探索高校工會在民辦學(xué)院建設(shè)中的作用

范成博 田心

【摘要】構(gòu)建和諧校園是建設(shè)和諧社會的一個重要方面，是當(dāng)代民辦院校發(fā)展的必然趨勢，高校工會是校園組織結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，在民辦學(xué)院建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。所以，高校工會也越來越多的收到校領(lǐng)導(dǎo)的重視。本文針對高校工會對民辦學(xué)院的建設(shè)所起的作用，從多個角度進(jìn)行了闡述，提出了高校工會在構(gòu)建民辦學(xué)院中可以從不同方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

【關(guān)鍵詞】工會；民辦學(xué)院；建設(shè)；作用

構(gòu)建和諧社會對于一所民辦院校來說，就是建設(shè)和諧校園，為建設(shè)和諧的校園就是要民辦學(xué)院全體師生員工做最好的自己，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，以創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境、精神家園。但工會作為一個群眾組織，在民辦學(xué)院建設(shè)中發(fā)揮著自己獨(dú)特的作用。

一、高校工會對青年教師隊(duì)伍建設(shè)的推動作用

保障青年教師的合法權(quán)益，是高校工會的基本職責(zé)。開展大眾性的教育活動，寓教于樂是工會的優(yōu)勢。我們要充分發(fā)揮工會的各項(xiàng)職能，積極開展有利于青年教師成長的各項(xiàng)工作，用以促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的快速成長。首先，我們可以選拔一些師德、師風(fēng)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)秀人才作為導(dǎo)師，以雙向選擇、一對一幫教的方式，在青年教師剛走上教師崗位時，傳授經(jīng)驗(yàn)，使他們盡快完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。其次，為提高青年教師的綜合素質(zhì)，使優(yōu)秀人才脫穎而出，我們可以進(jìn)行一些像“如何樹立優(yōu)良師德師風(fēng)的討論比賽”、“青年教師師德演講比賽”、“優(yōu)秀教師的公開課、精品課大賽”等師德教育系列活動，使青年教師從根本上建立正確的思想，從各個方面激勵青年教師教學(xué)質(zhì)量的提高。再次，為加強(qiáng)青年教師之間的交流，豐富他們的精神文化生活，學(xué)校工會可以開展一系列適合青年教師的專項(xiàng)活動，比如，節(jié)假日組織青年教師攀巖、徒步旅行、采摘等，組建教工藝術(shù)團(tuán)，開展大合唱比賽，攝影比賽，各種棋類、球類比賽等文體活動，從各個方面吸引青年教師參與校園活動，激發(fā)增強(qiáng)青年教師的集體榮譽(yù)感，緩解青年教師工作上的壓力，同時也加強(qiáng)青年教師與學(xué)校的凝聚力。最后，為了減少青年教師的生活壓力，工會應(yīng)注意傾聽青年教師的心聲和需求，積極反映他們的困難和訴求。學(xué)校在擬定有關(guān)住房公積金、崗位津貼、新校區(qū)教職工宿舍、食堂方案、婚喪補(bǔ)貼時應(yīng)積極呼吁從學(xué)校長遠(yuǎn)利益出發(fā)，充分考慮青年教師的生存現(xiàn)狀，努力緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力，以穩(wěn)定青年教師隊(duì)伍。

二、高校工會在師德師風(fēng)建設(shè)中的引導(dǎo)作用

高校工會是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下教職工自愿結(jié)合的群眾組織，要積極推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，要把它作為參與學(xué)校建設(shè)的一個重要方面，這既是從根本上維護(hù)教職工整體利益的根本需要，也是服務(wù)全局的實(shí)際舉措。

1、發(fā)揮工會工作的優(yōu)勢和特點(diǎn)

高校領(lǐng)導(dǎo)和工會組織首先要認(rèn)識到教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平是高校的核心競爭力，還要承認(rèn)工會組織在師德師風(fēng)建設(shè)中的重要作用。而且高校工會有著一支專兼職干部隊(duì)伍和積極分子隊(duì)伍，他們大都具有較扎實(shí)的理論素養(yǎng)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，他們熱愛群眾工作，在群眾中有一定威信和號召力，這無疑是開展德育活動的重要力量。

2、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育

良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)格的形成離不開環(huán)境的作用。高校工會應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位，真誠關(guān)懷教師成長，幫助解決好薪酬福利、住校教師的生活環(huán)境、休閑活動等多方面的實(shí)際問題。

