用心用情守望教育

晏祥輝

1992年從云南師范大學(xué)教育系畢業(yè)后，楊海先后從事了教育教學(xué)和教育管理工作。他從一名普通教師開始，先后擔(dān)任過幼兒園教師、教師進修學(xué)校教導(dǎo)主任、景東錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校長、景東民族中學(xué)校長、景東縣教育局副局長、縣人大辦公室主任、縣教育局局長。20多年來，這位彝族漢子始終心懷教育，熱愛教育，從未停止過對教育的追求。

在多年的教育管理工作中，楊海始終忠誠黨的教育事業(yè)，常懷為民之心，恪守為師之責(zé)，常思興教之策，力辦利教之事，勤勤懇懇，把自己的一顆愛心無私奉獻給了學(xué)生，奉獻給了黨的教育事業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他用自己的言和行塑造了新時期領(lǐng)導(dǎo)干部無私奉獻、大膽改革、開拓創(chuàng)新的良好形象。擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時，管理業(yè)績總是得到上級的肯定和贊賞。擔(dān)任景東縣教育局局長以來，他把多年積累的教育熱情和豐富的教育管理經(jīng)驗充分展示在了推動教育事業(yè)改革發(fā)展的躬身實踐中，率領(lǐng)全縣教師艱苦奮斗，使景東教育邁入了普洱市先進行列，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

作為景東教育的領(lǐng)頭雁，楊海對整個景東教育了如指掌。他在管理工作中注重調(diào)研，理清教育發(fā)展和工作思路，爭項目全力改善學(xué)校辦學(xué)條件，狠抓隊伍建設(shè)提升教師整體素質(zhì)，抓教研提高教育教學(xué)質(zhì)量，力促公平爭辦人民滿意教育，做到樹標(biāo)桿，永葆清正廉潔形象。

自2011年擔(dān)任景東縣教育局局長以來，他緊緊抓住以“教學(xué)為中心”不放松，加強教育管理，每年堅持深入基層學(xué)校100多次，調(diào)研足跡遍布全縣170多所學(xué)校。當(dāng)校長期間，學(xué)校三分之二學(xué)生，他都叫得出名字。而當(dāng)了局長后，全縣3 100名教師中的一半以上，他都能喊出名字并說得出家庭情況。面對全縣辦學(xué)條件差的情況，已努力爭取學(xué)校建設(shè)項目415個，投入48 061萬元，完成中小學(xué)校改造建設(shè)168所、建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園4所。積極營造全社會尊師重教氛圍，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師培訓(xùn)工作，通過開展全縣師生合唱節(jié)、師生征文比賽、師生運動會來豐富和提升校園文化，提高教師隊伍的凝聚力。在實施好“國培”“省培”等項目的同時，還采取“請進來與走出去”相結(jié)合的方式，獲得了浙江大學(xué)、上海市普陀區(qū)教育局、上海市崇明縣教育局、云南師范大學(xué)商學(xué)院等多家單位的支持開展師資培訓(xùn)，4年來共組織學(xué)校管理干部和教師參加各級各類培訓(xùn)34 149人次，打造了一支優(yōu)秀的教師隊伍。在教學(xué)管理中，他從抓學(xué)校常規(guī)管理入手，積極推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。初中學(xué)業(yè)水平測試連續(xù)4年居普洱市第二名，普通高考連續(xù)3年普洱市第二名，三校生高考3年居普洱市第一名，教育目標(biāo)連續(xù)兩年被普洱市政府考核為一等獎。多年來，景東縣教育系統(tǒng)始終把教育民生問題放在首位，為確保每一個孩子能上學(xué)、上好學(xué)，積極爭取上級部門以及企業(yè)、社團、愛心人士的大力支持，并全面抓好教育惠民工程的實施，目前，農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費補助實現(xiàn)“全覆蓋”，做到全縣無一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，楊海始終保持立黨為公、執(zhí)政為民思想，堅守“律己以廉，撫民以仁，存心以公，蒞事以勤”的從政原則，時刻以嚴格的黨性要求自己，廉潔自律，始終保持著共產(chǎn)黨員的良好形象。

“辦人民滿意教育是我們義不容辭的責(zé)任?！边@是楊海局長工作中的口頭禪，也是最樸實的工作信念。多年來，懷著對教育事業(yè)的赤誠之心，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和無私的奉獻精神，他帶領(lǐng)全縣教職員工爭一流、創(chuàng)佳績，盡心竭力地用自身的言行詮釋著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全力打造“學(xué)在景東”教育品牌，實現(xiàn)了彝鄉(xiāng)教育整體工作的新跨越，把景東人民期待的“辦人民滿意的教育”落到了實處。