陳翠薇,林桂平中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院,廣東廣州 510120
多層次醫(yī)學科研人才培育的措施和成效
陳翠薇,林桂平
中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院,廣東廣州510120
人才強院、科技興院,人才是醫(yī)院科技發(fā)展最寶貴的資源。中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院作為我國歷史最悠久的西醫(yī)醫(yī)院,在用人、育人方面沉淀了豐厚的經(jīng)驗。該文結合百年老院的實際情況,圍繞其歷年來實施的多層次醫(yī)學科研人才培育激勵措施,做出成效分析和經(jīng)驗總結,提示人才培育應注重其層次性和個體性,在有效利用資源的同時深入挖掘人才潛力。
人才培育;多層次;成效
[Abstract]the talented person strong courtyard,the science and technology promotes the courtyard,the talented person is the hospital science and technology development the most precious resources.Sun Yixian Memorial Hospital of Zhongshan University,as the oldest Western medical hospital in China,has experienced great experience in the use of human and education.In this paper,the actual situation of the century old hospital around over the years to implement multi-level medical research talent cultivation,incentive measures,make effective analysis and experience summary,suggesting that talent cultivation should pay attention to the level and the individual,in the effective use of resources at the same time to dig potential talent.
[Key words]Talent cultivation;Multi level;Effectiveness
中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院創(chuàng)建于1835年,是我國歷史最悠久的西醫(yī)醫(yī)院,至今已有180年的歷史。百年傳承,作為高校的附屬醫(yī)院,孫逸仙紀念醫(yī)院現(xiàn)已發(fā)展成為一所集醫(yī)療、教學、科研和預防保健為一體的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,在用人、育人方面沉淀了豐厚的經(jīng)驗。該院歷來視人才為第一資源,在打造學術隊伍的過程中,始終堅持“德才兼?zhèn)?,公平競爭,注重實效,滾動發(fā)展”的原則,重視頂層設計、鏈條式發(fā)展,除選拔和培育了一批學科帶頭人和學術骨干外,還針對中青年出臺實施了多層次的人才培育激勵措施,采用國內(nèi)培養(yǎng)和國外研修相結合的方式,加速全院中青年的進步和提升。該文圍繞該院歷年來在多層次人才培育的措施做出成效分析和經(jīng)驗總結,以期能為該院今后工作和同行單位提供借鑒、參考和改進的依據(jù)。
在人才培育中,該院始終堅持以科學發(fā)展觀和人才觀為指導,以科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心,注重頂層設計,將培育的終極目標設定在國家級頂尖人才,如院士、長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者、國家級學會分會主委等,同時,重視人才自身的基礎建設,強調(diào)“打鐵還需自身硬”,全面搭建“金字塔”型梯次人才的培育構架,努力打造結構科學、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍,見圖1。
圖1 人才培養(yǎng)“金字塔”
在培育舉措的設置中,醫(yī)院針對不同年齡段和研究基礎的職工設計了不同的培育激勵措施。對于資歷尚淺的青年職工,醫(yī)院制訂和實施了“逸仙優(yōu)秀青年醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃”以筑牢其臨床和科研基礎;針對已有部分研究基礎的中青年職工,醫(yī)院給予“博濟優(yōu)秀人才交流計劃”以提供拓寬國際視野的機會;對于已取得部分成績的中青年,醫(yī)院制定 “優(yōu)秀青年科學基金培育計劃”“杰出青年科學基金培育計劃”以加強其內(nèi)涵式發(fā)展;“高層次特別支持計劃”是為醫(yī)院頂尖人才發(fā)展服務的配套措施。此外,醫(yī)院還加大力度鼓勵和指導各級人才項目申報,以人才項目為良好平臺助力醫(yī)院人才影響力的擴增。
