接受美學(xué)視域下的《火星救援》

李鑫

[摘要]遼遠(yuǎn)的星空和浩瀚的宇宙總是給人無(wú)盡的幻想，人類對(duì)于未知世界的好奇和向往從未停止，太空探險(xiǎn)題材電影應(yīng)運(yùn)而生。頂著《地心引力》《星際穿越》等同類影片的票房和熱度上的壓力，由雷德利.斯科特執(zhí)導(dǎo)的《火星救援》于2015年底在全球各地上映。影片獲得第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)多項(xiàng)提名，引起強(qiáng)烈反響。文章以接受美學(xué)視角，從期待視界的滿足、期待視界的突破和期待視界的再建立三個(gè)方面，分析接受美學(xué)視域下的《火星救援》。

[關(guān)鍵詞]《火星救援》；雷德利.斯科特；接受美學(xué)

遼遠(yuǎn)的星空和浩瀚的宇宙總是給人無(wú)盡的幻想，人類對(duì)于未知世界的好奇和向往從未停止，太空探險(xiǎn)題材電影應(yīng)運(yùn)而生，并隨著人類文明進(jìn)步、科學(xué)演進(jìn)發(fā)展和電影技術(shù)的不斷提高愈發(fā)先進(jìn)和成熟。近十年來(lái)，太空探險(xiǎn)題材受到更廣泛的關(guān)注，產(chǎn)生一大批廣為人知的科幻作品，如2008年的《機(jī)器人總動(dòng)員》、2009年的《星際迷航：未來(lái)開啟》、2012年的《普羅米修斯》、2013年的《地心引力》及《星際迷航：暗黑無(wú)界》、2014年的《星際穿越》等。頂著《地心引力》《星際穿越》等同類影片的票房和熱度上的壓力，由雷德利.斯科特執(zhí)導(dǎo)的太空冒險(xiǎn)科幻影片《火星救援》于2015年底在全球各地上映。影片獲得第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)多項(xiàng)提名，引起強(qiáng)烈反響。文章以接受美學(xué)視角，從期待視界的滿足、期待視界的突破和期待視界的再建立三個(gè)方面，分析接受美學(xué)視域下的《火星救援》。

一、期待視界的滿足

在20世紀(jì)六七十年代，德國(guó)文學(xué)理論家、美學(xué)家姚斯和伊塞爾創(chuàng)立了接受美學(xué)文學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)審美活動(dòng)的具體性和接受者的作用，提出接受和批評(píng)活動(dòng)的主體性觀念，揭示了作家、作品、讀者三者之間的辯證關(guān)系，特別是揭示了讀者接受的能動(dòng)性方面，從此改變了“作者就是文學(xué)作品的上帝”的固有印象。后來(lái)，這一理論被引入電影研究領(lǐng)域，人們認(rèn)識(shí)到電影必須遵從接受美學(xué)的指導(dǎo)，充分重視起作為接受主體、具有能動(dòng)性的電影觀眾，唯其如此，才能實(shí)現(xiàn)電影完整的意義解讀，并由此促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)的前進(jìn)和發(fā)展。

“期待視界”是接受美學(xué)中的一個(gè)重要概念，指的是文學(xué)接受活動(dòng)中，讀者原先各種經(jīng)驗(yàn)、趣味、素養(yǎng)、理想等綜合形成的對(duì)文學(xué)作品的一種欣賞要求和欣賞水平，表現(xiàn)為一種潛在的審美期待。影視界對(duì)太空探險(xiǎn)題材的關(guān)注和展現(xiàn)由來(lái)已久，反映該題材的作品也數(shù)量可觀。導(dǎo)演雷德利·斯科特很好地抓住太空探險(xiǎn)題材的熱度，甚至推遲《異形》續(xù)集的拍攝而優(yōu)先拍攝這部《火星救援》。在大量的同類題材影片基礎(chǔ)之上，《火星救援》要滿足觀眾的期待視界，就要與之前同類影片形成鮮明對(duì)比。斯科特當(dāng)然很清楚這一點(diǎn)，因此許多其他太空科幻影片中不可或缺的因素，在《火星救援》中都可以看到。首先是技術(shù)手段上的先進(jìn)性必不可少，隨著近些年來(lái)電影拍攝手段的飛速發(fā)展，電影作品呈現(xiàn)在觀眾面前效果越來(lái)越震撼，科幻影片的拍攝也是越來(lái)越得心應(yīng)手，各種特技手段使得科幻影片中所有在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的奇幻場(chǎng)景都如在眼前，作為高科技的代表表現(xiàn)形式，3D數(shù)字電影成為吸引觀眾眼球的一個(gè)重要因素，《火星救援》自然也不例外，以IMAX 3D格式呈現(xiàn)，通過(guò)這種高科技手段把外星球這個(gè)對(duì)大眾來(lái)講陌生而神秘的空間具體化、形象化、生動(dòng)化，讓觀眾更能身臨其境。在視覺效果上，以精致的還原度與出色的構(gòu)圖能力著稱的斯科特將火星這個(gè)紅色星球拍攝得雄奇壯麗，畫面長(zhǎng)鏡頭掃過(guò)的群山和峽谷以及佇立在荒漠之中步履蹣跚、孤獨(dú)無(wú)助的主角馬克.瓦特尼，僅此一幕就滿足了觀眾對(duì)于太空科幻的畫面預(yù)設(shè)和期待。而在故事情節(jié)上，電影改編自安迪.威爾的同名小說(shuō)，并完整地還原了小說(shuō)中故事的基本面貌和脈絡(luò)，講述一個(gè)失聯(lián)的宇航員遺落火星，頑強(qiáng)地維持生命并千方百計(jì)返回地球的故事，這個(gè)故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主線清晰，十分容易被觀眾接受。

