胡大白：一位老創(chuàng)客的感悟

高楊　步英杰

提起胡大白，大家都非常敬仰。她不僅在河南，在全國都赫赫有名，因為她對中國高等教育特別是民辦教育的發(fā)展有著特殊的意義。由她創(chuàng)辦的黃河科技學(xué)院是全國第一所實施專科學(xué)歷教育的民辦高校，也是全國第一所經(jīng)國家教育部批準成立的民辦本科高校。

從一開始的自學(xué)考試輔導(dǎo)班發(fā)展到今天擁有3000余畝校園，30多億固定資產(chǎn)，涵蓋諸多辦學(xué)層次的綜合性、開放性民辦院校，可以說，黃河科技學(xué)院的每一點進步都離不開胡大白的深謀遠慮和英明決策。黃河科技學(xué)院凝聚著胡大白的畢生心血，同時也融進了她敢想敢做、堅韌不拔、自強不息的精氣神兒。

“敢為天下先”是黃河科技學(xué)院的一張名片。在32年的辦學(xué)歷程中，黃河科技學(xué)院先后被評為全國民辦高校先進單位、全國誠信自律先進單位、全國五四紅旗團委、全國三八紅旗集體、全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強、全國首批眾創(chuàng)空間、國家級科技企業(yè)孵化器、河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位等榮譽稱號。

如今，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，在教育部鼓勵地方高校向“應(yīng)用型大學(xué)”轉(zhuǎn)變的改革中，黃河科技學(xué)院再一次站到隊伍的前列，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)跑者和應(yīng)用技術(shù)型本科高校的典型。

今天，我們專訪胡大白也有著特殊的意義，不僅因為她是當(dāng)下的雙創(chuàng)背景下一位成功的老創(chuàng)客，還因為這位教育家的身上總閃耀著情懷、夢想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)墓饷ⅰ?/p>

我們更想從精神、思想的層面走近她。

情懷：愿為“辦一所對學(xué)生最負責(zé)任的大學(xué)”竭盡所能

《河南教育》（高教）：胡大白董事長，很高興您能接受我們的采訪。很多人都說，您是一位“有情懷的教育家”，您怎么看待這個評價？

胡大白：之前采訪過我的媒體很多，但很少有人從精神層面說起。我個人一直覺得，思想比思維、行動更可貴，所以你們這種形而上的采訪話題讓我感到很驚喜。

我是中文系出身，接受過古今中外文學(xué)的熏陶，大學(xué)畢業(yè)后我又成為一名人民教師。我自認為我是一個有情懷的人，我們那個年代的人普遍有理想，大家都有服務(wù)人民、報效祖國的熱情。也正是有堅定的信仰，那時我們都充滿激情，特別是教育工作者，普遍具有育人使命和教育.隋懷。

《河南教育》（高教）：我們認為，黃河科技學(xué)院的辦學(xué)歷程和辦學(xué)成就自始至終彰顯出了您的個人魅力和教育理念，您的情懷是不是一直貫穿在其中？

胡大白：關(guān)于情懷，我從我的特殊經(jīng)歷說起。我原來是鄭州大學(xué)中文系講現(xiàn)代文學(xué)和影視文學(xué)的教師，因為年輕、有活力，講課也比較精彩，1981年學(xué)校派我到修武縣的一個五七干校講課。不幸的是，我在一次突發(fā)事故中嚴重?zé)齻诓〈采咸闪?年。這3年，我可以承受身體上疼痛的折磨，但我精神上的痛苦卻很難平息。我躺在床上思考了很多。38歲正值人生的黃金年齡，我是一位母親，卻無法教育子女；我是一個孩子，卻不能孝敬父母；我是國家培養(yǎng)的棟梁，還沒有為祖國做出貢獻，卻成了國家的負擔(dān)。

