周方愛(ài)在幼教的田野上

陳晰

我希望把孩子培養(yǎng)成身體健康、內(nèi)心強(qiáng)大、能夠克服困難的人，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)自己身邊的人

在西安市高新區(qū)，有一座紅色尖頂建筑，圓形小花的標(biāo)識(shí)，色彩鮮艷的園區(qū)，孩子們的歡笑聲不絕于耳。這里就是西安高新第一幼兒園，園長(zhǎng)周方有著悅耳的聲音和親切的笑容。作為陜西省民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)主任、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)，同時(shí)也是西安高新區(qū)第一、第四、第五幼兒園的園長(zhǎng)，自建園開(kāi)始，周方就以滿腔的熱情耕耘、奮斗在高新幼教的最前線。她帶領(lǐng)西安高新第一幼兒園全體教職工，以最真的愛(ài)、最善的心，為每一個(gè)入園的孩子提供優(yōu)質(zhì)的早期教育，留下童年最美的記憶；她以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的服務(wù)理念，嚴(yán)格要求廣大教職工創(chuàng)辦富有園本特色的科研及服務(wù)文化；她更以開(kāi)拓、和諧、創(chuàng)新、改革的時(shí)代風(fēng)貌，帶領(lǐng)高新一幼以嶄新的姿態(tài)，塑一流品牌，與國(guó)際接軌。

她相信：“教育是一種服務(wù)，心中有愛(ài)，教育才能成功。”

“比美國(guó)還好的幼兒園”

在西安高新區(qū)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展中，凝聚了各行各業(yè)前行者的汗水和心血，高新教育便是這股生力軍之一，高新幼教作為“高新教育”組團(tuán)品牌，同樣也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。目前，高新一幼已由建園初幼兒僅百名的不起眼的幼兒園，成長(zhǎng)為一所集幼兒教育、幼教科研、師資培訓(xùn)為一體的大型國(guó)際化幼兒園，以“國(guó)家教育部重點(diǎn)課題試點(diǎn)園”、“全國(guó)首批優(yōu)秀民辦幼兒園”、“陜西省聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部協(xié)會(huì)單位”、“省級(jí)示范園”、“西安市文明單位”、“西安市首批科研先進(jìn)單位”等稱號(hào)，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外幼教界。

周方在風(fēng)雨兼程的砥礪奮進(jìn)中，從開(kāi)拓者到教育者，再到管理實(shí)踐者，將高新一幼帶上了與國(guó)際接軌的發(fā)展道路上。她主持多項(xiàng)國(guó)家及部省級(jí)學(xué)前教育重點(diǎn)研究課題，在工作中堅(jiān)持把貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的過(guò)程變成提高教師素質(zhì)和探索高品質(zhì)幼兒園的過(guò)程，倡導(dǎo)幼兒“玩中做、做中學(xué)”、“把最美好的記憶留給孩子”的幼教理念。

在2016中美學(xué)前教育交流研討會(huì)期間，美國(guó)學(xué)前教育專家卡洛黛博士（Dr.CarolBrunsonDay）、杰弗里南格爾教授（Dr.GeoffreyA.Nagle）參觀完高新一幼后感慨：“我們?cè)谶@里看到了比美國(guó)還好的幼兒園，我們要組織美國(guó)的老師前來(lái)學(xué)習(xí)參觀！”

倡導(dǎo)“玩中做，做中學(xué)”

在高新一幼，每天只有上午下午各一個(gè)小時(shí)的集體活動(dòng)時(shí)間，其它的時(shí)間都是讓孩子“玩”。幼兒園設(shè)有各種游戲區(qū)：在工匠區(qū)，小工匠們認(rèn)真地修鞋子、修鐘表；在建筑區(qū)，小工人在一磚一瓦地蓋房子；超市里有小營(yíng)業(yè)員、收銀員；醫(yī)院里有小大夫、小護(hù)士為“患者”診療；在劇院，孩子們像模像樣地表演著英文戲劇；咖啡廳里孩子們扮演老板、服務(wù)員、大廚、調(diào)酒師……公共區(qū)域還有網(wǎng)球館、體育館、科學(xué)體驗(yàn)館、藝術(shù)創(chuàng)意室、圖書(shū)館、美發(fā)屋……讓孩子們每天都能有不一樣的全新體驗(yàn)。

幼兒園有專門(mén)為孩子修建的電影院，里面沒(méi)有座位，而是階梯式的大地毯，孩子們滾著、趴著、蹦著、跳著看電影。既有中文電影，也有《獅子王》、《功夫熊貓》等原版英文電影，孩子們跟著電影情景去哭、去笑、去感受的過(guò)程中，也學(xué)習(xí)了英文。幼兒園還有專門(mén)為孩子設(shè)計(jì)的小廚房。孩子們用真材實(shí)料在小廚房里燒飯，灶臺(tái)、刀具都是真的。戴上護(hù)眼罩、小口罩、廚師帽、圍裙，經(jīng)過(guò)一番努力孩子們做出香噴噴的面包、蔥油餅、煎雞蛋。

