王艷(西北師范大學(xué) 甘肅蘭州 730070)
廣東石油化工學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)開展現(xiàn)狀調(diào)查
王艷
(西北師范大學(xué) 甘肅蘭州 730070)
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,身體素質(zhì)的提高當(dāng)然不可缺少,正所謂“身體是革命的本錢”,身體素質(zhì)是一切活動(dòng)的前提。而乒乓球作為國球,有較大的群眾基礎(chǔ),該文針對(duì)廣東石油化工學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,找出主客觀方面存在的利弊因素,并針對(duì)性地提出相應(yīng)對(duì)策,為乒乓球協(xié)會(huì)培訓(xùn)班的發(fā)展提出新路,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
乒乓球協(xié)會(huì) 培訓(xùn) 現(xiàn)狀
乒乓球是我國的國球,乒乓球運(yùn)動(dòng)是我國較為普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,深受人們的喜愛,它具有廣泛的適應(yīng)性、趣味性和娛樂性,同時(shí)還具備很強(qiáng)的競(jìng)技性,具有良好的健身價(jià)值。經(jīng)常參加乒乓球運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)人的協(xié)調(diào)性,提高人的反應(yīng)能力和對(duì)事物的靈敏性,同時(shí),還可以很好地提高人們的心理素質(zhì)。由于它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和諸多的優(yōu)點(diǎn),一直以來都很受國人的喜愛,尤其受學(xué)生的歡迎。但是無法否認(rèn)的是,當(dāng)今的乒乓球教學(xué)模式、教法和手段都比較老套,因此阻礙了乒乓球的發(fā)展。如何使學(xué)生能在這項(xiàng)體育項(xiàng)目中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣,并能有效地鍛煉身體,是學(xué)校體育工作者希望能達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。
1.1研究對(duì)象
廣東石油化工學(xué)院在校學(xué)生。
1.2研究方法
1.2.1問卷調(diào)查法
對(duì)廣東石油化工學(xué)院在校生進(jìn)行問卷調(diào)查,深入了解學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)開展技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀和發(fā)展方向。在查閱大量的文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上,依據(jù)體育科研方法對(duì)問卷設(shè)計(jì)的要求,設(shè)計(jì)出問卷。
1.2.2訪談法
表1 影響學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的因素
表2 學(xué)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提出的建議和意見
在選定該文的課題后,就乒乓球協(xié)會(huì)培訓(xùn)班開展情況對(duì)乒乓球協(xié)會(huì)的教練員和學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪問調(diào)查,同時(shí)對(duì)參加乒乓球培訓(xùn)班的學(xué)生進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。
1.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法
運(yùn)用Microsoft Excel軟件對(duì)所調(diào)查的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)其總的趨勢(shì),運(yùn)用平數(shù)分布來處理,并從數(shù)理處理的角度對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。
2.1研究對(duì)象的基本情況
2.1.1學(xué)生的基本情況分析
在學(xué)院發(fā)放100份調(diào)查問卷中,除去沒有收回和無效的問卷,有效問卷為82份,其中女生28份,占25.4%;男生110份,占74.6%。對(duì)參加乒乓球培訓(xùn)學(xué)員的性別情況分析。在被調(diào)查的138名學(xué)生中,男生達(dá)到了110名,女生為28名,比例為4∶1。出現(xiàn)男多女少的情況,主要是由于學(xué)生觀念還沒有轉(zhuǎn)變,他們認(rèn)為女孩子要多參加文雅一點(diǎn)的活動(dòng),比如舞蹈、音樂的培訓(xùn),而體育類培訓(xùn)主要是男孩子的事情。
2.1.2教練員與學(xué)校負(fù)責(zé)人的基本情況
在學(xué)院訪問過程中,了解到學(xué)校的教練員人數(shù)不確定,一般4人,同時(shí)還有1~2名的老師來進(jìn)行管理配合。教練員大部分是校隊(duì)的隊(duì)員,還有的是技術(shù)不錯(cuò)的協(xié)會(huì)會(huì)員。