我常想，我該怎么做到“殘而不廢”，報效國家、回饋家庭？我打心眼兒里喜歡學(xué)生、迷戀講臺、熱愛教育。被燒傷后，我感到慶幸的是我的臉沒有疤痕。因為只要我的臉好好的，我就能站在課堂上講課，就不會嚇著學(xué)生。但是由于燒傷面積過大，我站不起來，更沒法兒走動。怎么辦呢？我自己教不了，我可以請人來教。很多高校的教師愿意延展自己的社會價值，那些離退休的教授也想繼續(xù)發(fā)揮余熱。

在這樣的背景下，我開辦了自學(xué)考試培訓(xùn)班。但我辦班不拿工資，只盡義務(wù)。因為我是一個理想主義者，我的辦學(xué)宗旨從一開始就是——為國分憂，為民解愁，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。當(dāng)時我還提出兩句很通俗的口號：全心全意為學(xué)員服務(wù)，全心全意為教師服務(wù)。

盡管條件艱苦，但師生同心，自考通過率大幅提高了，自學(xué)考試培訓(xùn)班的社會反響也很好，生源“火爆”。我真的沒想到我以殘疾之軀在那么困難的情況下辦的學(xué)校會那么受學(xué)生歡迎，我感覺我辦的事情是符合社會發(fā)展潮流的，所以我發(fā)自內(nèi)心地想辦好學(xué)，為每一個學(xué)生服務(wù)好。

《河南教育》（高教）：教育從來不是一項急功近利的事業(yè)，只有有情懷的人才能真正地做好教育事業(yè)。那么是什么樣的教育情懷讓您推動著黃河科技學(xué)院不斷發(fā)展？

胡大白：我理解的“教育情懷”就是對國家、人民負責(zé)，為社會培養(yǎng)人才。

教育是個良心活兒。從開始辦自考輔導(dǎo)班的時候，我就抱著對學(xué)生負責(zé)的決心。建校時，更是明確地提出要辦一所對學(xué)生最負責(zé)任的大學(xué)。

辦自考輔導(dǎo)班時，我提出要“全心全意為學(xué)員服務(wù)，全心全意為教師服務(wù)”，在當(dāng)時的情況下，做到這兩個“全心全意”并不容易。我常常是坐著輪椅由別人把我推到教室。因為不能站，我就坐在課桌上給學(xué)生加油鼓勁兒。

我曾經(jīng)為17名未能成功報名參加考試的學(xué)員請愿。那時自學(xué)考試每年報一次名。1984年，有17個考生因為參加當(dāng)年的閱兵錯過了報名時間，我就請別人用輪椅推著我去河南省招生辦、河南省政府，前前后后跑了近20趟，直到時任省政府副秘書長的徐玉坤接見了我。他說我的責(zé)任心和堅持打動了他，他隨即專門作了批示，允許這17名學(xué)員參加考試。

我也為學(xué)生爭取過公平。20世紀80年代初，河南省的自學(xué)考試通過率本來就低，有一年的《外國文學(xué)》考試竟有13分試題超出了考試大綱的范圍，考試結(jié)束后學(xué)生們特別悲觀。按照慣例，國家組織的考試成績是無法更改的，但我把考試大綱、考題找齊之后，有理有據(jù)地去找相關(guān)部門理論，最終相關(guān)部門研究決定給所有考生都增加了13分，還給學(xué)生一個公平。

至今，我們辦學(xué)已經(jīng)32年了。學(xué)校永遠把學(xué)生的需求放在第一位，第二位是教師，行政人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都排在后面。

另外，學(xué)校在不同的階段，首先考慮的都是國家、社會、人民需要什么樣的大學(xué)。黃河科技學(xué)院發(fā)展的前10年，我們解決的是老百姓上不了大學(xué)的問題；后20多年，我們考慮的是如何提高教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們上一所好大學(xué)。endprint

如今，學(xué)校已基本步入穩(wěn)定期，但是我們每年在硬件設(shè)施、師資隊伍建設(shè)方面都有很大的投入。“教學(xué)質(zhì)量是生命線”，學(xué)校每年都會引入新的教授、博士等，而且對學(xué)歷、職稱等的要求越來越高。學(xué)校每年給教師充足的時間做科研，送他們外出學(xué)習(xí)深造、進修，目的就是開闊他們的眼界，提高師資隊伍綜合素質(zhì)和實力，改善辦學(xué)條件，改進教育方法。

