高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)重視朗讀與背誦的作用

張小龍

【摘要】高中英語(yǔ)改革要求教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中要充分的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在積極的參與中充分的發(fā)揮自己的潛能，在和諧互動(dòng)的師生關(guān)系中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升朗讀和背誦的能力，進(jìn)而提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力，提升整體的英語(yǔ)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】高中 英語(yǔ)教學(xué) 朗讀與背誦

前言

在英語(yǔ)教學(xué)中，要提升英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠靈活的理解和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際交流，關(guān)鍵在于對(duì)于課堂內(nèi)容的把握。要激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生能夠主動(dòng)的投入到課堂的學(xué)習(xí)中，通過(guò)有效的朗讀和背誦，提升學(xué)生整體的英語(yǔ)素養(yǎng)。

一、高中英語(yǔ)教學(xué)中朗讀與背誦的作用

1.讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音。英語(yǔ)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的語(yǔ)言，教師在教學(xué)中不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)面的英語(yǔ)，而且要引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)熟練的進(jìn)行交際交流，這就需要學(xué)生通過(guò)大聲的朗讀和大量的背誦來(lái)糾正發(fā)音，能夠像說(shuō)一口流利的普通話一樣說(shuō)一口純正的英語(yǔ)。因此，教師在教學(xué)的過(guò)程中要讓學(xué)生準(zhǔn)確的把握語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，這就需要通過(guò)大量模仿純正的英語(yǔ)語(yǔ)音，糾正自己錯(cuò)誤的英語(yǔ)語(yǔ)音；其次，大量的背誦能夠幫助學(xué)生很快的掌握語(yǔ)音的規(guī)律，通過(guò)背誦讓學(xué)生樹(shù)立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，最高的境界就是能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而朗讀和背誦能夠幫助學(xué)生快速的理解外國(guó)人是如何思維的。在大量的朗讀和背誦后，學(xué)生能夠在自己的腦海中儲(chǔ)存大量的單詞、短語(yǔ)、句子、固定搭配等等，是提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效途徑。同時(shí)，朗讀和背誦是五官都參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠大大的提升英語(yǔ)的課堂教學(xué)效率。

3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要一定的語(yǔ)言環(huán)境，如果學(xué)生在國(guó)外生活，那么不用刻意的學(xué)習(xí)，學(xué)生也能夠掌握到純正的英語(yǔ)。但是，中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有天然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，就需要在教學(xué)的過(guò)程中創(chuàng)設(shè)這種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)朗讀和背誦積累大量的語(yǔ)言素材，并通過(guò)測(cè)試和練習(xí)，不斷的鞏固和應(yīng)用這些已經(jīng)積累到的素材。在教學(xué)中，朗讀和背誦不僅能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，更能夠讓學(xué)生積累到大量的素材，這是一種良好的英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，學(xué)生通過(guò)在課內(nèi)的積累，可以隨意的進(jìn)行運(yùn)用，不斷的促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)思維的發(fā)展，是學(xué)生能夠在不斷的積累中形成英語(yǔ)思維的模式，進(jìn)而很好的習(xí)得并靈活的運(yùn)用這門語(yǔ)言。

4.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)只是注重學(xué)生閱讀和寫作能力的提升，很少在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練和培養(yǎng)，這就使的很多的學(xué)生能考很高的分?jǐn)?shù)，但是不能夠用流利的英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際，這是一種畸形的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，其最重要的作用就是進(jìn)行交際，用流利的英語(yǔ)表達(dá)自己的思想情感。因此，在新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)，應(yīng)重視學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，通過(guò)朗讀和背誦，讓學(xué)生積累大量的素材，增強(qiáng)說(shuō)話時(shí)的自信心。此外，當(dāng)學(xué)生朗讀和背誦的數(shù)量達(dá)到一定的量時(shí)，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，學(xué)生不僅能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，而且會(huì)逐漸的形成良好的說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，克服自己說(shuō)英語(yǔ)的障礙心理，能夠自信的表達(dá)自己的所見(jiàn)所感，獲得大家的贊賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，真正的達(dá)到自如的使用英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)。

二、高中英語(yǔ)教學(xué)中朗讀與背誦的培養(yǎng)方法

1.引導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀與背誦的技巧。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握良好的朗讀和背誦的技巧，對(duì)學(xué)生朗讀能力和背誦效率的提升具有重要的意義和價(jià)值。首先，教師在教學(xué)的過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的技巧。高中英語(yǔ)教學(xué)中可以開(kāi)展很多的朗讀教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在這一學(xué)習(xí)環(huán)境中感受到英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。如，可以進(jìn)行示范性的朗讀，這就需要教師有良好的英語(yǔ)基本功，通過(guò)自己示范性的朗讀展示給學(xué)生英語(yǔ)的魅力。還可以進(jìn)行練習(xí)性的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)重要模仿錄音中的朗讀節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，盡量的讓自己的口音純正。此外，還可以運(yùn)用檢查性的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀?？傊?，教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際的情況和教學(xué)的要求，選擇合理的方式，讓學(xué)生掌握朗讀的技巧。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生掌握背誦的技巧。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線可知，背誦并不能夠一次性的完成，需要通過(guò)大量的重復(fù)性的背誦才能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)語(yǔ)言真正的內(nèi)化為自己的知識(shí)，更加牢固的掌握相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量的背誦能夠有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率和積極性。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和背誦習(xí)慣。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷的積累的過(guò)程，從最初的詞匯、語(yǔ)法、句法，直到整篇的文章。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)語(yǔ)感的形成也不可能是一蹴而就的，需要學(xué)生通過(guò)逐漸的積累才能夠獲得。學(xué)生在積累的過(guò)程中首先是朗讀和背誦一些單詞，逐漸的過(guò)渡到句子，然后過(guò)渡到整篇的文章，這就使的學(xué)生會(huì)逐漸的失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。教師在教學(xué)中掌握到學(xué)生的這一學(xué)習(xí)規(guī)律后要積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，通過(guò)一些學(xué)生感興趣的影視作品，如電影、動(dòng)漫、視頻等，激發(fā)學(xué)生背誦英語(yǔ)的熱情。此外，還可以給學(xué)生推薦一些國(guó)外的名著，讓學(xué)生自己閱讀積累，提升學(xué)生整體素養(yǎng)。

總之，在英語(yǔ)教學(xué)中，朗讀和背誦具有重要的價(jià)值和意義。在教學(xué)中，教師要充分地認(rèn)識(shí)到朗讀和背誦對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的意義，引導(dǎo)學(xué)生有效的掌握朗讀和背誦的策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和熱情。

參考文獻(xiàn)：

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