呂凱悅
(湖北工業(yè)大學(xué),湖北 武漢 430000)
公益招貼設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意的情感效應(yīng)
呂凱悅
(湖北工業(yè)大學(xué),湖北 武漢 430000)
在人們?nèi)粘I畹倪^程中,情感最容易被人們所感知,并留下深刻的印象。情感是公益招貼廣告的靈魂,如果設(shè)計(jì)的圖形富有感情,那么公益招貼廣告將會(huì)顯得多姿多彩。平面廣告中的圖形設(shè)計(jì)包含了豐富的情感,設(shè)計(jì)師將人們的喜怒哀樂融入到設(shè)計(jì)的作品中,進(jìn)而感染大眾,以情動(dòng)人、以情感人,這種方式有益于公益信息的傳播。在設(shè)計(jì)公益招貼廣告的過程中,圖形創(chuàng)意的情感是公益廣告表現(xiàn)的主題。一般情況下公益招貼廣告的創(chuàng)意不需要太多的文字,只要簡(jiǎn)單的圖形元素就可以將招貼廣告所要表達(dá)的意思傳達(dá)出來(lái),所以注重公益招貼廣告圖形創(chuàng)意的情感效應(yīng)是尤為重要的。
公益廣告;圖形創(chuàng)意;情感效應(yīng)
(一)公益招貼設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意的情感類別。
情感是公益招貼廣告的靈魂,如果設(shè)計(jì)的圖形富有感情,那么公益招貼廣告將會(huì)顯得多姿多彩。平面廣告中的圖形設(shè)計(jì)包含了豐富的情感,設(shè)計(jì)師將人們的喜怒哀樂融入到設(shè)計(jì)的作品中,進(jìn)而感染大眾,以情動(dòng)人。
1.關(guān)懷與友善。
人類與生俱來(lái)的情感就包括了關(guān)懷與友善。在公益招貼廣告設(shè)計(jì)的過程中,將人與人之間的感情融入到圖形的設(shè)計(jì)中,利用圖形將情感表達(dá)出來(lái),進(jìn)而會(huì)引起觀眾的情感共鳴。尤其是奉獻(xiàn)愛心之類的活動(dòng),關(guān)懷與友善表現(xiàn)的尤為突出。
2.幽默與愉悅。
在社會(huì)腳步不斷進(jìn)步的過程中,人們的生活充滿了各種各樣的壓力,在此過程中人們需要放松與調(diào)解。公益招貼廣告要注意情感的調(diào)節(jié),不能總以悲情示人。因此,在設(shè)計(jì)圖形的過程中可以運(yùn)用一些活潑的手法,使人們感受到快樂與放松。例如,圖1簡(jiǎn)單的黃、藍(lán)色調(diào),加上抽象的人物海水造型,幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)方式,讓人們?cè)谳p松愉快的情感之中感受到了水資源的重要性。
3.懷念與悲傷。
在人類豐富的感情色彩中,懷念與悲傷具有重要的影響。在公益招貼廣告中應(yīng)當(dāng)使用合適的圖形來(lái)抒發(fā)人們的這種情感。在一些關(guān)懷童年健康成長(zhǎng)與愛心捐助的公益廣告中,悲情與關(guān)懷是作品不可取少的一部分,同時(shí)也是設(shè)計(jì)師的真情流露。如圖2海報(bào)中將一個(gè)楚楚可憐的兒童比喻成一個(gè)被打碎了的瓷娃娃,兒童創(chuàng)劇痛深的表情和破碎的身體讓人為之動(dòng)容,有效的增加了感情元素,激發(fā)了觀眾內(nèi)心深處的同情,使關(guān)愛兒童的問題得到了更廣泛的關(guān)注。
圖1 《保護(hù)淡水資源》
圖2 《關(guān)愛兒童健康》
4.真、善、美
在設(shè)計(jì)的過程中需要遵循真善美的原則。在設(shè)計(jì)公益招貼廣告的過程中,真善美都是其感情的真實(shí)流露。公益招貼廣告圖形情感空間里的這一點(diǎn)較為重要。唯有真、善、美才能夠打動(dòng)人,引起注意。
(二)公益招貼設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意的情感效應(yīng)。
在人們?nèi)粘I畹倪^程中,情感最容易被人們所感知,并留下深刻的印象。在設(shè)計(jì)公益招貼廣告的過程中,圖形創(chuàng)意的情感是公益廣告表現(xiàn)的主題。 一般情況下公益招貼廣告的創(chuàng)意不需要太多的文字,只要簡(jiǎn)單的圖形元素就可以將招貼廣告所要表達(dá)的意思傳達(dá)出來(lái),所以注重公益招貼廣告的情感效應(yīng)是尤為重要的。公益招貼廣告中的圖形不但要能夠準(zhǔn)確的以獨(dú)特的形式將所要表達(dá)的內(nèi)在信息以最有效的方式快速地傳遞給目標(biāo)大眾,也要讓他們?cè)讷@得信息和獲得美的享受的同時(shí)也能感受到人性的關(guān)愛,能給人們?cè)诿β档纳钪髱?lái)愉悅和輕松。