“游戲結(jié)束時(shí)，往往白面粉、牛奶灑得到處都是，但是孩子們玩得特別開(kāi)心，也越做越熟練”。周方說(shuō)：“小肌肉的操作能力增強(qiáng)了，會(huì)刺激大腦健康的發(fā)展，同時(shí)情感交流、心理需要都得到了滿足和認(rèn)同。食物做出來(lái)大家一起品嘗，還可以帶回家給爸爸媽媽吃，也教會(huì)了他們分享的意義。這些都是生活體驗(yàn)教育的好處。而我們的孩子們也特別愿意上幼兒園，所以我們的出勤率是很高的?！?/p>

周方還堅(jiān)持開(kāi)辦具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的民俗文化教育活動(dòng)。幼兒園里有京劇、秦腔、武術(shù)、茶道等社團(tuán)，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的游戲與文娛表演活動(dòng)中感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

周方認(rèn)為，幼兒期是人生的啟蒙期，是健康人格和良好道德素質(zhì)養(yǎng)成的重要階段；在幼兒園日常教育教學(xué)活動(dòng)中巧妙滲透民俗文化教育，是傳承民族文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要籌碼。

現(xiàn)在，每年一度的文化藝術(shù)節(jié)是高新一幼的傳統(tǒng)，成為了孩子們自己的盛大節(jié)日，深受家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

讓教師快樂(lè)工作，燦爛生活

在高新一幼，有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。教師們以支持者和參與者的姿態(tài)，用愛(ài)心和童心引導(dǎo)并啟發(fā)孩子們的心智。為了幼教課程體系的更加完善，在周方的帶領(lǐng)下，幼兒園教研組已由最初的十余名骨干教師，輻射至全體教職工，在全園形成了“人人參與教科研，教科研回饋教育”的濃厚氛圍。不僅承擔(dān)了教育部、中央教科所、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)、陜西省教科所、西安市及雁塔區(qū)等國(guó)家級(jí)/省市級(jí)重點(diǎn)課題，還領(lǐng)銜編寫(xiě)并出版了《幼兒園活動(dòng)課程》《幼兒園教材》《教師指導(dǎo)用書(shū)》《幼兒情商親職實(shí)踐手冊(cè)》等精品教材。研究成果多次獲獎(jiǎng)。

這里的每一位老師既能搞研究，又能教學(xué)，能當(dāng)班主任，還能帶孩子。周方說(shuō)，一些年輕的老師剛剛到幼兒園來(lái)工作，自己沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)。一看到小朋友拉尿了，覺(jué)得好臟，自己先嚇跑了，那是不行的?！八晕覀冃聛?lái)的老師，不管你將來(lái)要做什么，進(jìn)來(lái)都要先學(xué)會(huì)抹桌子，拖地，學(xué)會(huì)給小朋友擦屁股?！?/p>

周方相信，一個(gè)幼兒園的精彩紛呈，是一個(gè)“快樂(lè)工作，燦爛生活”的幼教工作者隊(duì)伍激情燃燒的結(jié)果，她堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，“用人唯賢、因材施用”，她常說(shuō)：“讓每個(gè)老師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)補(bǔ)優(yōu)，以優(yōu)帶優(yōu)，這樣，老師們才會(huì)成長(zhǎng)得更快?！?/p>

長(zhǎng)期以來(lái)，周方也十分關(guān)注與周邊一級(jí)、二級(jí)園所的互動(dòng)交流，關(guān)注革命老區(qū)的幼教發(fā)展，積極支持世界學(xué)前教育組織（OMEP）中國(guó)地區(qū)項(xiàng)目；參加ECCD國(guó)際計(jì)劃項(xiàng)目；協(xié)助實(shí)施“陜西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”；組辦陜西省首屆民辦幼兒園園長(zhǎng)大會(huì)等工作；積極開(kāi)展大學(xué)區(qū)工作等。與此同時(shí)，先后與日、美、英、法等多個(gè)國(guó)家幼兒園建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在多次互訪交流中，吸納先進(jìn)的教育理念。

從事幼兒教育工作二十多年，周方在高新一幼最早帶的一批孩子已經(jīng)讀研究生了，也有的出國(guó)留學(xué)，但他們?nèi)匀挥浀眯r(shí)候無(wú)微不至照顧他們的“周老師”“周媽媽”，一有機(jī)會(huì)還經(jīng)?；貋?lái)看望她，這是讓周方感到最幸福的時(shí)刻。

