào)查法：文章通過查閱相關(guān)的文獻資料和遵循社會學有關(guān)問卷設(shè)計的基本原則和具體要求，在詢問有關(guān)專家后針對廣州大學城的學生進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷200份，回收190份，回收率為95.0％，其中有效問卷178份，有效問卷率為93.68％。主要針對普通大學生對此項運動的了解情況、態(tài)度等方面進行了全面的調(diào)查分析。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法：將回收的有效問卷運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理和分析。

2 結(jié)果與分析

2.1廣州大學城高校學生對輪滑運動的認知現(xiàn)狀

2.1.1大學生對輪滑運動的了解情況

通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式，調(diào)查和研究廣州大學城高校學生對輪滑運動的了解情況，通過研究和分析，可以看出輪滑運動在廣州大學城高校的受關(guān)注情況及受熱愛的程度，具體的調(diào)查結(jié)果可見表1。

由表1可見，大部分學生對輪滑運動表示略有一些了解，但卻又不是太清楚的情況占到了61.23％，只有少部分同學表示不了解輪滑運動，占了11.80％，上述數(shù)據(jù)可以說明，輪滑運動還是比較受同學們青睞的，在廣州大學城高校有著較好的群眾基礎(chǔ)，這將有利于更好地開展此項目。

表6　高校輪滑運動使用場地調(diào)查（N=10）

表7　高校輪滑社團活動資金來源調(diào)查（N=10）

2.1.2學生對輪滑運動的了解途徑

在對此項運動的了解途徑（見表2）的調(diào)查結(jié)果顯示，有67.41％的普通大學生是通過電視廣告了解到輪滑運動的，占了很大的比重。我國應(yīng)該加大對輪滑運動的宣傳，可以繼續(xù)通過電視廣告宣傳手段，讓更多的普通大學生認識并了解這項運動，才能進一步擴大普通高校輪滑愛好者群體。結(jié)果還顯示，只有17.42％的普通大學生是通過比賽了解的；11.79％的普通大學生是通過網(wǎng)絡(luò)得知這項運動的。

2.1.3高校學生對輪滑學習的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示：絕大部分學生認為有必要在高校開展這項運動（見表3），占到了71.91％。若學校能夠開設(shè)輪滑運動選修課程，將會有67.98％的大學生表示有參加學習的意愿（見表4）。由此可見，輪滑運動在高校學生中的開展還是具有比較好的市場和發(fā)展空間的。通過上述可知輪滑是融和了健身性、競技性、技巧性、娛樂性、驚險性等特點于一體的，這就呈現(xiàn)了其不僅可以滿足當代大學生追求刺激、時尚和成就感的需求，可以緩解大學生因長時間學習帶來的精神緊張和神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞；而且可以通過輪滑運動來鍛煉身體，提高身體的反應(yīng)能力、增進人體的平衡能力、改善協(xié)調(diào)能力等，這也正說明了輪滑運動是比較適合在高校中開展的。

2.2廣州大學城高校輪滑運動的課程開設(shè)與教學現(xiàn)狀

2.2.1大學城高校輪滑課程開設(shè)現(xiàn)狀

通過走訪調(diào)查廣州大學城10所高校，已開設(shè)輪滑課的課程的學校只有2所，分別是華南理工大學和廣州大學，占調(diào)查學校比例的20％。廣州中醫(yī)藥大學和中山大學因為師資、器材等原因現(xiàn)已停開。未開設(shè)輪滑課的學校總共8所，所占比例為80％。（見表5）

由此看出雖然輪滑在學生中比較受歡迎，但是在開展過程中卻遇到了一些困難導致停課，如場地、資金、師資等。諸如此類的問題將會在一定程度上制約輪滑運動在大學城高校的長效發(fā)展。

表8　高校輪滑社團開展項目調(diào)查表 （N=10）

表9　輪滑愛好者希望得到改善輪滑條件（N=10）

2.2.2參加輪滑運動的學生情況

在走訪調(diào)查在已開設(shè)輪滑體育課的2所學校中了解到，體育課選修都采用網(wǎng)上選課的方式，每一門課都有人數(shù)限制。但是學生想報名的數(shù)量遠大于課程設(shè)置的數(shù)量，且不同專業(yè)可選的課程也不一樣，華工有些專業(yè)就沒有輪滑體育課可選。在訪談過程中發(fā)現(xiàn)，一般參加輪滑運動男女比例約為3∶2，女生相對少一些。