除了與同類題材其他影片對(duì)比中產(chǎn)生的預(yù)設(shè)和期待，《火星救援》還要滿足觀眾對(duì)于其影片自身的期待，也就是觀眾在觀影前對(duì)影片本身產(chǎn)生的心理預(yù)設(shè)。這是一部關(guān)于太空冒險(xiǎn)的電影作品，也是一部救援題材的影片。觀眾在觀看影片前會(huì)自然而然將其與這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞聯(lián)系起來(lái)：災(zāi)難、危險(xiǎn)、人的意志力、救援者與被救援者的關(guān)系，由此產(chǎn)生關(guān)于緊張氣氛、生命救援等心理預(yù)設(shè)。影片從一場(chǎng)火星風(fēng)暴開始，探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)緊張撤離時(shí)，宇航員馬克失蹤，被遺留在火星。當(dāng)他從迷離中醒來(lái)，宇航服發(fā)出聲聲警報(bào)時(shí)，人們會(huì)將其與自己已有的知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)進(jìn)行對(duì)應(yīng)，“太空探險(xiǎn)”的預(yù)設(shè)就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了；而猛醒后的馬克喘著粗氣蹣跚回到太空艙，拔掉刺進(jìn)腹部的主通訊天線，吼叫著為自己包扎時(shí)，觀眾對(duì)于救援題材的預(yù)設(shè)便實(shí)現(xiàn)了。其后影片中馬克自救、自強(qiáng)、不自棄，利用各種方法為自己制造食物、水等維持生命的必需品，并竭力與地球上的美國(guó)航空航天局取得聯(lián)系，直到500多個(gè)太陽(yáng)日之后終于回到地球，救援題材的心理預(yù)設(shè)便實(shí)現(xiàn)了。

二、期待視界的突破

接受美學(xué)文學(xué)批評(píng)理論認(rèn)為，讀者在閱讀文學(xué)作品時(shí)，對(duì)于自己期待視野之內(nèi)的內(nèi)容往往并不感興趣，相反，對(duì)那些超出自己期待視野的部分卻更能產(chǎn)生興趣。姚斯指出，“假如人們把先前的期待視野與新作品出現(xiàn)之間的不一致描繪為‘審美距離，那么新作品的接受就可以通過(guò)對(duì)熟悉經(jīng)驗(yàn)的否定或通過(guò)把新經(jīng)驗(yàn)提高到意識(shí)層次，造成視野的變化”。而在影視藝術(shù)領(lǐng)域，能夠突破觀眾的期待視界則是比滿足其期待視界更高一個(gè)層次的追求，也是影片獲得成功的必勝法門。

基于以往的太空探險(xiǎn)題材影片效果以及觀影前對(duì)于《火星救援》主題的解讀，該影片的心理預(yù)設(shè)應(yīng)該是全程氛圍緊張、時(shí)刻命懸一線的；在劇情上，高難度、高消耗的太空救援命題也勢(shì)必會(huì)牽涉到政治命題、陰謀演繹、利益沖突。但是出人意料的是，斯科特有意巧妙地回避觀眾這種期待視界的滿足，反而“安守本分”，收藏野心、克制收斂地完成了這部影片。

