自媒體時(shí)代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新研究

余亮開

摘 要：微博、微信的迅速發(fā)展促使網(wǎng)絡(luò)媒體全面進(jìn)入了自媒體時(shí)代，正在成為各種思想文化相互激蕩的前沿，成為各種思想文化爭(zhēng)奪青年大學(xué)生的重要領(lǐng)域。高校學(xué)生廣泛使用自媒體，在給高校思想政治教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)也帶來(lái)了機(jī)遇，本文闡述了自媒體使得如何更好地進(jìn)行高校思想這種教育。

關(guān)鍵詞：自媒體；教育；思想政治

新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。大量涌現(xiàn)的新觀念、新事物、新潮流等給大學(xué)生原有的相對(duì)穩(wěn)定的價(jià)值體系以極大的沖擊，使高校思想政治教育工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。同時(shí)，新媒體也推動(dòng)著高校思想政治教育的創(chuàng)新和發(fā)展。自媒體的實(shí)時(shí)高效性、簡(jiǎn)便快捷性、時(shí)尚互動(dòng)性受到了公眾的喜愛，它幫助公眾發(fā)出、發(fā)泄、發(fā)現(xiàn)自己的想法、見解、心情和想與別人分享的東西，為大家提供了廣闊的交流平臺(tái)，這一交流平臺(tái)廣泛的應(yīng)用于大學(xué)生群體的社交網(wǎng)絡(luò)中。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2013年6月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)4.64億，較2012年底增加4379萬(wàn)人。可以說(shuō)，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量“全球第一”。守住底線僅僅是最基本的要求。而作為負(fù)責(zé)任的青年來(lái)講，更應(yīng)帶頭在網(wǎng)絡(luò)上樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣，積聚和傳播正能量。

一、自媒體為高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

1.自媒體為高校思想政治教育拓展新平臺(tái)。以人人網(wǎng)、微博為代表的自媒體傳播工具的誕生為高校思政工作提供新的工作平臺(tái)。高校思想政治工作者將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念滲透融合到多樣化的自媒體信息中，借助新興網(wǎng)絡(luò)媒體收集整理有用信息，挖掘教育資源開展工作，有利于大學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。借助自媒體傳播速度迅捷，不受時(shí)空限制的特點(diǎn)，思政工作者能夠立即掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行有效的引導(dǎo)和教育。

2.自媒體成為大學(xué)生知識(shí)信息獲取新途徑。自媒體為大學(xué)生開創(chuàng)了知識(shí)和信息獲取的新途徑。自媒體環(huán)境中的傳播者來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)，包括公共知識(shí)分子、平民草根、政府官員等，言論覆蓋面廣，信息傳播速度便捷，廣度擴(kuò)散，大學(xué)生在自媒體平臺(tái)上接觸更多的信息。自媒體多樣化的傳播方式擴(kuò)大了大學(xué)生交往范圍，為大學(xué)生全面了解社會(huì)、拓寬視野、獲取知識(shí)信息提供新渠道。

3.自媒體的交互方式契合大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要。自媒體的傳播方式是一種交互即時(shí)的遠(yuǎn)程信息交流，實(shí)現(xiàn)了信息發(fā)布者和接受者的平等互動(dòng)，提高了參與者的積極性、自覺性和自主性。在個(gè)人傳媒時(shí)代，人人都是信息的發(fā)布者。自媒體平臺(tái)為大學(xué)生提供了表達(dá)、傾訴和宣泄的空間和途徑，滿足了大學(xué)生的心理需求。大學(xué)生在自媒體環(huán)境中能自由發(fā)表觀點(diǎn)，參與討論，弘揚(yáng)個(gè)性，突出了大學(xué)生的主體地位。

二、自媒體對(duì)高校思想政治教育工作的不利影響

1.部分學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)業(yè)與健康。自媒體一方面為學(xué)生獲取新信息、新事物提供了便利，另一方面因其獨(dú)特的誘惑力易導(dǎo)致學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。大學(xué)生熱衷于追求新事物，網(wǎng)絡(luò)世界極大地滿足了這一需求，漸漸地，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐步加深。課堂上大學(xué)生集體玩手機(jī)的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮，刷微博、聊qq、逛論壇、網(wǎng)上購(gòu)物等等已經(jīng)成為大學(xué)校園的流行文化。部分學(xué)生將虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天等作為自身精神寄托，每年都有個(gè)別學(xué)生會(huì)因網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)而被勒令退學(xué)，甚至因長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)猝死的事件也有發(fā)生，嚴(yán)重影響其學(xué)業(yè)和健康。