2.2.3開展輪滑運動的教學現(xiàn)狀

從訪談的結(jié)果中可以看出，在大學城高校中輪滑運動的教學發(fā)展情況相對比較薄弱。例如師資力量的缺乏和場地器材的不足等原因都是困擾著輪滑教學發(fā)展的。然而我國的輪滑運動也是經(jīng)過不斷發(fā)展和改革才發(fā)展到如今的單排輪滑鞋和雙排輪滑鞋特點。訪談中發(fā)現(xiàn)，從事輪滑教學的老師并不是專業(yè)老師，他們大多接受的專業(yè)培訓不是很多，目前開設(shè)的輪滑體育中所教的項目是雙排輪滑，大多以休閑、基礎(chǔ)技術(shù)為主，相對于比較流行的單排輪滑中的自由式輪滑卻沒有開展。例如廣州大學，學校開展的輪滑課程是雙排輪滑，但是學校里更多的愛好者玩的是單排輪滑。在內(nèi)容上也有很大差別，輪滑體育課教授的主要是休閑輪滑，而學校愛好者中流行的卻是自由式輪滑。由此看出，學校輪滑體育選修課在教學上已經(jīng)不能滿足大學生們的需求了，應(yīng)該開辟出更多的途徑使更多的學生參與到其中。此外，學生參加輪滑體育課需自己購買輪滑鞋，課后跟單排輪滑愛好者又不能很好地融合在一起，這也在一定程度上影響了教學效果。

2.3廣州大學城輪滑社團現(xiàn)狀情況

每一項體育運動的發(fā)展與壯大都是需要有一個正式、健全的組織去管理和推廣的，借用此組織可以通過對參與者進行管理和有效指導，為廣大輪滑愛好者提供一個交流的平臺。文章對廣州大學城輪滑社團情況進行了相應(yīng)調(diào)查。在受調(diào)查的10所高校中，除廣東外語外貿(mào)大學，其余9所大學都已組建了輪滑協(xié)會。廣東外語外貿(mào)大學外雖沒有成立輪滑協(xié)會，但也有相當穩(wěn)定的一群輪滑愛好者組織。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有9所高校輪滑愛好者協(xié)會都是由愛好者自發(fā)組建與管理，據(jù)有著很強的學生組織性和自發(fā)性。

2.3.1高校輪滑場地狀況

目前，大學城10所高校中沒有專業(yè)的輪滑場地，雖然有專業(yè)自行車輪滑館，但其是獨立的場館，不屬于任何一間學校，且未對大學生開放。通過調(diào)查各高校輪滑協(xié)會負責人，發(fā)現(xiàn)各學校輪滑社團有固定的輪滑練習場地，輪滑場地多為學校的廣場，如表6。

2.3.2各輪滑社團活動資金來源情況

根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析可以看出，各個高校的輪滑協(xié)會的活動資金來源主要是與會者和愛好者繳納的會費，而平時參加比賽的資金也主要來自于愛好者自發(fā)籌集和其他公司單位的贊助，文章對曾經(jīng)組織過多次比賽的幾所高校輪滑協(xié)會負責人進行了進一步調(diào)查和研究。（見表7）

通過調(diào)查問卷和訪問各高校輪滑協(xié)會負責人，發(fā)現(xiàn)平時參加比賽和活動的主要資金全部來源于單位或公司的贊助和自發(fā)籌集，分別占到了80％和20％。學校沒有對輪滑協(xié)會給予任何形式上的支持和幫助，各高校的情況基本一致。由于缺少學校的支持和幫助，輪滑愛好者在活動資金、場地、會員的吸納與新老會員的承接性等問題上都存在著一定難度，這很大程度上限制了我國輪滑運動的發(fā)展，尤其是在廣州大學城高校輪滑運動的發(fā)展。

2.3.3高校輪滑活動、競賽情況

根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)廣州大學城的各高校社團之間舉辦的活動相對頻繁，大多數(shù)學校的社團可以保證每月都能參加一次，甚至更多次數(shù)的活動。在平時高?；有缘幕顒又?，愛好者們主要以平地花式輪滑為主，包括了輪滑的技術(shù)交流、表演等活動，活動主要是依靠各高校輪滑社團舉辦的輪滑節(jié)的形式進行的。在競賽方面最高級別的賽事為高校輪滑公開賽，此比賽由廣州市溜冰協(xié)會、廣東工業(yè)大學校團委主辦，廣東工業(yè)大學輪滑俱樂部承辦。比賽項目有速度過樁、輪滑拔河、輪滑擺龍、輪滑全能接力等。該比賽在廣州市高校輪滑界里備受關(guān)注，廣州市各所高校的輪滑社團都會積極地參與其中，甚至廣州市周邊的高校輪滑愛好者也會前來參加。參與人數(shù)和參賽人數(shù)都在逐年攀升。同時獎項設(shè)置豐富，各項第一名獎品價值均上千元。此外，承辦方在技術(shù)水平上比較有優(yōu)勢，而且積極主動與外校進行輪滑技術(shù)的交流，擁有2 000 m2優(yōu)越場地，這也是吸引輪滑愛好者參與的原因。

2.3.4輪滑社團開展的項目調(diào)查

在對廣州大學城高校輪滑社團的活動內(nèi)容調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)：平地花式輪滑項目是最受歡迎的項目，也是各輪滑社團及成員、愛好者們普遍喜歡的一個項目，當然這也使得它成為社團活動中的主要內(nèi)容，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示占到了100％；休閑輪滑占了80％。（見表8）一方面，對于輪滑基礎(chǔ)較好的大學生而言，一些簡單的輪滑技術(shù)例如直道滑行、彎道、剎車等已經(jīng)不能滿足他們了，他們需要通過練習更高的輪滑技術(shù)和技巧來達到提高技術(shù)水平、鍛煉身體、娛樂身心的目的；另一方面，在高校內(nèi)由于缺少專門的場地、器材和教師等資源和設(shè)備，使得學生們在平時的輪滑練習當中只能表示無可奈何，而對于平地花式輪滑來說，其對場地的要求相對就沒那么高，只需要一塊平整的水泥或大理石地面，或者是一些簡單裝備就可以進行輪滑練習了。

