走進(jìn)學(xué)生心靈的金鑰匙—微笑

◎黃鐘

走進(jìn)學(xué)生心靈的金鑰匙—微笑

◎黃鐘

俗話說，教師是人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。如何踐行習(xí)總書記“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生在太陽(yáng)下健康成長(zhǎng)，是我們老師，特別是班主任神圣的責(zé)任。近十年來，我根據(jù)學(xué)生的心理和生理特征，采用靈活藝術(shù)的教育方法，使班主任工作有聲有色，我主要的體驗(yàn)是正確的微笑能走進(jìn)學(xué)生的心靈。

微笑是溫暖，是動(dòng)力

適當(dāng)?shù)奈⑿δ茏虧?rùn)學(xué)生的心靈，使學(xué)生得到春天般的溫暖。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)都會(huì)感到愉快，才能加倍努力地學(xué)習(xí)。記得有一位著名教育家曾經(jīng)說過：“老師的微笑是陽(yáng)光，可以融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰?！贝_實(shí)，班主任工作如不注意改掉職業(yè)通病，高高在上，傲慢橫頤，缺乏熱情和愛，時(shí)時(shí)保持嚴(yán)厲的面孔對(duì)著聰明伶俐的學(xué)生，這將會(huì)疏遠(yuǎn)學(xué)生，使自己情感與學(xué)生隔閡，不但不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，反而使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力大大地減弱。2004年9月，我接任了高一60班的班主任，因剛擔(dān)任高中班主任工作，自信心很強(qiáng)，事業(yè)心更強(qiáng)烈，有這樣一個(gè)迫不及待的期望：“當(dāng)好班主任，教優(yōu)秀學(xué)生?！庇谑羌庇谇蟪?，經(jīng)常用嚴(yán)厲的面孔對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生無法抬頭，特別是課堂教學(xué)從不露一絲笑容。雖然學(xué)生課堂紀(jì)律和平常紀(jì)律都很好，但是我越來越發(fā)覺學(xué)生并不像以前那么勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越差。為了解開這個(gè)謎，有一天班會(huì)課我讓同學(xué)們寫一篇《我現(xiàn)在的班主任》，很多同學(xué)都在作文中提出這樣的問題：“老師，您能像上59班化學(xué)課的老師那樣給我們溫暖嗎？給我們一絲笑容嗎？這是我們?nèi)w同學(xué)的愿望?！碑?dāng)看到這群天真活潑的孩子們的作文后，我感到很驚奇，也感到很悲傷。因?yàn)槲液雎粤送瑢W(xué)們的活動(dòng)空間，雖然我心底下對(duì)學(xué)生非常的熱愛，但是學(xué)生卻得不到我的溫暖和愛，所以他們覺得在這個(gè)班集體無意義。通過這件事，我深深地醒悟到，教育的全部工作在于用微笑喚醒每一顆善良的心，使每一位學(xué)生能得到陽(yáng)光的照射，雨露的滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)，正如歐洲著名教育學(xué)家裴斯泰洛齊說：“教育的主要原則是愛?！焙髞恚衣淖兞诉^分的嚴(yán)厲的面孔，慢慢找學(xué)生個(gè)別談話，盡量露出笑容，用寬容的言語(yǔ)，使學(xué)生感到溫暖。課堂上，我盡可能用幽默生動(dòng)的言語(yǔ)，不時(shí)以滿腔熱情的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力越來越大。2007年6月高考，很多同學(xué)超常發(fā)揮，以優(yōu)異成績(jī)考上大學(xué)。