我們愿為“辦一所對學(xué)生最負責(zé)任的大學(xué)”竭盡所能。

夢想：夢想是不斷豐滿、不斷修正的，但要堅強、堅持、堅守

《河南教育》（高教）：從辦自考培訓(xùn)班，到現(xiàn)在創(chuàng)建了一所高水平的綜合型大學(xué)。我想，您從一開始就是有夢想的，并且您的夢想在不斷豐滿、壯大。您能否跟我們談?wù)勀鷮粝氲睦斫猓?/p>

胡大白：我最初的夢想是成為一個殘而不廢的人。我想對國家和家庭盡責(zé)。但是我沒想到自考輔導(dǎo)班竟那么受學(xué)生歡迎。

隨著輔導(dǎo)班招收的學(xué)生越來越多。1985年5月，經(jīng)市教委批準，“鄭州市高教自考班”更名“黃河科技?？茖W(xué)校”。但學(xué)校沒有圖書館，沒有操場，學(xué)生不能開展一些文體活動。而自考也逐漸脫離實際，落后于社會發(fā)展。所以，1988年我夢想著創(chuàng)辦一所具有中國特色的社會主義民辦大學(xué)。

當(dāng)時，興辦大學(xué)是有風(fēng)險的。但我還是精心地做了謀劃，提出了目標、計劃、行動綱領(lǐng)和具體的措施。然后，這個夢想在幾年后實現(xiàn)了——1994年的2月5日，我校成為民辦普通高等?？茖W(xué)校。

雖然國家承認了學(xué)校學(xué)歷，但我們絕不能“夜郎自大”、盲目樂觀，并且我認為大專不能算是真正的大學(xué)，“學(xué)校必須得升本”，因此，我的夢想進一步豐滿了。

終于等來2000年3月21日，教育部正式下文，黃河科技學(xué)院實現(xiàn)了專升本，成為全國第一所（當(dāng)時也是唯一的一所）民辦普通本科高校。

學(xué)校升本以后，我的夢想沒有止步，我提出新的目標：30年后，黃河科技學(xué)院要成為國內(nèi)一流的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

《河南教育》（高教）：您的夢想在一步一步的實踐中不斷豐滿、壯大，并且從未止步。在您逐步追求夢想的過程中，有沒有一些特別的感想？

胡大白：夢想是需要調(diào)整修正的。我們在提出“30年成為國內(nèi)一流大學(xué)”的夢想以后，黃河科技學(xué)院信心滿滿，激流勇進。我們遠學(xué)清華大學(xué)，近學(xué)鄭州大學(xué)，聘請最好的老師，使用最好的教材，但還是出現(xiàn)了新問題：一門130個學(xué)時的課程，即便增加到250個學(xué)時，學(xué)生仍掌握不了。那時我忽然意識到，這不是課時的問題，是學(xué)校努力的方向不對，是學(xué)校的辦學(xué)思想出現(xiàn)了偏差。學(xué)校只顧著對學(xué)生進行精英教育，卻忽略了學(xué)子的接受能力。況且2000年以后的大學(xué)生不再是社會上的精英了，他們畢業(yè)后的去向不再是政府機關(guān)、研究所和高校了，社會需要到一線的人才。國家也開始提倡職業(yè)教育，鼓勵學(xué)校培養(yǎng)社會需要的人才。但黃河科技學(xué)院剛剛升成本科，不可能倒退轉(zhuǎn)去做職業(yè)教育，因此我們學(xué)校的發(fā)展徘徊了兩三年。

我意識到我的夢想不符合時代需求，需要調(diào)整。

2003年，黃河科技學(xué)院先在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院搞教學(xué)探索。鼓勵學(xué)生大膽地到企業(yè)去開展畢業(yè)設(shè)計。學(xué)生的作品設(shè)計得好，企業(yè)會采用，給學(xué)生一些設(shè)計費，如果企業(yè)看中了學(xué)生，還可能直接聘用他們。