2.1逸仙優(yōu)秀青年醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃
在人才競爭日趨激烈的大環(huán)境下,作為培育方,醫(yī)院首要解決的就是青年職工在業(yè)界的“生存”和“立足”問題,即為青年人才打牢臨床和科研的基礎,這也是金字塔的塔基。“逸仙優(yōu)秀青年醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃”設立于2008年,旨在重點培養(yǎng)醫(yī)院35歲以下優(yōu)秀青年科技人才,幫助其夯實臨床及科研基礎,為醫(yī)院儲備醫(yī)學領軍人物。該計劃分兩個培養(yǎng)階段,第一階段以出國學習深造1~2年為主,第二階段為院內(nèi)培養(yǎng),培養(yǎng)期3年,既開拓青年人才的國際視野,又提升其科研能力。計劃要求受資助者在培養(yǎng)期內(nèi)完成一定指標的科研任務。在培養(yǎng)結束后,對于成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的青年,醫(yī)院還將給予相應獎勵。
2.2博濟國際交流計劃
俗話說“弱國無外交”,現(xiàn)在可以說“弱院無外事”。在信息化時代,國際交流與合作對促進人才的發(fā)展正在發(fā)揮著越來越重要的作用[1],有無高水平的國際交流與合作已經(jīng)成為衡量國際化人才的重要標志。醫(yī)院必須緊貼信息時代的脈絡,把握信息時代的特征,大力支持職工廣泛開展國際交流與合作,促進其快速發(fā)展,使其能夠在國際大舞臺中獲得源源不斷的信息、資金、平臺和人力支持,從而進入一個良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢?!安鷩H交流計劃”正是由此而生,重點支持年齡在35~50歲范圍內(nèi)且在醫(yī)學研究或醫(yī)學管理領域素質(zhì)高、經(jīng)驗較豐富的中青年人才開展短期的國際學術交流。計劃分為兩類項目,一類是培訓專項,支持三個月或以下的出國研修;另一類是國際學術會議專項,支持參加國際高端學術會議。受資助者可任選其中一類專項,在獲得物質(zhì)和時間的保障上,充分了解國際前沿熱點,并盡可能尋求單位或個人間的合作,與國際接軌,加速自身發(fā)展。
2.3優(yōu)秀青年科學基金培育計劃
國家優(yōu)秀青年科學基金是國家自然科學基金委員會于2012年新設立的重要人才類項目,目的在青年科學基金項目和杰出青年科學基金項目之間形成有效銜接,促進創(chuàng)新型青年人才的快速成長,它支持具備5~10年科研經(jīng)歷并取得一定科研成就、在科研第一線銳意進取、開拓創(chuàng)新且自主選擇研究方向開展基礎科學研究的青年科學技術人員(男性<38歲,女性<40歲)。針對此人才項目培養(yǎng)目標,為加速培養(yǎng)造就一批進入國內(nèi)科技前沿的優(yōu)秀學術帶頭人,醫(yī)院也相應推出了“優(yōu)秀青年科學基金培育計劃”,目的是全面提升潛在的人才的科技綜合實力和創(chuàng)新競爭力,將其培育成為國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者或同級別人才項目獲得者。培育方式主要是連續(xù)3年給予科研經(jīng)費并優(yōu)先安排從事科研工作。為達到培育效果,該計劃要求獲培育者盡量脫產(chǎn)進行實驗工作1年以上,脫產(chǎn)期間工資獎金由醫(yī)院支付。
2.4杰出青年科學基金培育計劃
同樣,為銜接國家杰出青年科學基金與國家優(yōu)秀青年科學基金或具有相同影響力的人才類項目,醫(yī)院也設立了“杰出青年科學基金培育計劃”。培育方式與“優(yōu)秀青年科學基金培育計劃”類似,連續(xù)三年給予更高額度的科研經(jīng)費,并優(yōu)先安排獲資助者從事科研工作。
2.5高層次人才特別支持計劃
“高層次人才特別支持計劃”是為醫(yī)院頂層設計服務的最高層次培育措施。該計劃貫徹主管單位中山大學的精神,以“面向?qū)W術前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”為指導,旨在加強領軍人才的引育,為脫穎而出的學科帥才提供物質(zhì)、平臺和人力的保障,從而進一步提升醫(yī)院學科建設及科研水平。計劃分三類項目:“五個五”工程臨床科學家,“三個三”工程臨床科學家,“三個三”工程青年拔尖人才。每類項目對申請人均有非常高的入選條件,對入選者有大強度的建設方案,如“五個五”工程臨床科學家要求入選者是中國科學院(工程院)院士或中組部“千人計劃”創(chuàng)新人才或教育部“長江學者”特聘教授或國家杰出青年科學基金獲得者或國家學會分會主任委員或領銜學校和醫(yī)院大平臺建設者,對每位入選者的建設包括在5年內(nèi)提供500萬元/每年的科研項目經(jīng)費、共配備5名博士后或?qū)B氀芯咳藛T和5個博士研究生招生指標并提供必要的實驗室及辦公條件。
