工欲善其事，必先利其器

【摘要】國家在全國范圍內(nèi)重點支持建設一批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，對于推動新時期我國中等職業(yè)教育的科學發(fā)展具有十分重要的意義。我校抓住示范校建設契機，扎實推進示范學校建設，校團委在全校范圍內(nèi)要求召開《示范校建設》主體班會，本文論述了筆者所在班級的《示范校建設》主題班會設計。

【關(guān)鍵詞】示范校；主題班會；交流；設計

當前，我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵階段，對高素質(zhì)勞動者和技能型人才提出了新的要求。但是，擔負著技能型人才培養(yǎng)任務的中等職業(yè)教育仍然是我國教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益還不能很好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在發(fā)展方式、辦學模式、培養(yǎng)模式、評價模式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在著諸多急需解決的突出問題。今后幾年，國家在全國范圍內(nèi)重點支持建設一批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校（項目學校包括普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校，下同），以此帶動全國中等職業(yè)學校深化改革、加快發(fā)展、提高質(zhì)量、辦出特色，是解決這些突出問題的重要舉措，為此學校抓住示范校建設契機，扎實推進國家示范學校建設，學校團委要求各班召開《示范校建設》主體班會，下面是團會的流程。

活動目的：通過這次班會，讓學生認識到當前，我校的示范校建設正在有條不紊地向前推進，示范校建設是挑戰(zhàn)、是責任、是壓力，但更是機遇、是平臺、是鍛煉。作為一名學生，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，為學校的示范校建設做出貢獻。

活動形式：班內(nèi)討論、播放紀錄片

活動過程

設計一、在討論中了解知識

主持人開場白：中等職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，是全面提高國民素質(zhì)，增強民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展實力，提升國家核心競爭力、構(gòu)建和諧社會以及建設人力資源強國的基礎性工程。新中國成立以來，中等職業(yè)教育發(fā)展取得歷史性突破，培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、服務和管理一線的高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為我國經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展做出了重要貢獻。說到今天團會的主題《示范校建設》，那誰知道什么是示范校？

學生1：有文明的校園，良好的學習環(huán)境， 好的學習設備，和諧的同學關(guān)系。

學生2：好的學風、好的校風，學生之間要有誠信。

學生3：要講禮貌，有良好衛(wèi)生習慣，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、而且會動手撿紙片等，還會愛護公私財物，不會踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……有好的個人素質(zhì)。

主持人：剛剛大家說了這么多條，總結(jié)一下前面三個同學說的，示范學校就是指在教學育人等方面做出榜樣或典范、供別人學習借鑒的學校。

下面說第二個問題：

既然說到示范校，那你覺得咱們學校怎么樣，或者說和你初中學校來比，我們學校有什么優(yōu)點，或者有什么需要改進的方面呢。首先說，介紹你的中學在哪里。

學生1：我原來的中學是縣三中，三中操場因為一些原因它不可以改成塑膠的，所以每當刮風的時候，三中就有很壯觀的土特產(chǎn)，咱們這個學校呢，操場確實很好，很多運動的設備都有，學校給了我們很多豐富的場地，同時也希望大家不要忽略，多去運動，學校里面的學生朝氣蓬勃，才是一個示范校的核心體現(xiàn)。

學生2：現(xiàn)在的學校比原來的中學不一樣的一個地方是，師生關(guān)系好，學生更喜歡和老師交流思想，這也是一個示范校需要具備的一個條件。

主持人當然每個學校都是各有千秋，有自己的辦學特色，我們所了解的呢，可能只是片面的一方面，同時也希望我們所有學習過的學校越來越好，成為我們每個人心目中的示范校。我們剛剛說了很多的學校外在美，當然，一個學校不僅僅只是外在美就可以是示范校呢，還必須要有內(nèi)在美，那誰知道學校的內(nèi)在美體現(xiàn)在了哪里呢？

學生：體現(xiàn)在班級，體現(xiàn)在學生

主持人：沒錯，學校它是一個整體，它是由很多的個體一個個班級組成的，學校的內(nèi)在美總歸還是體現(xiàn)在每個班級中的學生的表現(xiàn)，我們地供26就是其實之一的班集體，那我們思考一下，一個班級應該怎么樣體現(xiàn)出一個學校的內(nèi)在美呢？

學生1：同學之間要互相幫助，上課認真聽講，完成作業(yè)，不破壞公共財產(chǎn)

學生2：聽老師的話，不頂撞老師，不說臟話，同學之間相互信任、坦誠相待。

學生3：團隊作風，一個班集體要表現(xiàn)出團結(jié)。

主持人：說到團結(jié)，我們班前些日子很多學生會的都去參加三天的拓展訓練，那有誰想和我們大家分享一下你們的收獲呢（我最喜歡哪里的什么游戲，在游戲中我們需要有什么技巧，結(jié)束后給了我們什么啟示）

學生：我喜歡“合力過橋”，需要大家團結(jié)協(xié)作，互相支持互相鼓勵，意識到作為團隊中的一員所要承擔的義務和責任，在體驗學習中不斷改變，在不斷改變中思考感悟。我很喜歡這些有意義的游戲。

設計二、在游戲中加強理解

主持人：都說到游戲了，大家想不想玩呢，我們就玩猜詞游戲

每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，限時3分鐘。比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。猜不出可以喊pass，只能喊過3次。其他同學不能提醒。（詞語：示范校、專家、軌道、校園、電氣……）

游戲也玩累了，我們來采訪一下其中的心得：

學生：團隊的合作很重要，肢體語言要到位，猜的同學精神要集中。

主持人：說的非常好！這個游戲可以體現(xiàn)我們之間的合作精神，團隊精神。下面，我們來看一個班級紀念冊，希望我們在示范校建設中發(fā)光發(fā)熱，也希望我們班每一個同學都可以在地鐵供電1126班開開心心的，互幫互助，好好學習，找到人生的前方。下面我們就欣賞一下我們的紀念冊吧（flash）（略）

設計三、班主任總結(jié)發(fā)言

再次重申示范校建設工作的重要性，引導學生形成對示范校建設內(nèi)涵的更深刻理解……

“工欲善其事，必先利其器”通過此次活動，全班學生進一步了解了示范校的知識，增強了積極參與示范校建設的意識。他們表示要以主人翁的意識積極主動完成班主任布置的任務，團結(jié)一致共同努力力爭為示范校建設做出自己的貢獻。

【參考文獻】

[1] 關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見[R]. 教職成﹝2010﹞9號.

【作者簡介】

王為（1965—），女，漢族，北京人，本科學歷，北京鐵路電氣化學校高級講師。主要研究方向：語文教育教學、班級管理。