戲劇閱讀

靖江市孤山初級中學(xué)　　陳　　宏

戲劇閱讀

靖江市孤山初級中學(xué)陳宏

考點(diǎn)透視想一想：本節(jié)課應(yīng)抓住哪些要點(diǎn)？

戲劇文本的學(xué)習(xí)體悟有利于學(xué)生觀察社會，體驗(yàn)生活，全面提升綜合素質(zhì)。目前，作為四大文學(xué)體裁之一的戲劇文本正越來越受到全國各地中考命題組的青睞，戲劇類文本的閱讀題走進(jìn)中考是大勢所趨。戲劇類文本中考命題的主要考點(diǎn)為：

1.理解戲劇的情節(jié)、人物和戲劇沖突、戲劇表現(xiàn)的主題，掌握戲劇鑒賞的基本方法；

2.了解戲劇語言的基本特點(diǎn)，對戲劇劇本中的一些臺詞進(jìn)行鑒賞，發(fā)表自己的獨(dú)到見解；

3.學(xué)會運(yùn)用比較與辨微的閱讀方法，在同中求異、異中求同，能從一定的角度對作品進(jìn)行比較，在比較中加深對作品的理解；

4.學(xué)會運(yùn)用探究閱讀的方法，在戲劇文本閱讀中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，開展研究性學(xué)習(xí)活動；

5.了解劇本寫作的有關(guān)知識，掌握劇本寫作的基本方法，能根據(jù)生活中的事件編寫短小的劇本，能把一些詩歌、小說改編成短小的劇本，并開展適當(dāng)?shù)膽騽』顒樱囵B(yǎng)戲劇欣賞的興趣和能力。

真題回放試一試：你已經(jīng)掌握得怎樣了？

（2013·江蘇泰州）

戲劇專題閱讀：圍繞教材中涉及的經(jīng)典文學(xué)作品，你班開展了“集體視聽”系列活動。

（1）【話劇欣賞】活動中，你和同學(xué)們一起觀賞了《<陳毅市長>選場》的話劇視頻。其中有一段對話：

齊仰之（大笑）：妙，妙！陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家，沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化！

陳毅：我哪里是什么化學(xué)家喲！我只是一個劑，是個催化劑。

曉華同學(xué)不理解臺詞中“催化劑”的言外之意，請你結(jié)合所學(xué)的劇本內(nèi)容向他做一個解說。

（2）【廣而告之】話劇欣賞活動結(jié)束后，大家決定把這段話劇視頻向全校宣傳推介。

①語文老師給右邊的話劇海報配寫了一則廣告語——“三分鐘與三十分鐘的對話”。請你對這則廣告語的妙處進(jìn)行點(diǎn)評。

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②在宣傳推介的過程中，曉華同學(xué)打算開展征集對聯(lián)下聯(lián)的活動。他擬出的上聯(lián)是“陳市長親顧茅廬得良才”，請你嘗試對出下聯(lián)。

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反饋評析聽一聽：你一定會深受啟發(fā)！

第一題是考查對語句言外之意的把握。言外之意，就是“話里暗含著的沒有直接說出的意思”，是口語交際的一個重點(diǎn)，也是在日常生活領(lǐng)域和特定場合下經(jīng)常用到的一種說話方式。完成此題，應(yīng)知道“催化劑”在化學(xué)變化中的作用。參考答案：陳毅對齊仰之的思想變化起到了促進(jìn)作用。

第二題的第①小題是考查對廣告的賞析。在賞析的時候，可從修辭、寫作手法、動詞的運(yùn)用等方面進(jìn)行分析。參考答案：運(yùn)用了對比的修辭手法，描述了陳毅以高超的談話技巧，讓齊仰之打破“談話不超過三分鐘”的界限，直到三十分鐘，甚至要秉燭夜談，體現(xiàn)了陳毅的求賢如渴，語言幽默睿智，齊仰之的固執(zhí)質(zhì)樸，有濃厚的愛國熱情。第二題的第②小題考查對對偶修辭的把握。對偶要求字?jǐn)?shù)相等、句式一致、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)。參考示例：“齊博士打開門扉遇知己”。

