用活身邊好人好事 加強高校教工黨支部建設(shè)

趙聶

高校黨員教職工身處教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線，他們的精神狀態(tài)、工作熱情、價值取向、行為規(guī)范等對形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)具有重要的意義。教書育人，師德為先；樹立師德，黨員垂范。教工黨支部作為高?；鶎狱h組織，是高校黨委重要的前沿陣地，廣大群眾和學(xué)生是從每一名黨員教工表現(xiàn)出的理想信念、價值觀念、精神狀態(tài)等去理解和看待黨的領(lǐng)導(dǎo)，因此，抓好教工黨支部建設(shè)，有效增強教工黨支部活力，率領(lǐng)全體黨員以良好的精神面貌和昂揚的工作姿態(tài)投身教學(xué)、科研、管理和服務(wù)，是全面加強高校黨建工作的當(dāng)務(wù)之急。

一、高校教工黨支部建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

（一）國際環(huán)境的影響

目前，錯綜復(fù)雜的國際政治、經(jīng)濟、文化、軍事、外交環(huán)境對高校廣大黨員的思想意識、價值觀念、行為方式等產(chǎn)生了一定的影響。黨員因私（公）出國（境）便利快捷；各高校中外合作辦學(xué)十分活躍，國際間交流合作日益頻繁；西方教育理念、教育資源不斷被引進，這對國內(nèi)高校原有的文化傳承、辦學(xué)理念、人才標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生了一定的沖擊，甚至?xí)ㄟ^教師直接反應(yīng)到教材（講義）和課堂上，從而影響學(xué)生的政治傾向、價值選擇和人生定位。

（二）紛擾的新媒體信息

新媒體條件下，互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)下人們賴以生存、謀求發(fā)展不可或缺的條件。傳播迅速快捷的網(wǎng)絡(luò)信息，魚目混珠?；ヂ?lián)網(wǎng)的自主性、開放性、交互性，使得人與人之間可以隨時隨地進行交流對話。開放的網(wǎng)絡(luò)空間使黨員的思想情感時刻處于高度自由狀態(tài)，他們不再單一依靠組織了解黨的政策、接受黨的教育，而是在辨別紛繁復(fù)雜現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，建立是非價值標(biāo)準(zhǔn)。與新媒體相比，傳統(tǒng)思想政治工作模式，如集體座談、聽報告、學(xué)材料等，傳播速度滯后，受眾人群有限，其信息量和覆蓋面也非常有限。

（三）信念搖擺，動力缺失

改革開放進入了“深水期”，社會經(jīng)濟成分、組織形式、工作方式等變得多樣化，人們的思想情感和行為方式的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。高校建設(shè)發(fā)展中一些深層次矛盾，如人事制度改革、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、崗位競聘、評先評優(yōu)等，造成廣大黨員特別是中青年黨員思想紛擾多、心理困惑大。高校內(nèi)部資源的分配方式是否公平公開、均衡高效，直接影響黨員思想情緒。

二、高校黨員的工作崗位與工作壓力

（一）教師是專業(yè)技術(shù)崗主體

師資隊伍，這是一支辦學(xué)的主體隊伍，各高校都給予高度的重視。因為招生規(guī)模擴大、高校升格的競爭，各校對師資隊伍建設(shè)的要求越來越高，條件越來越苛刻。教師的教學(xué)工作和科研工作任務(wù)量陡增，壓力增大。特別是那些教師中的學(xué)術(shù)帶頭人、中青年教師，受工作和生活雙重困擾，壓力更大。

（二）管理和工勤技能人員

這兩類人員的工作態(tài)度和工作效率直接影響著學(xué)校管理體系和服務(wù)保障機制的運轉(zhuǎn)，也是一所學(xué)校管理水平的最佳體現(xiàn)。

在管理人員中，中層干部是學(xué)校各級管理目標(biāo)的責(zé)任人，學(xué)校的辦學(xué)理念、工作目標(biāo)主要靠他們創(chuàng)造性的工作才能實現(xiàn)，而他們中又有不少人是教學(xué)（科研）管理“雙肩挑”干部，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的中堅力量。廣大的工勤技能人員常年堅守在后勤、圖書館、實驗室、工訓(xùn)中心等基礎(chǔ)崗位，雖工作平凡，卻不可忽視，他們?yōu)閷W(xué)校提供著基礎(chǔ)性保障。

三、用活身邊好人好事，加強高校教工黨支部建設(shè)