近年來,中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院持續(xù)高度重視人才培育工作,努力用良好的環(huán)境感召人才,用合理的待遇激勵人才,積極營造促進優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍,也見證了一批批青年科技人才的快速成長和嶄露頭角?!耙菹蓛?yōu)秀青年醫(yī)學人才培養(yǎng)計劃”自實施以來共培養(yǎng)了37位優(yōu)秀青年人才,這些青年人經(jīng)培養(yǎng)后臨床和科研基礎扎實、態(tài)度嚴謹,大多已成為所屬學科的學術骨干,并獲得了多項高端科研或人才項目,如國家優(yōu)秀青年基金1項、國家自然科學基金-廣東省聯(lián)合基金重點項目1項、國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)青年科學家專項1項、教育部新世紀優(yōu)秀人才5人、廣東省杰出青年基金2項、廣州市珠江科技新星6項等。該計劃也得到了主管單位中山大學的肯定和支持?!安鷩H交流計劃”自實施以來共資助了30位優(yōu)秀中青年人才,這些人才到訪的城市遍布美、英、德、法等歐美發(fā)達國家,學習、交流的地點均為國際一流大學及研究機構,如哈佛大學、耶魯大學、安德森癌癥中心、埃森大學等,不僅使獲培育者開拓了國際視野、掌握了前沿科學技術,而且提高了該院的國際知名度和影響力,為獲資助者進入發(fā)展的良性循環(huán)打下堅實的基礎。杰出青年、優(yōu)秀青年科學基金培育項目由于其起步較晚(2014年),自實施以來,僅3位職工獲杰青計劃資助、2位職工獲優(yōu)青計劃資助。雖然培育時間較短,但成效已顯現(xiàn),獲培育者在培育期兩年內(nèi)以第一作者或通訊作者身份共發(fā)表影響因子高于5分的SCI論文17篇,其中有2篇影響因子高于20分,1篇還以封面故事的形式被發(fā)表于國際頂尖雜志《Cancer Cell》,其學術影響力不言而喻。同時,在基金申報方面,五位獲培育者也收獲頗豐,獲資助的亮點項目有國家重大基礎研究計劃(973計劃)子課題1項,廣東省杰出青年科學基金1項和廣東特支計劃百千萬工程青年拔尖人才1項?!案邔哟稳瞬盘貏e支持計劃”正式制定于2015年末,在醫(yī)院現(xiàn)有的教育部 “長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、國家級學會分會侯任主委、中組部“千人計劃”項目獲得者和“千人計劃”青年項目獲得者的基礎上,遴選出了2位“五個五”工程臨床科學家和3位“三個三”工程臨床科學家。今后,在該計劃的指導下、現(xiàn)有高級人才的帶領下、充足后續(xù)力量的推動下,相信醫(yī)院將會陸續(xù)產(chǎn)生更多的國家級乃至世界級頂尖人才。
人才強院,科技興院,中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院對人才培育的重視使多層次舉措產(chǎn)生了立竿見影的效果,“金字塔”型梯次人才的培育構架不僅對不同年齡段科研人才的培養(yǎng)具有針對性,而且最大程度地解決了許多醫(yī)院容易出現(xiàn)的資源過于集中的問題;定期的匯報、檢查、驗收更有利于促進獲培育者在培養(yǎng)期內(nèi)不斷做出鞏固和計劃,從而得到快速成長;對于成績優(yōu)秀者的獎勵能進一步鼓勵獲培育者用心去探索,努力產(chǎn)出高質(zhì)量成果;國內(nèi)培養(yǎng)和國外研修相結合的方式使獲培育者始終與國際接軌,從國外獲得最先進的信息、技術和資源。當然,任何機制都是在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中逐漸獲得改進和完善的,如對于部分有心開展科學研究但起步較晚、缺乏資源、超出培養(yǎng)年齡的人才,醫(yī)院應如何給予培養(yǎng)只有不斷完善人才培育機制,繼續(xù)重視人才培養(yǎng)的層次化和個性化,才能打造出一支高素質(zhì)的人才大團隊,讓人才培育更見實效,并在促進人才強院的同時,為廣大職工創(chuàng)造更為求真奮進的科研環(huán)境。
[1]楊燕,唐小林.國際交流與合作在高校發(fā)展中的作用[J].科技·人才·市場,2000(6):14-15.
The Measures and Effects of Multi Level Medical Scientific Research Personnel Training
CHEN Cui-wei,LIN Gui-ping
Sun Yat-sen Memorial Hospital,Sun Yat-sen University,Guangzhou,Guangdong Province,510120 China
R851.6
A
1672-5654(2016)05(c)-0113-03
10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.15.113
陳翠薇(1990.10-),女,江西定南人,公共衛(wèi)生碩士,研究方向:科研與學科建設。
林桂平(1979.3-),男,廣東潮州人,醫(yī)學博士,科長,研究方向:醫(yī)學科研及學科建設,心血管生理學。
2016-03-05)