下面，我們對戲劇類文本的特點(diǎn)和閱讀理解命題的一般答題規(guī)律作簡要闡述：

一、戲劇的定義

戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。

二、戲劇的基本常識

1.戲劇的種類：從表現(xiàn)形式看，戲劇可分為話?。ㄈ纭锻崴股倘恕罚?、歌?。ㄈ纭栋酌罚?、舞劇（如《紅色娘子軍》）等；從作品的容量看，可以分為多幕?。ㄉ蠲鎸拸V，情節(jié)較復(fù)雜；人物較多，布景變換頻繁）和獨(dú)幕劇（人物較少，情節(jié)較簡單；布景變換少或不變）；從時代來看，可以分為歷史劇（如《屈原》）和現(xiàn)代?。ㄈ纭栋酌罚?；從情節(jié)主題來看，戲劇又分為悲劇（如《梁山伯與祝英臺》）、喜?。ㄈ纭锻崴股倘恕罚┖驼齽。ㄈ纭栋酌罚┑?。

2.戲劇三要素：一是戲劇沖突（核心），二是戲劇語言，三是舞臺說明。

3.戲劇的語言：包括臺詞和舞臺說明。戲劇語言有五個特色：一是動作性，二是個性表現(xiàn)力，三是抒情性，四是有潛臺詞，五是動聽上口、淺顯易懂。

4.戲劇文學(xué)的三大特點(diǎn)：適合舞臺表演，要有戲劇沖突，要有鮮明生動的人物對話。

三、戲劇類文本閱讀的解題技巧

1.把握情節(jié)，概括作品的主題。

戲劇情節(jié)是指作品中的人物與人物、人物與環(huán)境的各種關(guān)系所組成的生活事件、矛盾沖突的發(fā)展過程。戲劇情節(jié)是由一個個場面連貫而成的。場面是情節(jié)發(fā)展的基本單位，情節(jié)隨著場面的次第轉(zhuǎn)移而不斷發(fā)展。根據(jù)戲劇矛盾沖突的發(fā)展進(jìn)程，一個劇本情節(jié)的構(gòu)成可分為矛盾的開端、矛盾的發(fā)展、矛盾的激化（高潮）和矛盾的解決四個部分。

2.理解重要語句的豐富含義，品味精彩語句的表現(xiàn)力。

戲劇語言是構(gòu)建劇本的基礎(chǔ)，包括人物語言和舞臺說明。人物語言也稱“臺詞”，包括對話、獨(dú)白、旁白等，主要用來展開戲劇沖突、塑造人物形象、揭示戲劇主題。舞臺說明是一種敘述性質(zhì)的語言，主要用來說明人物的動作、心理以及布景、人物之間的關(guān)系等，能直接展示人物性格和戲劇情節(jié)。盡管舞臺說明也是戲劇中不可或缺的組成部分，但同人物語言相比，它主要起輔助說明的作用，因此，同學(xué)們在鑒賞戲劇時，更主要的是品味人物語言。品味人物語言時，應(yīng)關(guān)注以下三個方面：

一是品味人物個性化的語言，因?yàn)?，個性化的語言能準(zhǔn)確地表達(dá)人物的思想感情。所謂“個性化”，是指人物因年齡、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)、環(huán)境等影響而形成的個性特點(diǎn)。戲劇中的人物語言尤其講究個性化，有時，短短幾句個性化的語言就能活畫出一個精彩的戲劇人物形象。

二是品味人物富有動作性的語言，即戲劇沖突中人物之間的動作沖突或內(nèi)心活動。這樣的語言出自人物內(nèi)心，因而能展現(xiàn)人物豐富的心理世界。

三是品味人物語言中蘊(yùn)含的豐富的潛臺詞，也就是“言外之意”“話外之音”。優(yōu)秀的潛臺詞往往意蘊(yùn)豐富、耐人尋味，給人以深廣的想象空間，能起到一石多鳥之效。

3.把握戲劇基本特征及主要表現(xiàn)手法。

戲劇是一種舞臺藝術(shù)，沒有舞臺，沒有演員，便沒有戲劇。一出戲，首先要有劇本作為舞臺演出的基礎(chǔ)，此外，還要有布景、道具、化妝、燈光、服裝、音樂等，因此，戲劇是文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)的綜合體，具有很強(qiáng)的感染力。此外，形象的直觀性也是戲劇的一大特征。

戲劇的表現(xiàn)手法主要有以下幾種：

一是戲劇動作，可分為語言動作和外部動作兩大部分。語言動作即臺詞，它是戲劇動作的基本形式，是人物心理、性格的直觀顯現(xiàn)。外部動作主要指人物的行為、表情等“可視”動作，此外，還包括“停頓”“沉默”等靜態(tài)動作。