三、高校工會在民辦學(xué)院民主建設(shè)中的促進(jìn)作用

在推進(jìn)民主治校的進(jìn)程中，高校工會組織必須樹立好自己的陣營，發(fā)揮著積極的作用，建立和完善職工代表大會制度，要積極推行校務(wù)公開制度等。

1、積極發(fā)揮教職工代表大會民主管理和民主監(jiān)督作用

以教師為主體的教職工代表大會，不僅具有群眾基礎(chǔ)和廣泛的代表性，而且具有法律的權(quán)威性和規(guī)范性，已成為高校教師行使民主管理和民主監(jiān)督的主要渠道和基本形式。教職工代表大會作為反映民聲、表達(dá)民意的重要渠道，起到了上下溝通、化解矛盾、消除隔閡的積極作用，為高校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)與和諧發(fā)展相統(tǒng)一作出了積極貢獻(xiàn)。

2、促進(jìn)校務(wù)公開為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境

校務(wù)公開是一項(xiàng)關(guān)系重大、政策性很強(qiáng)的工作。高校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，都是校務(wù)公開的重要內(nèi)容。除按照有關(guān)規(guī)定必須保密的事項(xiàng)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革計劃、人員任用程序，員工激勵制度，財務(wù)預(yù)算和決算，住房公積金，養(yǎng)老金，醫(yī)療保險和其他社會保障基金涉及員工切身利益的重大問題上，應(yīng)通過各種形式使員工能夠理解知曉。努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。

四、高校工會在民辦學(xué)院建設(shè)中其他方面所起的作用

1、對困難職工的幫助作用

高校教職工中會有部分人員因?yàn)樵庥黾膊』蚣彝コ蓡T失業(yè)等變故而陷入困難境地，工會組織必須要做好這些困難職工教師幫扶的配套工作，這既是工會的一項(xiàng)基本職責(zé)，也是工會工作的一個重要方向，更是工會參與和諧校園建設(shè)的重要內(nèi)容。工會要當(dāng)好“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”真心實(shí)意地關(guān)心困難教職工的生活，全心全意地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。

2、對教職工思想沖突的指導(dǎo)作用

高校工會組織來自于群眾，發(fā)展于群眾，有廣泛的群眾性。因此，要充分發(fā)揮工會在群眾中的優(yōu)越性，和在化解思想困惑、協(xié)調(diào)矛盾糾紛中的主導(dǎo)作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間架起一座心靈的橋梁和靈魂的紐帶。工會可以采取靈活多變的形式開展思想工作，通過民主討論、心理疏導(dǎo)、一對一說服教育等方法來解決教職工在思想認(rèn)識中存在的問題，用真情溫暖教職工的心靈，讓教職工衷心地體會到學(xué)校的關(guān)懷。

3、對勞動爭議的調(diào)節(jié)作用

隨著高校改革的不斷深化，高校的人事制度和分配制度也隨之發(fā)生了變化。由于教職工崗位類別、工作范疇、管理模式、編制的不同，個人的薪酬標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇也出現(xiàn)了較大的差異，產(chǎn)生了許多不平衡、不合理的現(xiàn)象。

學(xué)校應(yīng)按《勞動合同法》規(guī)定，建立以工會為主，吸收教職工代表和行政代表共同參加的勞動爭議調(diào)解委員會，參加調(diào)解糾紛，在自愿的原則下，通過民主協(xié)商解決勞動糾紛，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

民辦學(xué)院的建設(shè)時一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要全院各部門人員和全體師生的共同努力。工會組織在其中應(yīng)積極的發(fā)揮作用，配合學(xué)院抓好各項(xiàng)建設(shè)工作，努力把學(xué)院建設(shè)成師生都喜愛的和諧家園。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 論新時期高校工會在師德師風(fēng)建設(shè)中的作用[OL]. 2012-6-13. http：//lunwen.1kejian.com/shifanjiaoyu/79663.html.

[2] 任 麗， 季長生. 充分發(fā)揮工會在高校民主建設(shè)中的積極作用[J]. 2009-5-8. http：//www.fwsir.com/jy/HTML/jy_20090508193647_183187.html.

[3] 于明梓. 高等學(xué)校各階層的和諧與工會組織的作用[J]. 2009-11-26.http：//gh.sdili.edu.cn/read.php？wid=74.

【作者簡介】

范成博（1986—），男，遼寧省阜新人，大連財經(jīng)學(xué)院教學(xué)秘書、助理研究員，管理學(xué)學(xué)士，主要研究方向：行政管理、教學(xué)管理。

田心（1977—），女，遼寧大連人，大連財經(jīng)學(xué)院教學(xué)秘書、助理研究員，管理學(xué)碩士，主要研究方向：教學(xué)管理。