汪麗萍,鐘 誠(第三軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院整形科手術(shù)室,重慶400038)
品管圈提高門診手術(shù)患者術(shù)后健康宣教的有效性
汪麗萍,鐘 誠
(第三軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院整形科手術(shù)室,重慶400038)
目的 探討品管圈(QCC)提高門診手術(shù)患者術(shù)后健康宣教的有效性。方法 2014年12月起選取本科8名護理人員成立QCC小組,通過現(xiàn)狀分析、原因分析、要因確定,提出對策,設(shè)定目標(biāo),逐步按活動進度安排實施。調(diào)查患者對宣教各項目的知曉率和對術(shù)后健康宣教的滿意度。結(jié)果 與QCC活動前比較,QCC活動實施后門診手術(shù)患者術(shù)后宣教知曉率和患者滿意度顯著提高,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 QCC活動的開展提高了門診手術(shù)患者術(shù)后健康宣教的有效性,培養(yǎng)了護理人員主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
質(zhì)量控制; 門診醫(yī)療; 健康教育; 手術(shù)后期間; 問卷調(diào)查; 有效性研究; 病人滿意度; 品管圈
品管圈(quality control circle,QCC)是指在工作崗位上為了解決問題,相關(guān)人員自發(fā)結(jié)合成一個小團體。團員間分工合作,應(yīng)用品質(zhì)管理的手法工具進行分析,解決工作場所的關(guān)鍵問題,以達到業(yè)績改善的目標(biāo)[1]。
隨著生活水平不斷提高,追求美麗的人群日益增多。由于患者文化水平及理解能力的差異性較大,目前整形美容外科門診臨床術(shù)后健康宣教形式遠不能達到理想效果。術(shù)后健康宣教從另一個角度反映了手術(shù)室護理工作質(zhì)量,直接影響到手術(shù)患者對醫(yī)療工作的滿意度、術(shù)后效果的評判及恢復(fù)期的生活質(zhì)量,因此迫切需要提高門診手術(shù)患者健康宣教的有效性。鑒于以上臨床工作中對術(shù)后提高健康宣教有效性的需求,自2014年12月起,本科將QCC活動運用于提高門診術(shù)后健康宣教及指導(dǎo)的有效性工作中,取得了明顯成效,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 共有8名護理人員參與,將門診手術(shù)患者作為研究對象,對其進行健康宣教干預(yù),研究宣教的有效性,研究分3個階段。第一階段為QCC改善前期:于2014年12月至2015年2月,護理人員按常規(guī)程序?qū)﹂T診手術(shù)患者進行術(shù)后健康宣教,術(shù)后第2天電話回訪,內(nèi)容包括:患者是否知曉手術(shù)醫(yī)生姓名、手術(shù)醫(yī)生聯(lián)系電話、換藥拆線時間、換藥拆線地點、術(shù)后傷口的自我護理方法及術(shù)后飲食與日常生活護理中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)事項。知曉率=知曉人數(shù)/手術(shù)總?cè)藬?shù)×100%。第二階段為QCC改善實施期:于2015年3~5月,運用QCC管理工具對知曉率進行干預(yù)。第三階段為QCC改善后的維持期,研究時間為2015年6~12月。
1.2 方法
1.2.1 QCC小組 遵循“自愿參加,上下結(jié)合”的原則[2],QCC由8名各級護理人員組成,年齡23~35歲。其中主管護師1名,護師7名。護士長擔(dān)任輔導(dǎo)員,圈員中的1名護士被推選為圈長,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的各項工作。圈長組織入組護理人員學(xué)習(xí)QCC知識,包括活動原因、流程、原則,使其對QCC知識有更深層次的了解。
1.2.2 QCC工作內(nèi)容 (1)現(xiàn)狀分析及主題選定:全體圈員運用“頭腦風(fēng)暴法(又稱智力激勵法、自由思考法、暢談法、暢談會、集思法)”,根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題及對科室護理工作現(xiàn)狀進行分析,然后針對問題選定此次活動的主題;(2)計劃實施:QCC活動按照PDCA(計劃、實施、檢查和改進)的步驟實施,P階段為主題確立、現(xiàn)狀把握、目標(biāo)設(shè)定、對策擬定;D階段為對策實施;C階段為效果檢查與確認(rèn);A階段為標(biāo)準(zhǔn)化、程序改進。