2.阻礙大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹立。網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，準(zhǔn)確性很難保障。一些不法分子趁機(jī)在自媒體上散播不良思想和觀點(diǎn)，如非法傳教，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀取向造成極大地沖擊。一些低俗的快餐信息和廣告，如人流廣告、整形廣告等，無(wú)形誤導(dǎo)大學(xué)生。加上大學(xué)生辨識(shí)真假的能力有限，看到自己感興趣的新聞很容易不加判斷迅速傳播，無(wú)形當(dāng)中充當(dāng)了垃圾信息的擴(kuò)散者而不自知。甚至大學(xué)生利用自媒體構(gòu)成犯罪的事件也屢有發(fā)生，如剽竊他人科研成果、黑客攻擊等。同時(shí)自媒體的迅速發(fā)展使大學(xué)生脫離了正常的交往圈，其責(zé)任意識(shí)在一定程度上開始變得淡漠。

三、自媒體時(shí)代高校思想政治教育的新要求

1.高校學(xué)生思想工作者應(yīng)當(dāng)有自己的自媒體。高校的思想政治教育以學(xué)生為中心來(lái)展開工作，必須對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行了解?，F(xiàn)在的大學(xué)生通常都有自己的自媒體，思想政治工作者也應(yīng)該建立自己的QQ、微博、微信、BBS等自媒體，和學(xué)生互動(dòng)，在互動(dòng)中掌握他們的言行，了解他們思想狀況，從而使思想政治工作開展具有針對(duì)性。同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，切實(shí)提高思想政治教育的有效性。同時(shí)高校思想政治教育者要樹立自媒體時(shí)代觀念，切實(shí)提高新時(shí)代信息素養(yǎng)。只有跟上時(shí)代，把握時(shí)代思想發(fā)展脈搏，才能把握住大學(xué)生的思想脈搏，才能讓思想政治教育切合大學(xué)生的思想狀況和實(shí)際生活，從而提高思想政治教育實(shí)際效果。

2.利用自媒體平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。自媒體中的信息非常多，既有弘揚(yáng)積極向上的正能量，也有負(fù)面信息、假消息等負(fù)能量。思想政治工作者要利用好自媒體平臺(tái)，多角度多層次積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀、四個(gè)全面、科學(xué)發(fā)展觀等正能量，并旗幟鮮明地批評(píng)并抵制負(fù)能量信息，讓大學(xué)生們受到傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、優(yōu)秀黨員等信息的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到負(fù)能量危害性。思想政治教育的內(nèi)容要貼近社會(huì)發(fā)展、貼近生活現(xiàn)實(shí)、貼近大學(xué)生，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，積極向上的心態(tài)。另外，思想政治工作傳統(tǒng)上是見面的方式來(lái)開展，自媒體是一種網(wǎng)上信息傳播和交流的平臺(tái)。思想政治教育要在日常各種教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自媒體了解和教育學(xué)生，主動(dòng)利用自媒體把課堂上要講授的核心價(jià)值觀點(diǎn)傳達(dá)出來(lái)，以豐富網(wǎng)上網(wǎng)下教育方式，深度融合兩者的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的良好效果。

3.開展 “四位一體”的教育模式。思想教育工作的視野從學(xué)校向家庭、社會(huì)、自媒體共同結(jié)合轉(zhuǎn)變，建立多層次、立體化的教育模式。思想政治教育不應(yīng)固化地遵循傳統(tǒng)方式方法，需站在全新的高度、時(shí)代的前沿，以開放的模式指導(dǎo)高校思想政治教育開展。家庭應(yīng)充分發(fā)揮天然優(yōu)勢(shì)，與學(xué)校老師建立聯(lián)系渠道，利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)互動(dòng)。對(duì)于社會(huì)和自媒體來(lái)說(shuō)，與高校共享資源，注重社會(huì)責(zé)任，與高校協(xié)同營(yíng)造積極健康的高校信息環(huán)境，截堵不良信息，阻止不良信息向大學(xué)生的傳播，維護(hù)大學(xué)生和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、結(jié)語(yǔ)

自媒體的出現(xiàn)使高校思想政治教育工作面臨著一定的挑戰(zhàn)，但也存在機(jī)遇，我們要正確看待它的雙面性，采取一些切實(shí)可行的措施，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，為促進(jìn)自媒體時(shí)代高校的思想政治教育的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

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