轉(zhuǎn)型發(fā)展中的許昌學(xué)院人

鐘偉平　寧智沛

近年，許昌學(xué)院瞄準(zhǔn)“地方性、應(yīng)用型、服務(wù)性、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持以內(nèi)涵提升、創(chuàng)新引領(lǐng)為核心的轉(zhuǎn)型發(fā)展，走出了一條主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的開放辦學(xué)之路，被譽(yù)為“許昌模式”。

2016年是“十三五”的開局之年，許昌學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展也進(jìn)入“攻堅(jiān)期”，如何深化轉(zhuǎn)型、攻堅(jiān)提升成為許昌學(xué)院人肩上的重任。我們相信，在眾多許院人的共同努力下，學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐將會(huì)越來越堅(jiān)定，求索之路定會(huì)越走寬闊、越走越出彩。

于雷：服務(wù)河南，就是在發(fā)展中國(guó)

他是一位在交通運(yùn)輸行業(yè)蜚聲國(guó)際的專家學(xué)者，他是美國(guó)得克薩斯州南方大學(xué)理工技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、交通專業(yè)終身教授，教育部第三批“長(zhǎng)江學(xué)者”……在諸多頭銜和光環(huán)里，有一個(gè)新的身份讓人無法忽視——2016年3月，在許昌學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院的揭牌成立儀式上，于雷教授正式受聘成為首任院長(zhǎng)。

對(duì)于許昌學(xué)院來說，第一次引進(jìn)長(zhǎng)江學(xué)者，意味學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展獲得中國(guó)頂尖級(jí)人才的認(rèn)同，由此引發(fā)的示范效應(yīng)令人期待；對(duì)于長(zhǎng)江學(xué)者于雷來說，在承東啟西、連南貫北的中原大地辦學(xué)育人，是一個(gè)心愿，更是事業(yè)發(fā)展的召喚。而許昌學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院的成立，將填補(bǔ)河南省交通運(yùn)輸學(xué)科建設(shè)的空白，這對(duì)于助推大中原的交通運(yùn)輸事業(yè)將會(huì)有著舉足輕重的影響。

“河南是一個(gè)什么樣的地方？地處中國(guó)之中，是全國(guó)舉足輕重的交通樞紐，京廣、京九、隴海等9條鐵路干線經(jīng)過河南，高速公路通車?yán)锍踢_(dá)到6000公里，鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)上升為國(guó)之方略，河南在國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸領(lǐng)域的作用越來越重要?！弊鳛橐惠呑痈煌ù蚪坏赖膶＜遥诶讓?duì)河南的交通狀況如數(shù)家珍。但他話鋒一轉(zhuǎn)，說：“從專業(yè)角度來講，迄今為止，河南竟然沒有一個(gè)叫得響的交通運(yùn)輸學(xué)科，沒有舉辦過大型的國(guó)際交通學(xué)術(shù)會(huì)議，這不能不說是一種遺憾。通過投身地方火熱的交通運(yùn)輸學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐，讓交通大省成為學(xué)術(shù)上的重鎮(zhèn)，這是我們專業(yè)研究者的使命和責(zé)任?！?/p>

一個(gè)是向高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型、志存高遠(yuǎn)的地方高校，一個(gè)是科研著作等身，理念先進(jìn)、視野開闊的長(zhǎng)江學(xué)者和他身后的團(tuán)隊(duì)，雙方在發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)等方面既有互補(bǔ)，更有高度契合性。最終，雙方從“相見恨晚”到順利“聯(lián)姻”。

不久前，于雷教授和他的同事去河南省交通運(yùn)輸廳、許昌市交通運(yùn)輸局進(jìn)行了數(shù)次調(diào)研。他說，目前，對(duì)河南來講，交通運(yùn)輸領(lǐng)域交通信息化是一個(gè)很重要的需求，那么許昌學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院就要打造以交通信息化為主要特色的學(xué)科體系，交通信息化將成為學(xué)科專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。在傳統(tǒng)的交通工程方面，包括交通的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理，我們都會(huì)落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生畢業(yè)之后對(duì)交通信息化有一定的基礎(chǔ)。另外，在河南的交通運(yùn)輸領(lǐng)域，綜合運(yùn)輸是很重要的，我們要搞“一帶一路”的建設(shè)，首先要在河南實(shí)現(xiàn)鐵路和海運(yùn)的結(jié)合，這種綜合交通運(yùn)輸系統(tǒng)應(yīng)該是河南的一個(gè)特色，我們以后教學(xué)主攻的另一個(gè)方向就是“綜合運(yùn)輸”。