（一）身邊好人好事觸手可得

在生活和工作中，廣大的黨員都希望有一個良好的支部氛圍，和諧的人際關(guān)系。他們希望支部就是另外一個家，同志們能和睦相處。

在基層黨建工作的實踐中，我們要注意捕捉發(fā)生在身邊普通黨員、普通群眾身上的好事，留心他們工作中的一言一行：他們所說的每一句話、每一次的努力，只要發(fā)自肺腑，為工作著想，能傳播正能量，我們就可以作為典型，要想方設(shè)法傳播給身邊的黨員和群眾。并提醒黨員也要留心留意身邊的普通人，無論他們是不是黨員，都要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

（二）身邊好人好事最接地氣

在高校黨員教職工群體中，特別是那些剛剛參加工作的年輕黨員，在工作過程中難免會遇到各種困難，心理上產(chǎn)生困惑。對于他們來說，黨組織一次及時、真誠地關(guān)心關(guān)愛，勝過無數(shù)次說教。筆者單位有一位群眾教師，以前他一直覺得部門對他個人的發(fā)展不夠重視，他自慚是部里的“尾巴”——啥好事都輪不到他，干什么都打不起精神。為了爭取自身發(fā)展，他向部里提出帶籃球隊訓(xùn)練，部領(lǐng)導(dǎo)多次找他交談，給予支持和鼓勵。在訓(xùn)練和比賽期間，該教師起早貪黑，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦受累，最后在比賽中奪得優(yōu)異成績，贏得大家的贊許。事后，這位教師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并感概地說：“只有自己去干，才能贏得信任和尊重?！?/p>

許多工作在一線的普通群眾覺悟并不低，有的甚至比黨員還高，大家相處一起，日久天長，有目共睹。誰說一套做一套，言行不一；誰善始善終，勤奮努力，身邊人心里最有數(shù)。因此，一些發(fā)生在我們身邊人身上的典型事例，人人看得見、感受得到，平凡而真實，最有說服力，最接地氣。

（三）身邊好人好事鮮活生動

身邊好人好事層出不窮，關(guān)鍵是及時發(fā)現(xiàn)，用活用好。2014年，筆者所在學(xué)校參加河南省大學(xué)生田徑運動會，一名非黨員教練員事先準(zhǔn)備好洗漱用品，報到完畢后，直奔運動員駐地，準(zhǔn)備和學(xué)生同吃同住，絲毫沒有要住賓館的意思。如不是與他同在現(xiàn)場，這樣的事無人知曉。對群眾教職工的這些優(yōu)點，我們一旦獲知，就要高度重視，說在黨員民主生活會上，講在全體教職工會上，讓大家用心感受，用情品味，用良心去估價。

現(xiàn)代社會生活、工作節(jié)奏緊張，人難免產(chǎn)生心理疲憊、工作倦怠和情感麻木……如何調(diào)適、緩解、減壓？黨支部工作的對象是人，確切說是人的情感。因此，從這個意義上講，只要用好我們身邊的好人好事，就能起到事半功倍的效果。

（四）身邊好人好事常新常用

現(xiàn)代人整天忙忙碌碌，相互間平時很少聚首，疏于了解。正因如此，努力創(chuàng)新黨支部活動方式，豐富活動內(nèi)容，才能為大家互相了解、建立信任提供機遇和平臺。在這一點上，關(guān)鍵要看黨支部書記是不是有信心和決心。結(jié)合體育部門教職工思想實際和業(yè)務(wù)工作需要，我們要變換學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，除了讀文件、看影視、聽報告，參觀歷史紀(jì)念館、參加義務(wù)勞動，還要組織全體黨員開展“三項身體素質(zhì)測試”“教學(xué)技能大比武”和“支部論壇”等與業(yè)務(wù)工作緊密相連的活動。與此同時，組織“體能測試黨員做起”“教學(xué)技能賽黨員作表率”黨日活動，向全體黨員發(fā)出倡議。

只有支部建設(shè)思路常新、方式常新，才能增加黨員之間的了解，發(fā)現(xiàn)彼此身上的優(yōu)點，好人好事也就可以常新常用。

簡言之，在和平建設(shè)年代，高校黨員教職工也是普通人，支部書記要帶領(lǐng)大家多發(fā)現(xiàn)周圍人身上的長處，隨時提醒黨員克服自身的缺點，這樣做看似簡單不起眼，但非常有利于營造和諧的工作氛圍，有利于活躍支部生活，讓廣大黨員明白“抬頭看人，埋首做事”的道理，使高校教工黨支部建設(shè)接上地氣，聚齊人氣。

（作者單位：中原工學(xué)院體育教學(xué)部）