高中生呼喚屬于自己的廣播電視節(jié)目

沈佳溪

【摘 要】本文以研究高中生收聽收看廣播電視節(jié)目的喜好為目的，采用目標(biāo)人群調(diào)查采訪問卷的方式，結(jié)合高中生的生長發(fā)育特殊階段的心理特征，總結(jié)出了高中生的收聽收看習(xí)慣和喜好，強(qiáng)調(diào)了高中生的特殊需求，點(diǎn)明了高中生接觸媒體、接收信息的重要性。

【關(guān)鍵詞】高中生 廣播電視節(jié)目 知識性和娛樂性并重 成人視角 泛娛樂化

從初中進(jìn)入高中，中間的時間間隔并不長，但是感覺上一個學(xué)生的心理變化還是挺明顯的。初中的我們，敏感、焦慮、叛逆，更多地關(guān)注自己內(nèi)心的喜怒哀樂，而到了高中情感就變得穩(wěn)定了許多，不再是只關(guān)心自己和伙伴，而是更關(guān)心外部世界，更渴求知識，用老師的話說，我們高中生到了世界觀、價值觀形成的階段。

處在這樣一個階段的我們高中生，正是需要大量吸收外界知識，汲取營養(yǎng)，豐富自己的時候，可惜卻偏偏遭遇到了高考這座大山。學(xué)校繁重的書本知識、課外輔導(dǎo)，幾乎占據(jù)了我們所有的時間，剩下有限的時間幾乎只夠吃飯和睡覺了。在這樣的情況下，老師和家長們認(rèn)為我們應(yīng)該是“連覺都不夠睡、別的啥也不想了”的模式，但是如果是這樣他們顯然太不了解高中生了。

無論怎樣的黑暗都阻擋不了眼睛去尋找光明，無論多么繁重的課業(yè)也阻擋不了我們渴望外部世界的好奇心，利用有限的時間和資源來豐富自己、武裝自己的頭腦，是每一個高中生所渴望的。去圖書館和書店借書、買書來閱讀，既沒有時間也沒有機(jī)會，所以通過新聞媒體來獲取信息，就成為了一個比較可能實(shí)現(xiàn)的相對快捷的方式。

為了寫這篇短文來發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我特意在我的班級做了一次小調(diào)查——我所在的班級共有52名同學(xué)接受了我的調(diào)查——第一個問題是“你是不是希望通過新聞媒體來獲得信息和學(xué)習(xí)知識？”這個問題得到了100%的肯定回答。第二個問題“你經(jīng)常使用的新聞媒體是什么？”，40名同學(xué)表示聽廣播，占76.9%，19名同學(xué)還能看看電視，占36.5%，還有8名同學(xué)能用智能手機(jī)上網(wǎng)，占到15.4%，而看報(bào)紙的人數(shù)為0。

大多數(shù)同學(xué)都和我一樣，覺得只有看書和做題的生活實(shí)在是太枯燥了，可是家長和老師管得很死板，家里電視幾乎不開，手機(jī)也只能打電話和發(fā)短信，大多數(shù)家長自己玩著智能手機(jī)，卻偏偏告誡我們沉迷手機(jī)害死人。所以收聽廣播是我們這些學(xué)生比較普遍的娛樂方式了，每天上學(xué)下學(xué)，多數(shù)學(xué)生都是坐在車?yán)?，這段時間也成為大家通過廣播接收信息的寶貴時間。

可惜，就是在這樣短暫的接觸媒體的時間段，我們對廣播電視節(jié)目的內(nèi)容卻是非常不滿意的。

首先，高中生這個人群沒有受到媒體應(yīng)有的關(guān)注。盤點(diǎn)媒體的各類節(jié)目，無論是中央還是地方臺，除了一些老少皆宜的沒有明顯年齡區(qū)分的大雜燴、萬金油節(jié)目之外，兒童、老年人、婦女、適齡男女、體育愛好者、愛車的、炒股的、收藏的、美食家，等等等等，都有自己的專門節(jié)目，有的甚至有了特定人群的專門頻道。但是我卻沒有發(fā)現(xiàn)有針對高中生的專門節(jié)目，更不要說頻道。難道是家長和老師認(rèn)為我們高中生就應(yīng)該一門心思學(xué)習(xí)，媒體也這樣認(rèn)為了嗎？難道我們高中生就不需要從書本中抬起頭來看看外面的世界嗎？對我們而言，針對兒童的節(jié)目過于幼稚，是在哄小孩子；針對家庭的節(jié)目，完全按照爸爸媽媽的思路來設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容，高中生在那樣的節(jié)目里面看到的就是成人視角。可以說，在現(xiàn)在的廣播電視節(jié)目中很難找到高中生的影子。