事實證明，我們的想法是對的。我還記得，2003年5月28號，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的畢業(yè)生舉行了畢業(yè)設(shè)計展，到會的企業(yè)絕口稱贊展出作品，并把當(dāng)年的畢業(yè)生搶聘一空。就這樣，經(jīng)過三年的徘徊，黃河科技學(xué)院有了自己發(fā)展的路子——堅定地走應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的路子，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)領(lǐng)域培養(yǎng)一線人才。

在學(xué)校的30周年校慶上，我正式提出了新夢想：30年后黃河科技學(xué)院要成為世界一流的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

《河南教育》（高教）：現(xiàn)在，很多年輕人普遍覺得夢想是虛無縹緲的。不少人要么沒有夢想，要么他們的夢想不切合實際。關(guān)于夢想，請您寄語年輕人。

胡大白：首先，每個人都應(yīng)該有一個或大或小，或充實或遙遠的夢想。沒有夢想就沒有動力。但你的夢想一定要符合時代需求，順應(yīng)社會發(fā)展潮流，這樣才會更容易實現(xiàn)。

其次，我們不但要敢想，還要敢做。實現(xiàn)夢想的過程中必定會有各種障礙，我以我的經(jīng)歷告訴大家：辦法一定多于困難，關(guān)鍵是敢做。

最后，我想說，夢想也是需要修正的。事物是不斷變化的。當(dāng)外部條件發(fā)生變化的時候，夢想需要跟著調(diào)整。

夢想對我們的意義是能夠幫助我們確定自己在社會上的位置。我覺得，一個人只要他想為國家、為人民做點事，那么他就有用武之地。

個人有個人的夢想，國家也有國家的夢想。中國是一個心懷夢想的國家，我們的民族是一個有追求的民族。2012年，習(xí)近平主席提出了“中國夢”。而實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”，年輕人特別是當(dāng)代大學(xué)生有著義不容辭的責(zé)任。

我今年70多歲了，仍有大大的夢想和足足的干勁兒，年輕的朋友更應(yīng)該敢想敢做，積極向上，傳遞正能量。要做到像黃河科技學(xué)院的辦學(xué)宗旨那樣，為國分憂，為民解愁，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。同時，為中華民族的復(fù)興、中國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。

責(zé)任：我們培養(yǎng)的學(xué)生必須對祖國、對人民有責(zé)任感

《河南教育》（高教）：您曾說過，如果每個人都能為國家做一點力所能及的事情，那么我們的國家就會越來越好。我想請您結(jié)合自己的經(jīng)歷分享一下您對“責(zé)任”的理解。

胡大白：我開始選擇辦學(xué)，是因為我不愿做一個殘廢的人。我首先要對我的家庭盡責(zé)任，我要讓家里人知道，我雖然殘疾了，但還能做點事，起碼我的精神沒倒，我可以讓我的孩子和父母覺得我還能撐起這個家。

另外，我研究過，美國的私立大學(xué)占全國大學(xué)數(shù)量的56%，并且美國最好的大學(xué)大多是私立大學(xué)，可見私立大學(xué)的機制能夠刺激高校的高水平發(fā)展。美國、日本等發(fā)達國家都是這樣的。我覺得民辦教育這種形式特別適合我們國家。

中國是發(fā)展中國家，是高等教育大國，但不是強國。怎么做強呢？需要大量的資金投入、人才投入，更重要的是體制機制要合理，能刺激創(chuàng)新，刺激競爭。那么什么樣的機制最適合競爭，最適合創(chuàng)新？民辦學(xué)校！endprint

黃河科技學(xué)院是在改革開放的大潮中誕生的，也是改革的大浪推著我們大步前進的。那時候?qū)W校想不前進都不行。2000年7月，《中國青年報》還以《大浪推著我前進》為名頭版頭條刊出了我們學(xué)校的事跡。我們那時站在改革開放的最前沿，所以我覺得學(xué)校有責(zé)任更好地為老百姓做實事、為國家做貢獻。

