成都市高校網(wǎng)球開展現(xiàn)狀及對策研究

李媛媛

（成都體育學(xué)院，四川 成都 610041）

成都市高校網(wǎng)球開展現(xiàn)狀及對策研究

李媛媛

（成都體育學(xué)院，四川 成都 610041）

本文研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、專家訪談法對成都市高校網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，從中分析出制約高校網(wǎng)球發(fā)展的因素，并針對這些因素提出合理的建議和可行的解決方法，為成都市高校發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動提供理論參考。

高校；網(wǎng)球；發(fā)展

一、前言

隨著1994年的中國大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會的成立，越來越多的高校在平時(shí)的課程中設(shè)立了網(wǎng)球課程的學(xué)習(xí)，推動了網(wǎng)球運(yùn)動在高校的普及度，隨著近幾年來我國眾多女子網(wǎng)球運(yùn)動員在許多國際賽事中取得了優(yōu)異的成績，網(wǎng)球以它獨(dú)特的魅力吸引著越越多的愛好者。其中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體，如果在學(xué)校中喜歡并參與網(wǎng)球運(yùn)動那他們將是網(wǎng)球運(yùn)動最好的傳播人群。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，帶動著體育產(chǎn)業(yè)的蒸蒸日上，開展網(wǎng)球運(yùn)動的基礎(chǔ)條件變得更加的完善。如今，成都市各個(gè)高校網(wǎng)球選修課開展的情況都顯示出網(wǎng)球運(yùn)動已經(jīng)成為一項(xiàng)非常熱門的運(yùn)動項(xiàng)目。高校將成為我國網(wǎng)球運(yùn)動普及發(fā)展的源頭，同時(shí)也會成為培養(yǎng)競技網(wǎng)球后備人才的重要地區(qū)，開設(shè)體育課程是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。網(wǎng)球運(yùn)動還具有獨(dú)特的“育人功能”。網(wǎng)球運(yùn)動在高校蓬勃發(fā)展，成為了體育教學(xué)和課外鍛煉的重要內(nèi)容，在促進(jìn)高校大學(xué)生身心全面發(fā)展的方面起著重要的作用。而且網(wǎng)球課程有著獨(dú)特的育人功能：網(wǎng)球課程具有培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的功能、網(wǎng)球課程具有培養(yǎng)學(xué)生健康心理的功能、網(wǎng)球課程具有培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀的功能、網(wǎng)球課程具有培養(yǎng)學(xué)生審美能力的功能。但是由于學(xué)校自身存在的客觀條件的制約，使得網(wǎng)球運(yùn)動的開展并不順利。

二、研究對象與方法

研究對象：以成都體育學(xué)院、西南民族大學(xué)等高校和金牛區(qū)社區(qū)網(wǎng)球館的教練員、學(xué)員為調(diào)查對象。

研究方法：本文分別采用了文獻(xiàn)資料法、訪談法、和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

三、高校網(wǎng)球開展現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查結(jié)果得出，成都市各個(gè)高校對于網(wǎng)球課程的開展處于基礎(chǔ)水平，網(wǎng)球課程的管理與要求大部分局限在選修課，選修課在一定程度上會限制人數(shù)的參與，所以開展的情況并不是很理想。網(wǎng)球課的開展情況與校園籃球，足球，排球這些小球類項(xiàng)目相比較，還是有些欠佳，師資力量、教育水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、場地的建設(shè)等必然有一個(gè)培養(yǎng)，探索，發(fā)展到趨于成熟的過程。

在各類高校中，大部分學(xué)生對于網(wǎng)球選項(xiàng)課都抱有極大的熱情與興趣，但是由于場地的限制，課時(shí)安排較少而教師傳授的內(nèi)容太多學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以消化和固定動作的準(zhǔn)確性。因此，大部分的網(wǎng)球課程學(xué)習(xí)的學(xué)生到最后結(jié)課時(shí)只是大概的了解網(wǎng)球這門運(yùn)動的內(nèi)容，并沒有得到自己想學(xué)習(xí)到的技巧。