其次，即便是一些節(jié)目偶爾提到高中生和我們的在校生活，也大多是以成年人的眼光來俯視我們，比如，某些發(fā)生在校園中的社會新聞，例如師生關(guān)系、同學(xué)之間打架斗毆之類的，新聞評論也往往是站在家長和老師的角度去解讀，而不是問問我們高中生怎么看這件事，問問同學(xué)們心里究竟是怎么想的。其實(shí)處在高中階段的學(xué)生，已經(jīng)有了很強(qiáng)的主觀自治意識，是相對善于思考、有自己的見解了，可是很少有記者能深入校園和家庭來采訪高中生，聽取我們的見解，或許他們認(rèn)為我們沒什么見解，或許我們的家長和校長早就成了我們的代言人?？傊?，高中生的發(fā)言機(jī)會少之又少。

第三，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索現(xiàn)在的廣播電視節(jié)目表，節(jié)目內(nèi)容普遍泛娛樂化，流行符號過多過濫，缺乏嚴(yán)肅的內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹谱?；即便是?yán)肅的新聞節(jié)目，也是社會新聞偏多，文化、科技、教育方面的內(nèi)容少之又少。而這樣的現(xiàn)狀當(dāng)然很難滿足高中生如饑似渴的精神需求。

那么看到這里您可能要問，到底你們高中生需要怎樣的內(nèi)容呢？其實(shí)高中生的興趣愛好離不開我們的心理、生理特征以及對情感、道德、知識水平的綜合考量；可以說，我們高中生既不像成年人那樣家長里短、一地雞毛，也不像少年兒童那樣天真爛漫、童話世界。究竟什么樣的節(jié)目更適合我們呢？我在全班同學(xué)當(dāng)中設(shè)置了一個開放題目——“假如你是廣播電視臺的編導(dǎo)，你要為高中生設(shè)計(jì)什么樣的節(jié)目？”這道題的回答五花八門，我為大家總結(jié)歸納了一下，從中可以看出高中生的心理渴求。

一、高中生喜歡知識性和娛樂性并重的節(jié)目，而不是片面強(qiáng)調(diào)知識或者娛樂的節(jié)目

我們的廣播電視節(jié)目也是在不斷變化的，據(jù)爸爸媽媽說以前的節(jié)目沒有什么娛樂性，而現(xiàn)在的節(jié)目又太過于娛樂化；以前的節(jié)目里面把知識性和娛樂性結(jié)合得比較好的大概要數(shù)《大專辯論賽》和《正大綜藝》了，而現(xiàn)在比如央視的《漢字聽寫大會》、《中國成語大會》，還有其他衛(wèi)視的《漢字英雄》、《成語英雄》、《我愛中國字》等等，雖然難逃一窩蜂之嫌，但是畢竟高度集合了知識性和娛樂性。近幾年的電視節(jié)目里面，高度融合了知識性和娛樂性的代表之作就是《最強(qiáng)大腦》了，《最強(qiáng)大腦》是江蘇衛(wèi)視集結(jié)優(yōu)秀的腦力高手及腦神經(jīng)專家，推出的國內(nèi)首檔大型科學(xué)類真人秀電視節(jié)目，源自德國綜藝《Super Brain》，雖然不是原創(chuàng)，可是在我們同學(xué)中間還是受到了一致推崇！節(jié)目因?yàn)楹軓?qiáng)的知識性和趣味性受到年輕人的喜愛，今年開播的第三季主打“讓科學(xué)在年輕人中流行起來”，TFBOYS加盟節(jié)目，制片人表示，節(jié)目根據(jù)TFBOYS三位明星的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了與他們相關(guān)的挑戰(zhàn)，在現(xiàn)場他們既做嘉賓又做出題人，TFBOYS也說，“這檔節(jié)目和其他綜藝節(jié)目不一樣，所有選手都身懷絕技，真的是最強(qiáng)大腦！”而其他的綜藝節(jié)目，一般只是注重搞笑和氣氛，雖然有大批的明星助陣，節(jié)目非常熱鬧，但是看過之后大腦一片空白，徒留空虛。endprint

