如何引導(dǎo)一孩悅納二孩的到來

鄒麗瓊

〔關(guān)鍵詞〕二孩政策；一孩；悅納

近段日子，身邊很多朋友都懷了二孩，但卻是幾家歡喜幾家愁。有些家庭里的大孩對二孩的到來充滿期待，有些表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，有些大孩則非常反對，他們雖然沒有用生命相逼，但卻以學(xué)習(xí)相逼，使原本幸福的一家三口，因為二孩的到來變得矛盾重重。

全面開放二孩政策，對無數(shù)中國家庭來說，是莫大的福音。與此同時，新的計生政策，既是機(jī)會，也是挑戰(zhàn)。想要生育二孩，父母除了要做好經(jīng)濟(jì)、時間、心理等諸多方面的準(zhǔn)備外，還要重視一孩的心理教育，與一孩共同為二孩的到來作準(zhǔn)備。

想要讓一孩悅納二孩，作為家長首先要尊重孩子的知情權(quán)。

一個家庭生不生第二個孩子，不單是父母自己的決定，而應(yīng)該是整個家庭很重要的決定。孩子也是家庭成員之一，如果因為孩子小就不與其商量，不尊重孩子，甚至完全忽視孩子的感受，這都將為二孩的到來埋下隱患。

想要讓一孩悅納二孩，關(guān)鍵在于正確的教育和引導(dǎo)。特別是要重視一孩的：安全感、自豪感和責(zé)任感。

一、安全感

二孩來了，一孩會覺得自己的處境開始發(fā)生改變。曾經(jīng)屬于自己的全部，如今一分為二，一孩很可能產(chǎn)生愛被奪走的焦慮，擔(dān)心父母關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到弟弟或妹妹身上。家長要關(guān)注與理解一孩的焦慮，倘若父母沒有引導(dǎo)好，必定會刺激一孩敏感、焦慮的心。

父母向孩子表達(dá)愛時，最好不要用“爸爸媽媽最喜歡你了”這樣的話語。因為，這種措辭本身就在進(jìn)行比較，暗示父母的愛是分等級的，容易造成孩子的恐懼心理。合理的做法是告訴大孩：“你和弟弟或妹妹對爸爸媽媽來說都是很特別的，我們對你和對弟弟或妹妹的愛是一樣多的?！边M(jìn)而可以列舉孩子的可愛之處，讓他了解自己“值得被愛”。要讓孩子明白：即使有了弟弟或妹妹，父母對他的愛也不會減少。除此之外，家庭的輿論氛圍同樣非常重要，不要對孩子說類似“爸媽不愛你了”“生了弟弟妹妹，爸爸媽媽就沒時間管你了”的玩笑或氣話。這些話，會產(chǎn)生巨大的破壞力，讓孩子覺得弟弟或妹妹是競爭對象，容易滋生嫉妒心。

二、自豪感

家長要幫助一孩重新建立家庭角色認(rèn)知，讓他有一種要當(dāng)哥哥或者姐姐的自豪感——未來的那個小家伙將歸他來指揮！

營造幸?？鞓返募彝シ諊＜议L帶領(lǐng)孩子翻看懷孕期和嬰兒時的照片，觀看錄像，讓他感受新生命給家庭帶來的喜悅，讓他品味成長的自豪感。多帶孩子到有二孩的家庭中去玩，感受熱鬧幸福的四口之家的生活，讓他對弟弟或妹妹產(chǎn)生熱切的期待。

從懷二胎開始，家長就可讓大孩參與到其中，比如讓他為未來的弟弟或妹妹挑選衣物、玩具，甚至連起名字這樣的事也聽聽他怎么說，讓他感到自己是被重視的。父母還要及時表揚(yáng)孩子的行為，讓他產(chǎn)生成就感的同時，逐漸和二孩建立新成員關(guān)系。

三、責(zé)任感

對待一孩，千萬不能溺寵，全家教育方式要統(tǒng)一。父母愛孩子，更要讓孩子學(xué)會愛，培養(yǎng)孩子愛的能力。

一孩排斥、拒絕二孩的背后，很大程度上是由于家庭教育中給予孩子愛的教育不夠。孩子只懂得理所當(dāng)然地接受愛，收獲愛，而不懂得如何表達(dá)愛、付出愛。

愛是什么？愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀……家長在教育中可以適當(dāng)示弱和放手，讓孩子自強(qiáng)、自立，懂得主動照顧家人和料理家務(wù)，真正成為家中的“小主人”。

家庭生活是課堂，父母言行是課本，生活情調(diào)是文化。家庭環(huán)境是一本立體的教材，家長要講給孩子聽，做給孩子看，帶著孩子行，讓孩子心靈有歸屬，精神有家園。讓孩子養(yǎng)成熱愛父母、熱愛家庭、熱愛生活、熱愛生命的良好品質(zhì)，讓他們能夠悅納自己，悅納兄弟姐妹。

（作者單位：廣東省中山市板芙鎮(zhèn)第一中學(xué)，中山，528459）

編輯/曹朦升 終校/于 洪