“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪?！边@是著名哲學(xué)家馮友蘭先生晚年的一句詩(shī)，他以此表達(dá)自己對(duì)中國(guó)哲學(xué)發(fā)展的信念，周方說(shuō)，“這應(yīng)該也是高新一幼老、中、青三代人的共同信念，是我們學(xué)前教育工作者承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的精神支撐?！?/p>

對(duì)話周方：

《中華兒女》：高新一幼自成立以來(lái)取得了令人矚目的成就，也獲得了很多榮譽(yù)，您有什么經(jīng)驗(yàn)想要分享的？

周方：幼兒園的教育其實(shí)沒(méi)有什么神秘的，一個(gè)是讓孩子們吃好睡好，一個(gè)就是玩好。怎么玩呢？要契合他們年齡特點(diǎn)的身心需要，當(dāng)然還要有教育心理學(xué)與健康教育的支撐。我們還是從游戲去找切入點(diǎn)，游戲是兒童的天使，用我們成人的話來(lái)說(shuō)，就叫體驗(yàn)、操作、感受，因?yàn)樾『⒆颖仨毻ㄟ^(guò)他自己的體驗(yàn)、觸摸、感受來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

所以我要求孩子們，要把幼兒園成百上千的活動(dòng)在他在園期間全部都要體驗(yàn)。讓他通過(guò)這些體驗(yàn)預(yù)備感受成人的世界。我們每學(xué)期還有四次以上的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓父母、爺爺、奶奶、外公、外婆一起來(lái)體驗(yàn)。我認(rèn)為幼兒園的教育不僅僅是教育孩子，也要教育家庭，或者說(shuō)是是引領(lǐng)家庭懂得學(xué)前教育。

《中華兒女》：如何做到“玩中做，做中學(xué)”？

周方：幼兒教育有五大領(lǐng)域：健康、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)，所有的活動(dòng)都在這五大領(lǐng)域里面悄悄地滲透著。幼兒教育應(yīng)該是毫無(wú)痕跡的，潤(rùn)物無(wú)聲的，而不能拔苗助長(zhǎng)。

比如我們的英語(yǔ)教育環(huán)節(jié)，四十分鐘里面有十到十二個(gè)環(huán)節(jié)：唱、跳、欣賞、朗誦、回答問(wèn)題、提問(wèn)題、交流，這些環(huán)節(jié)中觸及到的所有內(nèi)容都是有交集的，都是可以銜接上的。

比如數(shù)學(xué)方面的教育，這個(gè)樓有幾層？我家住在第幾層？按照從大到小，或者從小到大來(lái)編門(mén)牌號(hào)，通過(guò)這些游戲讓孩子們理解什么是自然數(shù)、序數(shù)、相鄰數(shù)、單雙數(shù)等概念。

再比如水的三態(tài)變化，不用講這些概念，只管做實(shí)驗(yàn)讓孩子去看，水遇冷結(jié)成冰了，可以摸一下，很涼；水冒泡泡了，很燙；水又冒氣了，氣更燙，不能摸……所以我們的孩子在上小學(xué)的時(shí)候，很多應(yīng)用題，都難不倒他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)的游戲中已經(jīng)玩得很熟練了。

《中華兒女》：在幼兒園，老師的哪些行為是絕對(duì)不被允許的？

周方：體罰孩子，或者是變相體罰，不尊重孩子，這是堅(jiān)決不允許的。老師不能把自己高高在上地拔成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、主宰者。我常常和老師說(shuō)，你們的技能、教學(xué)模式和方法不一定最優(yōu)秀的，但一定要有愛(ài)心。我們就有這樣優(yōu)秀的老師，每天早上孩子一進(jìn)來(lái)先是一個(gè)大大的擁抱，放了學(xué)很多孩子都舍不得走，他們是真心地覺(jué)得和老師在一起開(kāi)心，有安全感。

《中華兒女》：您希望高新幼兒園培養(yǎng)出什么樣的孩子？

周方：有人說(shuō)，你們的娃是最“難管”的：活躍話多，愛(ài)插嘴；但是你們的娃也是最不要操心的。因?yàn)槲覀儚男【徒趟麄兏鞣N生活上的技能，比如怎么排隊(duì)、餐桌文明等等。每周還有消防演習(xí)和意外事故演習(xí)，教他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子們的心態(tài)也很好，一定要讓他們?yōu)橥榈某晒ο矏偅荒芴卸始尚?，眼睛要盯著別人的優(yōu)點(diǎn)。孩子們天天在變，溝通的能力，交流的能力，情感的能力都在提升。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最重要的是身體健康、內(nèi)心強(qiáng)大、能夠克服困難，我就希望把孩子培養(yǎng)成這樣的人，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)自己身邊的人。

責(zé)任編輯 張惠清