二是性格沖突，包含外部沖突和內(nèi)部沖突。其中，人物之間的性格沖突是外部沖突，人物性格內(nèi)部各側(cè)面的矛盾則是內(nèi)部沖突。性格沖突有其發(fā)生、發(fā)展、解決的過程，這一過程就構(gòu)成了劇本的基本情節(jié)。同學(xué)們可以從性格沖突中去了解劇本所反映的社會矛盾，探尋其思想意義。需要注意的是，沖突雖然是劇本情節(jié)的基礎(chǔ)和主干，但絕不是戲劇情節(jié)的全部，非沖突的內(nèi)容，也是戲劇情節(jié)的有機(jī)組成部分。因此，同學(xué)們要全面、完整地認(rèn)識劇本內(nèi)容。

三是戲劇語言。可以從戲劇語言的個性化、動作性、富含潛臺詞等幾方面進(jìn)行鑒賞。

4.分析作品中的主要形象，把握其思想和性格特點(diǎn)。

戲劇是靠演員來演繹人物故事的，因此，鑒賞戲劇時，自然離不開對人物形象的鑒賞。

那么，戲劇是如何塑造人物形象的呢？

首先，在激烈的矛盾沖突中塑造人物形象。由于戲劇藝術(shù)的獨(dú)特性，它不可能長篇大論地敘述故事情節(jié)，全面地展現(xiàn)人物的發(fā)展，因而，總是擷取最能體現(xiàn)人物性格的沖突點(diǎn)，通過激烈的戲劇沖突體現(xiàn)人物性格。對此，同學(xué)們要引起重視。

其次，通過個性化的語言塑造人物形象。無論是以說為主的話劇，還是以唱為主的傳統(tǒng)戲曲，人物語言都是表現(xiàn)人物性格最主要、最直接的方式。因此，同學(xué)們在鑒賞人物時，一定要細(xì)細(xì)品味作家嘔心瀝血創(chuàng)作出的精彩的人物語言。

此外，既然要表演，就離不開動作，因而動作也是塑造人物形象的重要手段。同學(xué)們在閱讀劇本時，要格外留意劇本中的動作說明等內(nèi)容。

同學(xué)們還應(yīng)該特別關(guān)注一下各地的地方劇種的考試命題。比如，北京市已經(jīng)開設(shè)京劇地方課程，京劇已正式走進(jìn)中學(xué)生的課堂教學(xué)?！侗本┦械胤匠跫壷袑W(xué)選修課程京劇教材》（《看得見的京劇》《聽得懂的京劇》《學(xué)得會的京劇》）覆蓋了七年級至九年級的課堂教學(xué)。2015年，北京市中考語文試卷即考查了京劇“行當(dāng)”等知識。在天津市的中考命題中，也出現(xiàn)了以下考題：試用一句話說明京劇是怎樣形成的。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過30個書寫格）

京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年（公元1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，他們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。

戲劇文本的考題對于初中學(xué)生來說比較新穎，如果不加強(qiáng)訓(xùn)練，往往會感覺很陌生，甚至無從下手。然而，只要了解戲劇的一般常識和答題技巧，抓住核心字眼——“融合”“徽劇”“演變”等關(guān)鍵詞，弄清楚什么與什么融合，什么演變成什么，就不難做出答案來：“徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合，最后演變成京劇”或“京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后，逐漸演變而成的”。

那么，江蘇無錫地區(qū)的考生是否要注意有關(guān)“錫劇”的命題呢？揚(yáng)州地區(qū)的考生是否要注意有關(guān)“揚(yáng)劇”的命題呢？蘇州地區(qū)的考生是否要注意有關(guān)“蘇州評彈”“昆曲”的命題呢？鹽城地區(qū)的考生是否要注意有關(guān)“淮劇”的命題呢？淮安地區(qū)的考生是否要注意有關(guān)“淮海劇”的命題呢？南通地區(qū)的考生是否要注意有關(guān)“通劇”的命題呢？