隨著學(xué)校越辦越大，我們的責(zé)任也越來越大。如今學(xué)校有3萬多名學(xué)生和3000多位職工。學(xué)校每天都得花錢，一旦不掙錢那學(xué)校就得倒閉了。從學(xué)校內(nèi)部來說，我得對我們學(xué)校的學(xué)生和教職工負責(zé)啊。

黃河科技學(xué)院，就像是從石頭縫里蹦出來的猴子，天生就沒有奶吃。要生存，就得自己找食兒吃，所以社會需要啥，我們就辦啥。學(xué)校之所以發(fā)展成這樣正是因為有這樣的機制倒逼著我們。學(xué)校每時每刻都在想怎么才能立于不敗之地，隨時隨地都在想新招兒、鮮招兒、絕招兒。我們必須做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”。這是為了學(xué)校的生存發(fā)展，更重要的是為了學(xué)生的生存發(fā)展。

《河南教育》（高教）：中國有句話，“國家興亡，匹夫有責(zé)”?，F(xiàn)在很多人尤其是年輕人會覺得這句話聽起來很空很遠。您怎么看？

胡大白：“國家興亡，匹夫有責(zé)”！一個人能力有大小，分工有不同，但只要盡心盡力，就能盡到一個匹夫的責(zé)任。

我在辦自考培訓(xùn)班的時候，根本沒想到能有今天這樣的成就。我欣慰的是我自己在辦學(xué)的過程中從鄭州大學(xué)的一名普通教師逐漸成長、成熟了，我在干中學(xué)，在學(xué)中干，摸清了教育規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和管理規(guī)律，等等。

如果我只是鄭州大學(xué)中文系的一名教師，我頂多是一位優(yōu)秀的大學(xué)教師。但我創(chuàng)辦了黃河科技學(xué)院，培養(yǎng)了一大批教育工作者，還培養(yǎng)了十幾萬名學(xué)生。這些學(xué)生都在各行各業(yè)起到作用，他們身上都有黃河科技學(xué)院的精神——開拓、拼搏、實干、奉獻。

我對社會盡到了比做一名普通教師更大的責(zé)任。你們想，我以殘疾之軀，用30元起家創(chuàng)辦了今天的黃河科技學(xué)院。如果咱們的國家人人都這樣，那中國將會有巨大的發(fā)展。

黃河科技學(xué)院培養(yǎng)的人才，第一條必須要對祖國、對人民有責(zé)任感，第二條才是具備社會所需要的能力和本事。

擔(dān)當(dāng)：教育崛起才能助力中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興

《河南教育》（高教）：現(xiàn)在整個國家的經(jīng)濟發(fā)展形勢需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但我們也聽到一些高校的管理者對“雙創(chuàng)”工作的不同理解。您是一路創(chuàng)業(yè)走來的，關(guān)于“雙創(chuàng)”，對于高校中不同的聲音，聽聽您的看法。

胡大白：我覺得高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作非常緊迫，因為我們整個教育大部分是脫離實際的。一些學(xué)校故步自封的結(jié)局只會是：你培養(yǎng)的人社會不歡迎，社會需要的人你培養(yǎng)不出來。學(xué)校是人才供給者，面對社會變化發(fā)展的需求，要有擔(dān)當(dāng)。

國外高校很早以前就和社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，逐漸融入工業(yè)化、機械化、現(xiàn)代化和信息化了。中國對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視得晚了，就更應(yīng)該加快步伐。

試想，改革開放30多年來，如果不是改革創(chuàng)新，我們能解決溫飽問題嗎？如果國家的經(jīng)濟實力不足，教育也不發(fā)達，遑論實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！歐美國家已經(jīng)比我們發(fā)達了，他們還在大步往前走。我們國家必須趕上去，把原來依靠消耗資源、消耗勞動力取得的紅利轉(zhuǎn)變成依靠高新技術(shù)。而搞高新技術(shù)和信息化，教育必須要創(chuàng)新，學(xué)院式教學(xué)沒有出路。