于雷教授對(duì)河南的交通發(fā)展很有信心，他說，如果河南的交通沒有發(fā)展，那么中國(guó)的交通也不會(huì)有很大的發(fā)展。他希望通過團(tuán)隊(duì)的努力，打造河南省最好的交通運(yùn)輸學(xué)院，培養(yǎng)河南省需要的交通運(yùn)輸人才，有朝一日成為河南省招收研究生的交通運(yùn)輸學(xué)科。于雷教授和他的團(tuán)隊(duì)正在許昌學(xué)院籌建一支學(xué)科隊(duì)伍和科研團(tuán)隊(duì)，在不遠(yuǎn)的將來，它能夠解決許昌市的交通問題，更能為推動(dòng)河南省的交通運(yùn)輸行業(yè)的快速發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

王紀(jì)年：把企業(yè)辦到家門口的大學(xué)來

提起王紀(jì)年，就不能不說許繼集團(tuán)，這家植根于中原沃土的中國(guó)電氣裝備行業(yè)的龍頭企業(yè)，曾在他24年的“掌舵”里實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)型和跨越。如今，退休不久的他，選擇在家門口的大學(xué)——許昌學(xué)院與這里的師生一道創(chuàng)辦公司，打造創(chuàng)業(yè)“夢(mèng)工廠”。

“這只燈泡0.8瓦，4只一起亮，電表幾乎不轉(zhuǎn)?！痹诖髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，我們見到了正在給客戶介紹產(chǎn)品的王紀(jì)年，他拿起一個(gè)拳頭大的燈泡說：“這種燈泡填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)照明設(shè)計(jì)空白，不僅省電而且還有具有負(fù)氧離子發(fā)生器，以及聲光自動(dòng)控制功能。”

“電表幾乎不轉(zhuǎn)，不是在偷電嗎？”對(duì)方很是不解。

“這不叫偷電，而是太節(jié)能，電表的走動(dòng)肉眼看不到?！蓖跫o(jì)年說，研發(fā)該產(chǎn)品的理念就是節(jié)能環(huán)保。他透露，這種燈泡比市場(chǎng)上的LED燈泡還便宜，目前銷路非常好，剛才一單就銷售出了4800只。

這種燈泡正是出自“紀(jì)年夢(mèng)工廠”。此時(shí)的王總，已經(jīng)是許昌學(xué)院特聘教授。2015年9月底，受感于許昌學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的濃郁氛圍、兩萬余師生的智力資源、許昌及周邊的行業(yè)態(tài)勢(shì)，年近花甲的他毅然決定攜手許昌學(xué)院，依托該校信息工程學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)建“紀(jì)年創(chuàng)客空間”，創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“紀(jì)年夢(mèng)工廠”，創(chuàng)辦許昌紀(jì)元節(jié)能科技有限公司，企業(yè)致力于LED照明+實(shí)用電器+物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備，及電力系統(tǒng)非電量智能安防監(jiān)控系統(tǒng)的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。

在王紀(jì)年看來，可持續(xù)發(fā)展的校企合作的標(biāo)志是校企雙方要共贏——對(duì)于學(xué)校來說，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)于企業(yè)來說，要么是高校能幫助他們解決企業(yè)研發(fā)的難題，要么是能選拔企業(yè)所需要的高素質(zhì)人才并從學(xué)生實(shí)訓(xùn)中獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。

在許昌學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)”以來，半年多時(shí)間，王紀(jì)年吸收了10余位教師和近百名學(xué)生，進(jìn)入公司的研發(fā)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。而就在前不久，“紀(jì)年夢(mèng)工場(chǎng)”還在全校冠名主辦了創(chuàng)意燈飾外觀設(shè)計(jì)大賽和燈具實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷大賽，善于發(fā)現(xiàn)人才的王總從中又挖到了不少的“準(zhǔn)員工”。由許昌學(xué)院師生為骨干的研發(fā)團(tuán)隊(duì)目前已研制出電氣裝備類的6種新產(chǎn)品，4月中旬要送至國(guó)家檢測(cè)中心做試驗(yàn)，之后，他還將親自引導(dǎo)學(xué)生完成產(chǎn)品的調(diào)試、設(shè)計(jì)、工程服務(wù)等。王總告訴我們，如果是單獨(dú)在企業(yè)里進(jìn)行類似的產(chǎn)品研發(fā)，不可能這么快就去送檢，甚至都達(dá)不到送檢水平。

王總把企業(yè)辦到學(xué)校，給學(xué)生早早提供了真實(shí)的工作環(huán)境，學(xué)生會(huì)遇到客戶需求的變更、新技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、工期變更、人員變動(dòng)等各種問題，所有這些壓力都是真實(shí)的。做得好，他們會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)；如果有失誤，他們也要承擔(dān)相應(yīng)的后果。endprint

