開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，提高校園游戲水平

杜鴻艷（甘肅省高臺(tái)縣南華初級(jí)中學(xué)中心幼兒園，甘肅 高臺(tái) 734304）

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開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，提高校園游戲水平

杜鴻艷
（甘肅省高臺(tái)縣南華初級(jí)中學(xué)中心幼兒園，甘肅 高臺(tái) 734304）

摘 要：游戲運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到人們的喜愛，隨處可見玩游戲的團(tuán)體或者是個(gè)人，尤其是幼兒，更是喜愛游戲。既然大家對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)不再陌生，那么我們?cè)趺礃硬拍芷占斑@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢？這是我經(jīng)常思考的一個(gè)問題。只有豐富游戲的形式和內(nèi)容，才能在吸引幼兒興趣的同時(shí)，提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：豐富的游戲；游戲文化體制；游戲活動(dòng)

現(xiàn)在每所學(xué)校都在提倡陽(yáng)光體育活動(dòng)，幼兒園里經(jīng)?？吹叫路f有趣的游戲興趣小組活動(dòng)，它對(duì)校園游戲運(yùn)動(dòng)的推廣和普及起到舉足輕重的作用，我們應(yīng)該大力提倡在傳統(tǒng)游戲的基礎(chǔ)上拓展新的游戲內(nèi)容，切實(shí)把校園游戲活動(dòng)提高到一個(gè)新檔次，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。

一、營(yíng)造良好的游戲活動(dòng)氛圍

（一）大力宣傳豐富多彩的游戲活動(dòng)

雖然說(shuō)游戲已經(jīng)深入人心，可對(duì)于受傳統(tǒng)觀念較深的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們內(nèi)心深處還是對(duì)它有所抵觸的，認(rèn)為會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)此我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、《幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、大課間特色展演等活動(dòng)，讓游戲體育滲入到人們的思想意識(shí)深處，認(rèn)識(shí)到健康的重要性。這樣一來(lái)喚起了全社會(huì)對(duì)健康的關(guān)注，引導(dǎo)廣大幼兒自覺走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉。

（二）建設(shè)一種體育文化機(jī)制

光有活動(dòng)是不行的，我們還都有一套完整的制度建設(shè)，來(lái)規(guī)范豐富多彩的游戲活動(dòng)。所以，學(xué)校出臺(tái)了專項(xiàng)政策，專門派人組織實(shí)施豐富多彩的游戲活動(dòng)，這是我們做得最好的地方。

二、開展豐富多彩的農(nóng)村幼兒園豐富多彩的游戲活動(dòng)

我們一直堅(jiān)持“健康第一、和諧發(fā)展”的教育理念，把豐富多彩的游戲活動(dòng)擺在了突出的位置。我園的課間活動(dòng)中，游戲活動(dòng)占很大的比例，堅(jiān)持天天訓(xùn)練，天天活動(dòng)，堅(jiān)持制度的約束機(jī)制，保質(zhì)保量地開展。

第一步，組建有活力的豐富多彩的游戲活動(dòng)，幼兒積極報(bào)名，教師精心挑選，保證經(jīng)過(guò)教師篩選的社團(tuán)成員，都能夠經(jīng)常訓(xùn)練。第二步，日常訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間開展游戲活動(dòng)，幼兒自己感覺到水平提高了很多，家長(zhǎng)也看到了訓(xùn)練的效果，看到了豐富多彩的游戲活動(dòng)的閃光點(diǎn)，慢慢地也默認(rèn)了豐富多彩的游戲活動(dòng)的意義。最主要的是，幼兒參加游戲活動(dòng)后，身體健康方面發(fā)生了變化，幼兒身體越來(lái)越健壯了，生病的情況自然就減少了。一個(gè)健壯的身體是一個(gè)人一生受益的。所以，我們的第三步就是在發(fā)揚(yáng)光大的基礎(chǔ)上，計(jì)劃把我們的這項(xiàng)活動(dòng)延伸到家庭，以此來(lái)帶動(dòng)豐富多彩的游戲活動(dòng)全方位開展起來(lái)。