教育是復(fù)興之根，大學(xué)是創(chuàng)新之本。只有教育崛起，才能實現(xiàn)中華民族的真正復(fù)興。中國高校要有深化改革的使命和擔(dān)當(dāng)！

《河南教育》（高教）：在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，黃河科技學(xué)院再一次站到了時代的前面。成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)跑者和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)典型。學(xué)校的雙創(chuàng)工作，接下來將會有哪些新的發(fā)展呢？

胡大白：現(xiàn)在黃河科技學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作是走在了一些高校的前面，但我覺得學(xué)校在這方面的工作仍是初級的、不完善的，我們學(xué)校還在探索期。

今后學(xué)校要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面做更實在的工作，真正成為創(chuàng)新型學(xué)校。我們現(xiàn)在主要研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育該怎么做、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系怎么建成、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍怎么培養(yǎng)。

學(xué)校上下各層已達成統(tǒng)一共識：干部隊伍、師資隊伍要先有創(chuàng)新思想、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新理論，然后學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方法、成果才能夠培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我希望黃河科技學(xué)院的學(xué)生從學(xué)校出去就是創(chuàng)新型人才的胚子。

學(xué)校的新目標是30年后成為世界一流的應(yīng)用型科技大學(xué)，做創(chuàng)新型學(xué)校。這也是我的新夢想。

近兩年，這個夢想更清晰了，我也更有信心了，因為國家正推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略，整個國家經(jīng)濟迫切地和工業(yè)化潮流對接。在這種形勢下，如果我們不盲從、不驕傲，清醒地去研究應(yīng)用技術(shù)大學(xué)怎么為社會服務(wù)、怎么推動社會發(fā)展，30年后，我們絕對可以成為世界一流的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)！

后記：情懷、責(zé)任、夢想、擔(dān)當(dāng)，是我們當(dāng)天采訪的四個主題詞，也是貫穿在胡大白董事長創(chuàng)業(yè)過程中的四個關(guān)鍵詞。胡大白以她的經(jīng)歷告訴我們，只有有了情懷、責(zé)任、夢想、擔(dān)當(dāng)，人才會不斷地突破自我、創(chuàng)新自我。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上，正是堅持、堅守、堅韌，黃河科技學(xué)院才從一開始的自考培訓(xùn)班發(fā)展到如今這樣一所具有引領(lǐng)、模范作用的、涵蓋諸多辦學(xué)層次的、蜚聲國內(nèi)外的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

采訪當(dāng)天，胡大白發(fā)容整潔、穿著得體、儀態(tài)端莊、神采奕奕。她講話輕聲細語，但邏輯清晰、鏗鏘有力。最讓人難忘的是她那雙黑亮的明眸。談起黃河科技學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校師生的成長以及她的夢想，她雙目炯炯有神、精力充沛，全然不像一位古稀老人。整個訪談過程中，她所展現(xiàn)出來的自信堅定、大方從容深深地感染了我們。歲月給她的人生強加了一些風(fēng)霜雪雨，她卻用她強大的內(nèi)心力量柔化了時光。

古稀之年的胡大白堅持練習(xí)瑜伽，她身體柔韌性很好，精神狀態(tài)極佳。那天的采訪時間略長，我們擔(dān)心她過于勞累，一直充滿感激和歉意，但胡大白董事長絲毫沒有倦意，甚至在采訪結(jié)束的時候，她主動站起來和記者們握手，還饒有興致地提議：大家要不要合影留念？看到這一幕，在場的人都笑了。

或許，正是因為有這樣的有情懷、有夢想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、充滿正能量的教育家的無私奉獻，中國的高等教育特別是民辦教育的發(fā)展才取得了當(dāng)下創(chuàng)新驅(qū)動的偉大成果。在此，謹向胡大白董事長致敬！

責(zé)編：趙東endprint