首先，整部影片基于火星救援的主題，基調(diào)是緊張危急的，但是導(dǎo)演有意將這種眾所周知的基調(diào)內(nèi)化，反而將影片的氣氛制作得淡定平凡，甚至穿插一些喜劇效果。主角馬克剛從昏迷中醒來(lái)，拔掉刺在腹部的天線，開始坐在電腦前為自己錄制視頻，他很鎮(zhèn)定地交代了自己發(fā)生的意外事故，平靜地說(shuō)：“我還活著。廢話。不過(guò)，我猜對(duì)于我的隊(duì)友以及美航局來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)驚喜，也是全世界的驚喜……”然后聳聳肩、挑挑眉無(wú)奈地自嘲一句：“Surprise！”此刻剛剛滿足了對(duì)緊張凝重氣氛的期待視界的觀眾繃著的神經(jīng)突然松開了，同時(shí)會(huì)驚嘆于這種不同尋常的表現(xiàn)形式：原來(lái)太空探險(xiǎn)、宇宙救援的題材也可以不那么心驚肉跳，原來(lái)面對(duì)困境和危險(xiǎn)，人也可以鎮(zhèn)定地自嘲。在這部重點(diǎn)突出主角火星生存獨(dú)角戲的影片中，主角馬克時(shí)不時(shí)制造這樣的喜劇效果，他在準(zhǔn)備種植土豆時(shí)對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)：“我是個(gè)植物學(xué)家，而火星，將會(huì)畏懼我大植物學(xué)家的力量！”穿著笨重的宇航服去撿丟棄出去的宇航員糞便做肥料，塞著鼻塞捏著塑封的糞便做鬼臉自言自語(yǔ)：“約翰森，天哪?！币c(diǎn)燃隊(duì)友的十字架制水時(shí)念叨：“對(duì)不起馬丁內(nèi)斯”，時(shí)不時(shí)吐槽隊(duì)長(zhǎng)劉易斯的音樂品位，一次一次地豪言壯志宣稱：“我是火星殖民者！”“我是太空海盜！”“我是鋼鐵俠！”還有貫穿日常生活不離口的“fucking mars”。

影片對(duì)故事情節(jié)的處理也進(jìn)行了簡(jiǎn)化，這一點(diǎn)從大量的影評(píng)中都可以看到，觀眾對(duì)于《火星救援》安守本分地制作“硬科幻”這一點(diǎn)十分認(rèn)可。在正面角度，被困火星的馬克對(duì)隊(duì)友的拋棄沒有任何猜忌和懷恨，而是理解，并且堅(jiān)信自己的死里逃生對(duì)于隊(duì)友來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜；在反面角度，地球上的航天局得知馬克活著的信息后，也沒有按套路演繹一段正反面立場(chǎng)互掐的故事，人們都在積極努力進(jìn)行救援。在最適合煽情的兩個(gè)情境中，影片沒有大肆擴(kuò)展以便使主題宏大，而是從容帶過(guò)，更多地真實(shí)展現(xiàn)人的自然反應(yīng)：其一是馬克與地球指揮中心取得聯(lián)系進(jìn)行對(duì)話時(shí)，得知他們并沒有將他還活著的信息通知他的團(tuán)隊(duì)，他氣急敗壞地輸入了一堆臟話，指揮中心回道：注意用詞，你輸入的所有內(nèi)容都在全球直播；其二是救援成功，馬克回歸團(tuán)隊(duì)，隊(duì)友打趣了一句：“干得好鋼鐵俠”，而馬克則泛著淚光對(duì)隊(duì)長(zhǎng)吐槽了一句：“你……你的音樂品位太爛了！”——這種最適合激情進(jìn)發(fā)的環(huán)節(jié)，影片卻適當(dāng)?shù)厥諗苛舜笃娪跋矚g升華主題的習(xí)慣，一反常態(tài)地順勢(shì)淡化宏偉敘事風(fēng)格。影片這一點(diǎn)也頗受好評(píng)。

三、期待視界的再建立

正如成語(yǔ)所言：“不破不立”，“破”不是目的，“立”才是目標(biāo)。接受美學(xué)理論更高的一個(gè)境界是立定新的審美標(biāo)準(zhǔn)，前文中講到姚斯關(guān)于“審美距離”和“視野變化”的論斷，其后他更指出：“因?yàn)槌鲎约浩诖曇暗淖髌纺軌蚪o人以審美的新鮮感，它有時(shí)甚至校正讀者的期待視野，拓展了一種新的審美標(biāo)準(zhǔn)?！币簿褪钦f(shuō)，在一部?jī)?yōu)秀影片中，觀眾的期待視界不僅需要滿足，需要突破，還需要重新建立。