在選修課的課程安排上，由于學(xué)生人數(shù)和課時(shí)數(shù)量的增多，專項(xiàng)教師的教學(xué)負(fù)荷量也隨之增加，然而安排在選修課中教學(xué)的部分教師專業(yè)水平?jīng)]有達(dá)到很高的要求，這些因素都會限制網(wǎng)球課程在高校開展的力度和實(shí)際想達(dá)到的預(yù)期效果，影響課堂教學(xué)的開展。

網(wǎng)球課程的開展與教學(xué)與網(wǎng)球場地的建設(shè)有著必不可少的聯(lián)系，目前在成都市高校中平均場地的劃分用地緊張，教學(xué)樓和住房樓等基礎(chǔ)建設(shè)限制網(wǎng)球場地的建設(shè)，制約著高校網(wǎng)球運(yùn)動的開展。然而調(diào)查中還顯示出，在有些高校中雖然修建了網(wǎng)球場，由于使用時(shí)間長沒有進(jìn)行翻修，材質(zhì)較差等原因?qū)е铝藞龅仄茡p，影響了教學(xué)的質(zhì)量和網(wǎng)球場的滿意度。

成都市高校網(wǎng)球場地缺乏，網(wǎng)球課程未開設(shè)或?qū)W時(shí)數(shù)太少，網(wǎng)球教材內(nèi)容過于簡單，高校網(wǎng)球俱樂部不健全等是四川省高校普遍存在的問題。網(wǎng)球師資不足，教師的網(wǎng)球教齡偏低，網(wǎng)球技能水平和理論水平還很欠缺，網(wǎng)球?qū)Ｑ谐晒?，高校學(xué)生對網(wǎng)球文化認(rèn)識不足，加上消費(fèi)能力和家長經(jīng)濟(jì)支持有限，阻礙了高校學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動的參與。

四、建議

（一）加強(qiáng)高校網(wǎng)球文化宣傳。

通過高校網(wǎng)球俱樂部及網(wǎng)球協(xié)會的組織，加強(qiáng)對校園網(wǎng)球運(yùn)動的推廣力度，可以通過校園媒體廣播宣傳：網(wǎng)球的發(fā)源史，各類國際網(wǎng)球賽事的比賽情況、網(wǎng)球比賽規(guī)則、健身的價(jià)值及網(wǎng)球的教學(xué)方法等。

（二）場地的建設(shè)與管理。

政府加快促進(jìn)網(wǎng)球場地的體育設(shè)施建設(shè)，讓政府與社會、集體、企業(yè)等進(jìn)行投資合作，形成良好循環(huán)的多元投資模式。學(xué)校方面應(yīng)該多進(jìn)行短期或長期的規(guī)劃，可以運(yùn)用招商引資的方法來籌集資金修建網(wǎng)球場地和設(shè)施。對已修建的場地應(yīng)該給與定期的修護(hù)和管理措施。對網(wǎng)球場地的運(yùn)用時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的劃分，加強(qiáng)對設(shè)施的管理力度。

（三）網(wǎng)球課程的開設(shè)。

成都市各個(gè)高校和教育部門可以優(yōu)化體育課程的安排，將網(wǎng)球運(yùn)動列入普通高校的教學(xué)課堂中去，增加高校與高校之前的賽事交流，提高網(wǎng)球賽事的舉辦頻率會使高校學(xué)生們有更多的機(jī)會去傳播與了解網(wǎng)球文化，并且能夠激發(fā)起對網(wǎng)球文化學(xué)習(xí)的渴望。高校間的網(wǎng)球課程安排中，應(yīng)該多培養(yǎng)網(wǎng)球教練員，并且提升他們的教學(xué)教法，不制約網(wǎng)球課程學(xué)習(xí)的人數(shù)。高校與高校之前也可定期開展網(wǎng)球教練員間的學(xué)習(xí)交流會議，進(jìn)行網(wǎng)球理論與實(shí)踐教學(xué)的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)教法，這樣來提升教練員之間的理論與實(shí)踐水平。加快構(gòu)建高校之間網(wǎng)球交流的共同平臺。

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1671-864X（2016）07-0194-01

李媛媛（1995），女，漢族，四川省成都市人