專題強(qiáng)化練一練：只要努力就會成功！

閱讀《威尼斯商人》選段，完成各題。

第一幕第三場威尼斯廣場

地點(diǎn)：威尼斯的廣場上

人物：安東尼奧，夏洛克，巴薩尼奧

（夏洛克上，巴薩尼奧在后，二人邊走邊談）

夏：三千塊錢，嗯？

巴：是的，大叔，三個月為期。

夏：三個月為期，嗯？

巴：我已經(jīng)對您說過了，這筆錢可以由安東尼奧簽立借據(jù)！

夏：安東尼奧簽立借據(jù)（眼睛一亮），嗯！

巴：（渴求道）您愿意幫我嗎？您愿意應(yīng)承我嗎？可不可以讓我知道您的答復(fù)？

夏：三千塊錢，三個月為期限，安東尼奧簽立借據(jù)。（自言自語）

巴：（急切）您的答復(fù)呢？先生？

夏：安東尼奧是個好人。

巴：你有沒有聽見人家說他不是個好人？

夏：啊，不，不，不，我聽說他是個好人，我的意思是說他是個有身價的人，可是他的財產(chǎn)卻還有些問題，他有一艘商船開到特里潑里斯，另外一艘開到西印度群島。在交易所里，我還聽人說，他有第三艘船在墨西哥，第四艘到英國去了，此外還有遍布在海外各國的買賣——（面帶不屑的獰笑道）可是那些船只不過是幾塊木板釘起來的，水手也不過是些血肉之軀，岸上有老鼠，水里有老鼠，陸上有強(qiáng)盜，海上也有強(qiáng)盜，還有風(fēng)波、礁石各種危險，不過雖然這么說，他這個人還是靠得住的。三千塊錢，我想我還可以接受他的契約。

巴：你放心吧，不會有錯的。

夏：我一定要放心才敢把債放出去，所以還是讓我再考慮考慮吧。我可不可以跟安東尼奧談?wù)劊?/p>

巴：不知道你愿不愿陪我們吃一頓飯？

夏：是嗎？讓我去聞豬肉的味道，吃你們拿撒勒先知把魔鬼趕進(jìn)身體的臟東西的身體？（獰笑）我可以跟你們做買賣，講交易，談天散步，可我不能陪你們吃東西做禱告，交易所里有些什么消息？（轉(zhuǎn)身望遠(yuǎn)處）那邊是誰來了？

（安東尼奧上）

巴：這位就是安東尼奧先生。（向夏洛克介紹，夏洛克傲慢地轉(zhuǎn)過身去）你聽見沒有夏洛克？

夏：（背著手，仰著頭，傲然道）我正在估計我手頭的現(xiàn)款，照我大概記得起來的數(shù)，要一時湊足三千塊錢，恐怕難辦到?？墒悄菦]有關(guān)系，我們族里有的是富翁，我可以隨便向他們開口，供給你必要的數(shù)目，且慢！您打算借幾個月？（對安東尼奧）?。磕?！安東尼奧先生，哪陣子風(fēng)把尊駕吹來了？

安：（正色道）夏洛克，雖然我跟人家互通有無，從不講利息，可是為了我的朋友的急需，這回我要破一次例。（對巴薩尼奧）他知道你要多少錢嗎？

夏：嗯，是的，安東尼奧先生，三千塊錢。（搶白）

安：三個月為期。（伸出三個手指）

夏：我倒忘了，正是三個月，您對我說過的。好，您的借據(jù)呢？讓我瞧一瞧?？墒锹犞?，好像您說您從來不講利息的。

安：是的，我從不講利息。

夏：噢！我的上帝啊，您聽見了嗎？安東尼奧是多么仁慈，多么慷慨?。?/p>

巴：你想怎么樣，夏洛克？

夏：我親愛的安東尼奧先生，說真的，我憑著上帝起誓，我是真的敬愛您，正因?yàn)槿绱?，我本想以同樣的方式來對待您，可是親愛的安東尼奧，倘若我也這樣分文不取利息的話，恐怕您心里又過意不去，是嗎，我親愛的安東尼奧先生？

安：（同巴薩尼奧對視一下）你想說什么，夏洛克？你想讓我接受怎樣的條件才肯借給我錢？

巴：（附和道）是啊，你直說吧，夏洛克，我們可不可以仰仗你這一次？

夏：（向安東尼奧，奸笑道）安東尼奧先生，我可是好多次聽到您在交易所里罵我，說我盤剝重利，奸詐好財，我總是忍氣吞聲，一笑置之，并不同您爭辯。因?yàn)槿淌芷群Ρ緛砭褪俏覀兠褡宓奶厣R我為異教徒、殺人的狗，把唾沫濺到我的猶太長袍上，只因?yàn)槲矣米约旱腻X，博取幾個利息，可現(xiàn)在您卻求起我來，我應(yīng)該怎么對您說呢？我要不要說：一條狗會有錢么？一條惡狗能借人三千塊錢嗎？或者我應(yīng)不應(yīng)該躬下身子，像一個奴才似的低聲下氣，恭恭敬敬對您說：好先生，您在上周將唾沫吐在我身上，有一天您用腳踢我，還有一天，您罵我為狗，為了報答您這許多恩典，所以我應(yīng)該借給您這么些錢，是嗎，安東尼奧先生？