在實(shí)際的具體操作中，我們成立了學(xué)校的興趣小組，同時(shí)我們也倡導(dǎo)各班也成立了興趣小組，這樣以大的社團(tuán)帶動(dòng)小的社團(tuán)，在校園掀起了豐富多彩的游戲熱，提高學(xué)校的整體的游戲運(yùn)動(dòng)水平。有的班級(jí)還把游戲和班級(jí)的特色文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在班級(jí)的活動(dòng)中經(jīng)常展演，我想這種方法這種活動(dòng)形式是非常值得大家學(xué)習(xí)和推廣的，因?yàn)樗坏_展了游戲這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還在集體場(chǎng)合有力的宣傳了這項(xiàng)活動(dòng)，起到了一箭雙雕的效果。

三、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

（一）充分發(fā)揮班主任的作用

班級(jí)活動(dòng)的開展，主要依靠班主任來(lái)完成，經(jīng)常督促幼兒及時(shí)參加豐富多彩的游戲活動(dòng)，按時(shí)參加每天的訓(xùn)練。好的方法和經(jīng)驗(yàn)，就是從班主任那里得來(lái)的，畢竟他們面對(duì)幼兒時(shí)間長(zhǎng)，遇到的問題多，想到的法子也多。有的班主任經(jīng)常開展“農(nóng)村幼兒園豐富多彩的游戲伴我行”主題班會(huì)。我認(rèn)為這點(diǎn)做得非常不錯(cuò)，可以充分調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性，對(duì)游戲的普及起到了很好的宣傳和引導(dǎo)作用。

（二）發(fā)揮專業(yè)教師的引領(lǐng)作用

豐富多彩的游戲活動(dòng)的最終落實(shí)點(diǎn)還在教師，教師要以身作則，引導(dǎo)幼兒每天按時(shí)參加活動(dòng)，嚴(yán)格要求幼兒，形成緊張團(tuán)結(jié)的氛圍。教師要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去完成工作，扎扎實(shí)實(shí)地開展好豐富多彩的游戲活動(dòng)。

四、切實(shí)做好豐富多彩的游戲活動(dòng)的安全教育工作

開展游戲活動(dòng)的目的是促進(jìn)幼兒的健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，如果在活動(dòng)中發(fā)生了意外傷害事故，那就違背了體育鍛煉的宗旨。所以，在這點(diǎn)上我們不能大意馬虎。教師應(yīng)該經(jīng)常檢查場(chǎng)地設(shè)施是否存在安全隱患，做到防患于未然，并把安全的警鐘敲響于幼兒的耳邊，使幼兒形成防范意識(shí)。

總而言之，在農(nóng)村幼兒園開展豐富多彩的游戲活動(dòng)對(duì)提高校園游戲水平有著至關(guān)重要的作用，從學(xué)校的角度思考，成立社團(tuán)是非常必要的，也是符合時(shí)代潮流的。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是集體性的活動(dòng)，需要很多的幼兒來(lái)參與，那么社團(tuán)小組就是最好的辦法之一。發(fā)揮社團(tuán)的積極作用，帶動(dòng)校園游戲的整體發(fā)展，在當(dāng)前的游戲運(yùn)動(dòng)中是有戰(zhàn)略意義的。

參考文獻(xiàn)：

［1］魏穎.幼兒園游戲活動(dòng)開展的思考［J］.新課程學(xué)習(xí):上，2015 （4）.

［2］黃進(jìn).體驗(yàn)為本的游戲——再論“游戲是一種學(xué)習(xí)”［J］.學(xué)前教育研究，2003（6）.

［責(zé)任編輯 趙景霞］

Game Level Improvement by Developing Various Activities

DU Hong-yan
（Nanhua Junior Middle School Center Kindergarten，Gaotai Gansu，734304，China）

Abstract:Sports game is more and more popular with people，and there are groups or individuals playing games everywhere.Young children especially love games.Since games are no longer strange to us，how can we popularize it as a sport？ This is a problem I often think about.Children’s interest will be attracted when the games are rich in both form and content，and the teaching effect will be improved.

Key words:various activities； game cultures； game activities

中圖分類號(hào)：G62

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9132（2016）20-0251-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.138