微笑是信任，理解與尊重

教師的主要任務(wù)是要讓每一個(gè)學(xué)生愉快的度過每一天，我們要信任學(xué)生，要相信學(xué)生能行，要理解學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)性交給學(xué)生，使學(xué)生在老師的信任、理解與尊重下輕輕松松的學(xué)習(xí)。這也是我們班主任所追求的目標(biāo)。因此，我們不要吝惜自己的微笑、鼓勵(lì)和信任，因?yàn)檫@是新時(shí)期每位學(xué)生最需要得到的。在班級(jí)管理中，一個(gè)班集體都有優(yōu)秀生和后進(jìn)生，優(yōu)秀生學(xué)習(xí)勤奮努力，較聽話；而后進(jìn)生往往沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律意識(shí)較差，行為不注意檢點(diǎn)和規(guī)范，時(shí)常有違紀(jì)現(xiàn)象。如果班主任不注意信任、理解、尊重后進(jìn)生，用微笑激發(fā)后進(jìn)生的自信心，將會(huì)使這這些后進(jìn)生失去自信，以至于失去了奮斗的勇氣和力量。這樣厭學(xué)的現(xiàn)象更嚴(yán)重，甚至影響到班集體的榮譽(yù)，影響到優(yōu)秀生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)空間。所以，我們要多一點(diǎn)信任，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)尊重。對(duì)學(xué)生存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行中肯而真誠(chéng)的批評(píng)是十分必要的，但這種批評(píng)要用微笑感染學(xué)生，使學(xué)生在信任、理解的基礎(chǔ)上體驗(yàn)到快樂，為班主任工作順利進(jìn)行打開通道。記得我擔(dān)任高一年級(jí)班主任時(shí)，有一天因政治老師外出聽課而留學(xué)生自習(xí)，課堂上男優(yōu)秀魏某和女差生韋某因桌子的移動(dòng)問題發(fā)生了吵鬧，魏某不服，把韋某書扔到地板上，并打了韋某，致使韋某大哭起來。對(duì)于這件偶發(fā)事情的發(fā)生，是男同學(xué)和女同學(xué)的糾紛，這時(shí)全班學(xué)生十分激動(dòng)，氣氛也十分緊張，同學(xué)們也十分關(guān)注班主任的態(tài)度和情緒。我保持冷靜的態(tài)度不慌不忙，首先把扔在地板上的書撿起來放到韋某的桌子上，然后對(duì)全體同學(xué)說：“魏某和韋某都是很好的同學(xué)，今天由于一時(shí)的沖動(dòng)鬧起來，這是無法意料的，望大家諒解。同時(shí)也望大家從這件事情上吸取教訓(xùn)，互相團(tuán)結(jié)，互相理解。那么今天晚上班會(huì)課的主題是《怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系》，請(qǐng)同學(xué)們作好準(zhǔn)備?！比缓笪野堰@兩位同學(xué)帶到辦公室，用幽默的的言語(yǔ)說服他們并真心誠(chéng)意的開導(dǎo)，使他們認(rèn)識(shí)到課堂鬧事的危害；用微笑示意他們，使他們感到溫暖，最后他們握手言和。班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)今天偶發(fā)事件做討論發(fā)言，這兩位同學(xué)也在班會(huì)課上自覺發(fā)言，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并向全體同學(xué)道歉。最后全班同學(xué)歸納出《正確處理同學(xué)之間關(guān)系》是：“真誠(chéng)、謙讓、尊重、信任、理解”10個(gè)字。最后我和同學(xué)們?cè)跉g愉的氣氛中結(jié)束了班會(huì)課。

總而言之，我認(rèn)為作為新世紀(jì)的教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用微笑打開學(xué)生心靈，給予學(xué)生愛，并信任、尊重和理解學(xué)生。當(dāng)學(xué)生誤入歧途時(shí)，我們要笑一笑之后指明前進(jìn)的方向；當(dāng)學(xué)生自卑、失落、焦慮時(shí)我們又要笑一笑予他們一縷金色的陽(yáng)光，當(dāng)學(xué)生生理和心理受到損害時(shí)，我們更要笑一笑予他們一絲和煦春風(fēng)。只有這樣學(xué)生才能在心靈的海洋里把光和熱照給別人，才能沖破人生坎坷崎嶇，奮勇前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。

（作者單位：廣西宜州市實(shí)驗(yàn)高中）