安：我恨不得再這樣罵你，唾你，踢你。要是你愿意把這些錢借給我，不要把它當(dāng)作借給你朋友——哪有朋友之間通融幾個錢還要斤斤較量地計算利息？——你就盡管把它當(dāng)作借給你的仇人吧！倘使我失去信用，你盡管照契約處罰我就是了?。ㄉ鷼獾溃?/p>

夏：（嬉笑）哎喲，瞧您生這么大氣！為何呢？我愿意交您這個朋友，得到您的友情。對于您從前加在我身上的侮辱，我愿意忘掉，您現(xiàn)在所需要的錢，我會如數(shù)奉上，而且不要您一個子兒的利息，可是（遲頓一下）——您愿不愿聽我說下去？我可是一片好心。

安：這倒果然是一片好心！

夏：我要叫你們看看我到底是不是一片好心。跟我去找一個公證人，就在那兒簽好契約。我們不妨開個玩笑，在契約里寫明，您在什么日子什么地點(diǎn)，還我這一筆錢，如果違約，我將在您身上任何部分割下整整一磅肉，作為處罰。怎么樣，我親愛的安東尼奧先生？

安：很好，就這么辦吧！我愿意同你簽約，并且還要對別人說猶太人夏洛克先生心腸倒還不壞呢！（揶揄道）

巴：（上前對安道）我寧愿安守貧困，也不能讓您為了我簽這樣的約。

安：（坦然道）你怕什么，我決不會受罰的，就在兩個月內(nèi)我就可以有九倍于這筆錢的數(shù)目收進(jìn)來。還怕還不了他嗎？

夏：亞伯蘭老祖宗啊！您瞧見這些刻薄的基督教徒?jīng)]？他們竟對我的一片好心不懷好意！難道安東尼奧的一磅肉比一磅羊肉、一磅牛肉更有價值嗎？我是為了博得真誠的友誼才向他們伸出仁慈之手的。您會見證我的一番誠意的，是嗎，亞伯蘭老祖宗？

安：好，夏洛克，我愿意簽約。

夏：嗯，很好，您真是位值得尊敬的朋友，我知道您是信得過我的，那么來吧，朋友們，讓我們?nèi)フ乙粋€公證人，在他那兒簽上一份契約?！?！還有，我還要立刻趕回家去，讓一個靠不住的奴才為我看守門戶，我可是放不下心的。（說完下）

安：那你去吧，善良的猶太人，我們會馬上趕到的。（轉(zhuǎn)向巴薩尼奧）這猶太人快要成為基督教徒啦，他的心腸好多啦！

巴：我不喜歡口蜜腹劍的人！

安：好了，這又有什么要緊呢？只不過兩個月的時間，我的船就回來了。我們?nèi)グ伞＃ㄏ拢?/p>

1.仔細(xì)品味劇本，結(jié)合劇本內(nèi)容，說說人物的思想性格。

安東尼奧：______________________________________________________________

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巴薩尼奧：______________________________________________________________

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夏洛克：________________________________________________________________

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2.如何理性地看待夏洛克的結(jié)局？如何辯證地思考課文選段中鮑西婭辯論的合理性與合法性？

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3.閱讀課文最后刪節(jié)的內(nèi)容，反思課文節(jié)選部分戛然而止的不足之處。

鮑西婭：安東尼奧，你能不能夠給他一點(diǎn)慈悲？

葛萊西安諾：白送給他一根上吊的繩子吧；看在上帝的面上，不要給他別的東西！

安東尼奧：要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落，免予沒收他的財產(chǎn)的一半，我就十分滿足了；只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產(chǎn)，等他死了以后，把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士?？墒沁€要有兩個附帶的條件：第一，他接受了這樣的恩典，必須立刻改信基督教；第二，他必須當(dāng)庭寫下一張文契，聲明他死了以后，他的全部財產(chǎn)傳給他的女婿羅蘭佐和他的女兒。

公爵：他必須履行這兩個條件，否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。

鮑西婭：猶太人，你滿意嗎？你有什么話說？

夏洛克：我滿意。

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