二、高中生喜歡各行各業(yè)的達(dá)人參與的綜藝節(jié)目，而不是只有娛樂明星參與的節(jié)目

上面提到的“其他的綜藝節(jié)目”，無外乎真人秀、娛樂、游戲和選秀之類，在如今的電視熒屏上可謂紅紅火火；但是這類節(jié)目的受眾還是以成年人偏多，雖然節(jié)目中充斥大量明星，但是由于這類節(jié)目基本沒有知識含量，還是難以吸引高中生的目光，畢竟高中生時間有限，可不像成年人看電視是以打發(fā)時間為目的的。

并不是說，高中生就不愛看綜藝節(jié)目，而是這類節(jié)目目前到了亟須提高的階段，畢竟一屏幕的帥哥美女看久了也會膩的。如果這類節(jié)目能夠認(rèn)真創(chuàng)作，能夠把各行各業(yè)的達(dá)人都吸引到節(jié)目中去，讓人們看到真實(shí)的、豐富的生活，起碼才算是一個有創(chuàng)意的真人秀節(jié)目。當(dāng)然，如果這一類的節(jié)目還能夠深入學(xué)校當(dāng)中，采訪學(xué)生們的看法，讓高中生也來發(fā)言，那就更好了。

三、高中生喜歡言之有物的新聞節(jié)目，而不是假大空的新聞報(bào)道

還有廣播電視中的早間新聞節(jié)目，這個是我們高中生不多的早間信息渠道了。面對高考，我們并不是像蠶寶寶那樣把自己封閉起來、只讀課本知識才好，而是要廣泛地吸收外界信息才對，畢竟語文、政治這些科目，如果沒有新鮮的大腦營養(yǎng)是答不出高分的。

早間時間本來就十分有限，如果是按部就班的八股文章一樣的新聞播報(bào)，或者是大唱贊歌的、方方面面都要照顧到的成就報(bào)道，很難受到歡迎，我們希望聽到的是快捷、大信息量的新聞播報(bào)、見解獨(dú)到的評論和權(quán)威可靠的背景知識介紹，只有這樣，我們才能通過新聞節(jié)目了解世界、學(xué)會思考、樹立正確的三觀。

四、高中生喜歡大開眼界的國際視角的節(jié)目，而不是閉目塞聽的井底之蛙一樣的節(jié)目

到了高中階段，我們分外渴求知識，尤其是課堂書本之外的知識。但是受到業(yè)余時間緊張的條件限制，我們甚至連閱讀課外書籍的時間都不充分。業(yè)余時間變得非常零碎，只能是這兒擠出十分鐘、那兒擠出五分鐘的狀態(tài)，所以簡便、快捷地獲取知識和信息，更受高中生的歡迎！像高曉松老師的《曉松奇談》、寧家宇老師的《傳說那些事兒》、梁文道老師的《一千零一夜》就都非常受歡迎，我們沒有時間讀書，但是這些節(jié)目都能把寶貴的讀書經(jīng)驗(yàn)用短暫的時間分享給我們，使我們足不出戶就體會了上下五千年、游覽了世界各地。高中階段正是世界觀、人生觀形成的階段，只有多學(xué)、多聽、多看，才能充分地了解這個世界、了解國家，進(jìn)而了解自己，這對于我們今后的高考、讀大學(xué)、選專業(yè)、找工作、安排人生都起到至關(guān)重要的作用。

如果我們的媒體提供給大眾的節(jié)目中，能令高中生興奮的只有諸如流行歌曲、娛樂八卦之類的娛樂，那將是新聞媒體的悲哀。

【參考文獻(xiàn)】

《教育心理學(xué)》常若松主編；遼寧省教師培訓(xùn)交流中心組編.（遼寧大學(xué)出版社，2009.5） ISBN 978-7-5610-5798-8endprint