一個(gè)剛成立半年的公司，前來洽談業(yè)務(wù)的人員己絡(luò)繹不絕。對(duì)于這位已經(jīng)退休、具有豐富企業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)營(yíng)的智慧老人來說，這次他不但要讓他創(chuàng)立的紀(jì)年照明品牌再次閃耀，而且還要帶著許昌學(xué)院的老師和一批又一批學(xué)生從這里起步，開創(chuàng)人生的財(cái)富和輝煌。

武璽旺：走出去，是為了回來更好地培養(yǎng)學(xué)生

2013年11月，武璽旺博士作為許昌市——許昌學(xué)院校地人才共建“雙百工程”交流人員之一，被選派到許昌當(dāng)?shù)厣鲜衅髽I(yè)河南黃河旋風(fēng)股份有限公司掛職鍛煉。這一年，武璽旺任黃河旋風(fēng)的技術(shù)副總，全職在黃河旋風(fēng)，深入生產(chǎn)一線，隨時(shí)解決公司的現(xiàn)場(chǎng)問題，給企業(yè)帶來了實(shí)實(shí)在在的成果。

2013年12月，該公司發(fā)往外地的一批產(chǎn)品因?yàn)榘l(fā)潮、流動(dòng)性差的問題被退貨。武博士結(jié)合自己的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，拿出理論數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，拿出了增加烘干工序、增加含水量出廠檢測(cè)指標(biāo)的技術(shù)方案，迅速妥善地解決了該問題。武璽旺與該公司技術(shù)質(zhì)量控制團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)一步建立起了完善的質(zhì)量控制體系與標(biāo)準(zhǔn)，使該公司退貨率大幅度下降，發(fā)貨量從200噸/月達(dá)到了400噸/月的新高，月產(chǎn)值達(dá)到了1400萬元的新高。

除了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為企業(yè)做貢獻(xiàn)，武璽旺博士牢記初衷，多方協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)校企合作。2014年，他協(xié)助學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)與黃河旋風(fēng)簽訂了“戰(zhàn)略合作框架協(xié)議”，在公司建立了學(xué)生實(shí)習(xí)基地，積極推動(dòng)金屬粉末事業(yè)部與許昌學(xué)院相關(guān)院系建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

2015年，許昌學(xué)院與黃河旋風(fēng)簽署“溶劑霧化銅錫合金粉制備關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”項(xiàng)目，學(xué)校為此新建廠房，黃河旋風(fēng)以固定資產(chǎn)投資200萬元，提供一整套水霧化制粉設(shè)備，雙方共建溶劑霧化合金粉中試車間。以該項(xiàng)目為基礎(chǔ)，己注冊(cè)公司，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作。目前，已與黃河旋風(fēng)股份有限公司簽訂長(zhǎng)期供銷合同，對(duì)其現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行更新?lián)Q代。新產(chǎn)品具有顯著的技術(shù)領(lǐng)先性，產(chǎn)品質(zhì)量大幅優(yōu)于市場(chǎng)上同類現(xiàn)有產(chǎn)品，制造成本也得到進(jìn)一步降低。

2016年，許昌學(xué)院與黃河旋風(fēng)還聯(lián)合研發(fā)了霧化一擴(kuò)散新型合金分粉制備技術(shù)，該項(xiàng)目被評(píng)為2016年河南省產(chǎn)學(xué)研示范項(xiàng)目，產(chǎn)品在市場(chǎng)上無同類競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，已經(jīng)處于市場(chǎng)推廣階段，月銷量5噸左右。

“通過掛職鍛煉，不僅用自己掌握的科技文化知識(shí)為地方企業(yè)做出了貢獻(xiàn)，更加深了對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際的了解，提高了自己的工作能力，掌握了社會(huì)究竟需要什么樣的人才，對(duì)今后的人才培養(yǎng)和教學(xué)工作做到了心中有數(shù)?！痹谖洵t旺和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的努力下，材料專業(yè)嘗試性地設(shè)置了超硬材料專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后直接到黃河旋風(fēng)就業(yè)，定向培養(yǎng)超硬材料專業(yè)人才。

內(nèi)斂而智慧的武老師對(duì)記者說：“搞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)也好，搞校企合作研發(fā)也罷，我們真正的落腳點(diǎn)應(yīng)該是應(yīng)用人才的培養(yǎng)。就是要讓我們的學(xué)生能跟企業(yè)無縫對(duì)接，去主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)企業(yè)的需求。

責(zé)編：趙東endprint