2.2大學(xué)生乒乓球培訓(xùn)開展情況現(xiàn)狀
2.2.1缺乏專業(yè)的教練員
根據(jù)調(diào)查,得知乒乓球培訓(xùn)班的教練員都是學(xué)生,而且這些教練員都是學(xué)校乒乓球?qū)I(yè)的學(xué)生,這些教練員的流動(dòng)性比較大,沒有長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)場(chǎng)所,所以這些也是目前遇到的一些問題。
2.2.2教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)施
如今各個(gè)學(xué)校乒乓球的教學(xué)方式主要還是傳統(tǒng)的方式:講解、示范、練習(xí)以及最后的糾錯(cuò)等。應(yīng)該引進(jìn)新的先進(jìn)的教學(xué)方法,比如說競(jìng)賽激勵(lì)法、游戲法、情境法等,雖然這些可能被老師熟知,但還是很少使用。大家都知道,學(xué)校的場(chǎng)地、器材是學(xué)生開展體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),但是在培訓(xùn)課時(shí)存在場(chǎng)地不足、爭(zhēng)搶等現(xiàn)象。并且隨著學(xué)校的不斷擴(kuò)招,使得弊端越來越嚴(yán)重。
2.2.3不同層次同學(xué)技術(shù)實(shí)力差異
協(xié)會(huì)成員的乒乓球技術(shù)實(shí)力兩極分化很大,所以對(duì)于活動(dòng)的開展有制約。
2.3影響學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)的因素
通過表1可以發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)的因素有很多,其中場(chǎng)地限制以及器材缺乏是影響學(xué)生不學(xué)習(xí)的主要原因,在調(diào)查的392人當(dāng)中有過半的人覺得場(chǎng)地少、器材少是他們不去學(xué)習(xí)的主要因素。通過調(diào)查,室內(nèi)場(chǎng)地很多是以營業(yè)性為主,除學(xué)校正常的上下課以外都是要收費(fèi)的。有20人覺得無指導(dǎo)師是制約學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,說明乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及需要有專業(yè)的指導(dǎo)老師。快節(jié)奏的生活方式也造成學(xué)生沒有練習(xí)時(shí)間,經(jīng)濟(jì)原因和其他因素不是主要制約學(xué)生學(xué)習(xí)的原因。
2.4學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提出的建議和意見
通過表2可以發(fā)現(xiàn)在對(duì)392人調(diào)查當(dāng)中有148人在問卷調(diào)查中提出了自己的建議和意見,有效率100%。學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)今后發(fā)展的建議和意見中有54%的要求多組織比賽;27%的要求增加硬件設(shè)施,擴(kuò)大場(chǎng)地。有13%的要求開放場(chǎng)館,給他們多一些練習(xí)空間;其中有6%的覺得練習(xí)時(shí)間太少,學(xué)的時(shí)間不充裕,應(yīng)適當(dāng)?shù)卦黾优嘤?xùn)時(shí)間。
3.1結(jié)論
從總體上來看,目前廣東石油化工學(xué)院乒乓球協(xié)會(huì)培訓(xùn)開展的情況還是比較樂觀,進(jìn)行得也相對(duì)順利,但從長(zhǎng)久來看,如果不把當(dāng)前的問題解決,乒乓球協(xié)會(huì)培訓(xùn)將會(huì)很難開展下去,甚至在后期可能會(huì)出現(xiàn)停止培訓(xùn)的情況。
大多數(shù)的學(xué)生都表示喜歡乒乓球培訓(xùn),并有長(zhǎng)期堅(jiān)持參加培訓(xùn)的意愿。學(xué)校方面也表示盡量改善環(huán)境便于更好地開展乒乓球培訓(xùn)。
3.2建議
3.2.1加強(qiáng)社團(tuán)的宣傳力度和改善場(chǎng)地設(shè)施
社團(tuán)方面應(yīng)加大對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的宣傳,通過正面積極的途徑來激發(fā)學(xué)生的興趣,同時(shí)也要積極創(chuàng)造有利條件。
3.2.2增加比賽的次數(shù)
提高乒乓球技術(shù)是一個(gè)枯燥乏味的過程,很多乒乓球愛好者常常會(huì)感覺到無聊;因此通過組織比賽,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改進(jìn)訓(xùn)練方法;訓(xùn)練是基礎(chǔ),比賽是檢驗(yàn)。從理論上講,比賽不能完全代替訓(xùn)練,然而有“以賽帶練”的說法,而且也是運(yùn)動(dòng)的一種趨勢(shì)。
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2095-2813(2016)08(c)-0069-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.24.069