作為一部太空救援題材的科幻片，《火星救援》最值得肯定的一點(diǎn)在于，它忠實(shí)地呈現(xiàn)了許多求生技能和科學(xué)知識(shí)，從而被觀眾評(píng)價(jià)為“硬科幻”電影。影片中沒有利用先進(jìn)的特效技術(shù)去大開腦洞，展現(xiàn)人們從未見過(guò)也難以想象的神奇畫面，這里沒有千奇百怪的外星人，沒有能夠摧毀人類甚至毀滅宇宙的生化武器，也沒有什么蓋世英雄來(lái)拯救地球。它讓一個(gè)平凡的宇航員發(fā)揮聰明才智，從火箭燃料中分解氮和氫，燃燒制水；像每天與我們擦肩而過(guò)的環(huán)衛(wèi)工人一樣收集垃圾，用這些廢棄物播種植物；千辛萬(wàn)苦擺弄太陽(yáng)板安裝設(shè)備收集信號(hào)與地球航天局聯(lián)系；為解決溝通問題，他想到并利用了十六進(jìn)制……這是以往任何一部科幻影片都沒有做到的，觀眾在享受觀影樂趣的同時(shí)，真正感受到了這部影片對(duì)觀眾的尊重。它沒有為了迎合大多數(shù)觀眾對(duì)于這些小眾科學(xué)知識(shí)的掌握程度和接受能力限制去虛構(gòu)事實(shí)，其結(jié)果是，觀眾不但接受了這些現(xiàn)實(shí)科學(xué)的傳達(dá)，還報(bào)以尊重和熱情的態(tài)度，回應(yīng)這份誠(chéng)意?？梢哉f(shuō)，《火星救援》重新建立了很多觀眾對(duì)于科幻影片中科學(xué)知識(shí)和生存技能的期待視界，拓展了一種新的審美標(biāo)準(zhǔn)。

《火星救援》對(duì)于科幻影片的主題表達(dá)也建立了一個(gè)新的視野。眾所周知，科幻影片除了震撼的畫面和離奇的故事情節(jié)，通常也都會(huì)升華一個(gè)生存與幻滅的大命題，以探索人類生存之道、喚醒存亡意識(shí)、人與自然環(huán)境關(guān)系的和諧等高深命題來(lái)引導(dǎo)觀眾思考，來(lái)加深觀眾對(duì)于影片的認(rèn)識(shí)，增加影片深度。但《火星救援》只是在結(jié)尾處蜻蜓點(diǎn)水地提到：當(dāng)死里逃生的馬克成為講師站在一群年輕的宇航員中間演講，幽默地提及被困火星的遭遇，以親身經(jīng)歷傳授給這些新的宇航員如何自處時(shí)，他說(shuō)這就是太空，它不會(huì)順著你，你要么接受，要么去工作……沒有什么偉大的想法和舉動(dòng)，你只是一個(gè)一個(gè)地解決問題；只要你能逐一解決所有問題，你就可以回家了，就這么簡(jiǎn)單。這是影片的高明之處，它沒有被升華主題和宏偉敘事所束縛，而是自始至終忠實(shí)于現(xiàn)實(shí)，它讓觀眾對(duì)“偉大”有了重新的認(rèn)知。

莎士比亞說(shuō)，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，此言不虛，但是我們可以更進(jìn)一步說(shuō)：有一千個(gè)讀者就有一千零一個(gè)哈姆雷特，這第一千零一個(gè)哈姆雷特就是作者創(chuàng)作的那個(gè)原本形象，因?yàn)槊恳粋€(gè)讀者心中的哈姆雷特其實(shí)都不完全與作者創(chuàng)作的那個(gè)哈姆雷特相同。而好的作者就是要將這個(gè)哈姆雷特塑造得既符合讀者的期待視野，又有所突破，并能讓讀者通過(guò)閱讀作品，重新塑造一個(gè)全新的人物形象。電影亦是如此，在滿足觀眾心理預(yù)期的前提下，如果能夠有所突破，讓讀者耳目一新，并接受新的期待設(shè)定，建立一個(gè)新的審美標(biāo)準(zhǔn)，那就是影片的成功之處。