公益招貼設(shè)計(jì)的作用是要傳播一種公益觀念,有時(shí)說(shuō)得生硬,沒有一點(diǎn)感情色彩,會(huì)使人們熟視無(wú)睹。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中看到的更多的是:“請(qǐng)勿踏綠線!”“請(qǐng)勿隨地吐痰!”“請(qǐng)勿吸煙!”雖然客觀真實(shí)但卻十分生硬,難以動(dòng)之以情曉之以理。因此公益招貼廣告應(yīng)給觀眾一定的想象空間,使他們?cè)谙胂蟮倪^程中領(lǐng)悟其中的道理。例如日本著名的公益海報(bào)設(shè)計(jì)大師秋山孝的作品—《野生動(dòng)物救命(鳥骨架)》中如圖3,作者用幽默的鳥骨架圖形作為主體,運(yùn)用夸張的手法凸顯了酸雨的危害。人們通過這件作品應(yīng)體會(huì)到減少空氣污染的重要性。在他的作品中圖形創(chuàng)意以超越的了自身的形式美,提升了作品視覺審美與情感審美的雙重審美價(jià)值。
因此,公益廣告之所以能夠深入人心、家喻戶曉,因?yàn)樗哂械膱D形創(chuàng)意及其在情感訴求上與人們能夠相互溝通、相互交流、產(chǎn)生共鳴。
圖3 《野生動(dòng)物救命(鳥骨架)》
圖形語(yǔ)言在情感表現(xiàn)方式上具有多種多樣性,每一位設(shè)計(jì)人員在公益招貼廣告中情感的表達(dá)的方式并不相同。表現(xiàn)手法的不同,其效果也就不會(huì)相同,但是從總體而言,公益廣告的圖形語(yǔ)言情感表達(dá)主要有這么幾類。
(一)具象的表現(xiàn)形式。
在社會(huì)大眾欣賞公益招貼廣告的過程中,所獲得直觀感受與視覺效果就是公益廣告所具有的具體表現(xiàn)形式。設(shè)計(jì)師通過這種直觀的感受將真實(shí)世界展示給大眾,形成一種思維刺激。無(wú)論是在環(huán)保海報(bào)中還是在反戰(zhàn)類的海報(bào)中,設(shè)計(jì)師都是通過社會(huì)大眾較為常見的灰暗、明朗的圖像將其中的思想具體的表現(xiàn)出來(lái)。例如,陳放設(shè)計(jì)的海報(bào)--《勝利》如圖4,這幅海報(bào)是公益廣告圖形最好的說(shuō)明,在戰(zhàn)爭(zhēng)面前沒有贏家,沒有勝利者,更沒有值得驕傲的地方,戰(zhàn)爭(zhēng)造成的迫害也是無(wú)法避免的。通過這幅海報(bào)的圖形—“殘缺的勝利手勢(shì)”讓受眾不僅能夠感受到戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)受到譴責(zé),還在內(nèi)心深處形成一種準(zhǔn)確的反戰(zhàn)情感傳遞。設(shè)計(jì)師通過這種方式將一些較為復(fù)雜的情感通過圖形具體的表現(xiàn)出來(lái),進(jìn)而在大眾中之間相互傳遞,并與之產(chǎn)生一定的情感。
圖4 《勝利》
圖5 《這里沒有吸煙的設(shè)備》
(二)幽默與夸張的的表現(xiàn)形式。
幽默與夸張表現(xiàn)手法是一種高智慧加高情感的藝術(shù)表現(xiàn)手法,這類招貼往往能直接迅速地吸引人們的視線,使疲憊忙碌的人們?cè)跁?huì)心一笑的輕松之后,對(duì)廣告所承載的實(shí)體留下深刻的印象。公益招貼通過幽默與夸張的運(yùn)用刺激了人們?nèi)找媛槟镜母泄?,引發(fā)了深藏在人們心底的某種情緒的釋放,一方面適應(yīng)信息社會(huì)人們的視覺和情感上的需要,另一方面又充分滿足了人們?cè)趯徝婪矫嫘碌囊?。如圖5日本設(shè)計(jì)大師秋山孝的禁煙海報(bào),作者以幽默夸張的手法,將煙頭比作火箭將要把嗜煙者發(fā)送到西天,并且告知嗜煙者“這是一個(gè)禁止吸煙的設(shè)備”。讓人們?cè)跁?huì)心一笑中領(lǐng)悟到應(yīng)當(dāng)引以為戒,改掉不良嗜好。幽默夸張的公益招貼廣告憑借其輕松、戲謔的藝術(shù)表現(xiàn)手法,顯得更加光彩奪目。
圖形作為公益招貼設(shè)計(jì)的重要構(gòu)成元素,其表現(xiàn)形式并不是一成不變的,它所呈現(xiàn)的語(yǔ)言應(yīng)具有一定的視覺美感,符合現(xiàn)代人的審美趣味,并隨時(shí)代的變化在形式上有相應(yīng)的變動(dòng),使觀者自然而然地被公益廣告中的圖形語(yǔ)言吸引,起到指導(dǎo)人和啟示人的效果。
公益招貼設(shè)計(jì)中的圖形設(shè)計(jì)能為大眾提供藝術(shù)審美功能、信息功能,為大眾提供了一個(gè)包容情感并供觀賞的空間,同時(shí)也把信息準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)給大眾。在有限的空間里,在引人注目的圖形中注入情感會(huì)把大眾帶到圖形所描繪的生命之中,咫尺之遙,感覺上卻穿越了時(shí)空,有身臨其境的滿足,從而更有信賴感。
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J524.3
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1671-864X(2016)07-0219-02
呂凱悅(1992—)女,漢,籍貫:河北,學(xué)歷:碩士,湖北工業(yè)大學(xué),研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),指導(dǎo)老師:趙全宜。