2.3.5輪滑社團希望得到改善運動的條件

從表9的調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，目前輪滑運動發(fā)展最突出的問題就是建設(shè)輪滑場地。調(diào)查發(fā)現(xiàn)整個大學城高校中都沒有一塊專業(yè)的輪滑場地，大部分愛好者只能在廣場或人少的馬路邊上進行練習，存在一定的安全隱患。例如廣大輪滑協(xié)會一般是在廣大商業(yè)中心廣場練習，那里屬于較繁華地段，經(jīng)常受廣場活動和行人的困擾。其次是希望有專業(yè)的指導能夠加強教學。目前輪滑協(xié)會的教學靠的是上一屆技術(shù)較好的師兄師姐言傳身教，他們都沒有受過系統(tǒng)培訓，在技術(shù)水平與訓練上有欠缺。再者輪滑運動對場地要求不是很高，一般水泥地、石板地都可。完全可以利用現(xiàn)有的場地進行改造，例如少人活動的球場，從而合理利用場地。除此之外，開設(shè)輪滑課程和優(yōu)質(zhì)廉價的輪滑產(chǎn)品也是輪滑社團所需要的。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）廣州大學城高校學生輪滑運動的普及率較低，僅2所學校開展輪滑課，但有9所學校自發(fā)成立輪滑社團，在積極開展輪滑課外活動。

（2）在開設(shè)的輪滑課程中：輪滑項目設(shè)置單一，師資力量欠缺，不能滿足大學生對輪滑學習的需求。

（3）廣州大學城高校適合輪滑的場地豐富但利用率較低，器材匱乏，輪滑競賽活動開展少，這也是影響并限制大學城各高校輪滑教學活動、學生課余輪滑活動開展的主要原因。

（4）輪滑社團不夠成熟，在技術(shù)水平與訓練等方面欠缺。

3.2建議

（1）學校相關(guān)部門的領(lǐng)導、高校體育教師應(yīng)高度重視輪滑運動在大學城高校的普及和有效發(fā)展工作，同時廣州大學城各高校可以根據(jù)實際情況，充分利用大學城的資源優(yōu)勢，結(jié)合自身狀況開設(shè)此項活動的相關(guān)課程。

（2）加強和重視高校專業(yè)輪滑運動教師的培訓工作，過硬的師資隊伍和雄厚的師資力量是開展此項運動的必要前提和重要保證。

（3）加大對高校輪滑場地、器材等硬件設(shè)備的資金投入，科學合理地利用現(xiàn)有場館的資源優(yōu)勢，可以通過改建或擴建一些多用途、多功能兼?zhèn)涞倪\動場館，提高場地的使用率，促進輪滑運動在高校中的開展和普及。

（4）促進學校輪滑社團建設(shè)，高校有關(guān)部門應(yīng)重視校內(nèi)和校際之間的課余輪滑活動、競賽的開展，盡可能地對高校學生的課外輪滑活動給予必要的技術(shù)支持和理論指導，爭取為大學生創(chuàng)造一個良好的校園輪滑運動氛圍，以此來推動和促進輪滑運動在廣州大學城各高校之間的有效開展。

（5）各高校的輪滑協(xié)會應(yīng)主動積極地募集資金，通過多渠道、多方式擴大資金來源，同時擴大協(xié)會的影響力，吸納更多的輪滑愛好者，發(fā)展輪滑活動。

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The Research and Analysis of Present Condition of Rollar Skating in Guangzhou Higher Education Mega Center

Liao Wumeizi1Yang lin2*
（1.School of economics and management，Guangzhou University of Ghinese Medicine；2.College of physical edcution and health，Guangzhou University of Chinese Medicin，Guangzhou Guangdong，510006，China）

This thesis uses the literature data method， questionnaire survey method， mathematical statistics method， expert interviews method to Guangzhou University city 10 universities skating movement development present situation investigation. Find out the Guangzhou University City University of roller skating in the development of the existing problems， and put forward the corresponding development countermeasure， for roller skating sports in Colleges and universities to further popularize and sustainable development to provide experience and reference.

Guangzhou Higher Education Mega Center；Roller skaying；Cognitive research；Conclusion and suggestion

G862.8

A

2095-2813（2016）08（c）-0077-04

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.24.077

廖吳美子（1995，9—），女，漢，廣東興寧人，本科在讀，研究方向：國際經(jīng)濟與貿(mào)易。通訊作者：楊麟（1979，4—），男，漢，湖北紅安人，研究生，講師，研究方向：體育教育訓練學，E-mail：183935549@qq.com。