1.2.3 選定活動主題 提高門診手術(shù)患者術(shù)后健康宣教的有效性。測量目標(biāo)為術(shù)后回訪時患者對手術(shù)醫(yī)生姓名,手術(shù)醫(yī)生電話,換藥、拆線時間,換藥、拆線地點,傷口的自我護理及飲食和日常生活護理的知曉率;患者對護理人員術(shù)后健康宣教的滿意度。
1.2.4 擬訂與實施對策 各圈員針對存在的問題,提出了以下改進措施:(1)患者術(shù)前在等候大廳等待手術(shù)期間先給其發(fā)放術(shù)后健康宣教資料熟悉,術(shù)畢護士再對其進行一對一宣教;(2)重新制作彩色版健康宣教資料,針對重點注意事項加黑、標(biāo)注;(3)辦公護士在給患者進行宣教時注意語速,語言組織簡單易懂;(4)護士給患者交代完注意事項后及時提醒患者手機存取手術(shù)醫(yī)生的姓名及聯(lián)系電話,以及手機拍攝宣教資料,防止因紙質(zhì)宣教資料丟失而難以獲取宣教信息;(5)宣教資料注明患者可以電話咨詢主刀醫(yī)生的最佳時間段,防止患者在醫(yī)生休息或做手術(shù)期間打入電話造成誤解或影響醫(yī)生工作;(6)手術(shù)室門口懸掛各相關(guān)部門地點示意圖,讓患者在術(shù)前等候時間段先了解換藥及拆線部門大致位置。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 應(yīng)用SPSS18.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析,計數(shù)資料以率表示,組間比較采用四格表χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 原因分析階段成果 全體圈員通過繪制魚骨圖,從護士、患者、環(huán)境及規(guī)范4個方面,總結(jié)出9條降低門診手術(shù)患者健康宣教有效性的問題(圖1)。這些問題中比較突出的有:(1)醫(yī)生在手術(shù)期間或夜間休息時,接到患者電話咨詢,比如換藥、拆線或術(shù)后抗瘢痕治療等注意事項(所咨詢的問題都是術(shù)后辦公護士交代過的)。(2)大部分的手術(shù)患者對術(shù)后健康宣教的內(nèi)容了解和理解模糊,反復(fù)以各種形式追問,既增加了護士工作量又影響患者情緒,致使?jié)M意度下降。
圖1 門診手術(shù)患者健康宣教有效性降低要因分析
2.2 QCC實施后的有形成果
2.2.1 QCC實施前后患者術(shù)后健康宣教各項目知曉率比較 QCC實施后,患者對各項目的知曉率均顯著的提高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 QCC實施前后患者對術(shù)后健康宣教各項目知曉率比較(%)
2.2.2 QCC活動實施前后患者對術(shù)后健康宣教的滿意度比較 QCC活動后患者對術(shù)后健康宣教滿意度均顯著提高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 QCC活動前后患者對術(shù)后健康宣教的滿意度
QCC活動的特點是被授予一定權(quán)力的一個小組中,每個成員都有參與決策和解決問題的機會,其優(yōu)點是有利于發(fā)揮每個人的創(chuàng)造性思維,達到提高護理質(zhì)量的目的[3-4]。QCC活動強調(diào)的是讓員工自動自發(fā)地參與活動,使自己享有更高的自主權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)[5],護理質(zhì)量管理中全部的護理人員積極參與實施和改進,不再由護士長一人為責(zé)任者[6]。
本研究結(jié)果表明,開展QCC活動,明顯提高了門診手術(shù)患者術(shù)后健康宣教的有效性和手術(shù)患者滿意度。同時,在實踐研究中還發(fā)現(xiàn),這一活動對參與人員工作品質(zhì)有很大的促進作用。QCC活動切實完善了護理質(zhì)量管理體系和護理質(zhì)量監(jiān)督與評價機制,強化了各級護理人員的層層負(fù)責(zé)、層層把關(guān)意識,有效控制了薄弱環(huán)節(jié)。QCC活動的開展,大大提高了本科護理工作者發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的積極性和能力,增強了工作責(zé)任心,規(guī)范執(zhí)行了“提高門診手術(shù)患者術(shù)后健康宣教有效性”的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,值得推廣應(yīng)用。
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2016-03-07)