淺談多媒體教學(xué)設(shè)備在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

張?zhí)m敬（河北省冀州市碼頭李鎮(zhèn)第二小學(xué)，河北　冀州　053202）

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淺談多媒體教學(xué)設(shè)備在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

張?zhí)m敬
（河北省冀州市碼頭李鎮(zhèn)第二小學(xué)，河北冀州053202）

摘要：隨著我國教育改革的全面推進(jìn)，國家與政府逐漸加大對基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的投入。以多媒體設(shè)備為代表的教學(xué)設(shè)備在各級學(xué)校逐漸普及應(yīng)用。文章簡要闡述多媒體設(shè)備在小學(xué)階段教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，對應(yīng)用多媒體設(shè)備教學(xué)提出若干建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；教學(xué)設(shè)備；多媒體

一、小學(xué)多媒體教育的重要意義

當(dāng)今社會已由原來的單一化向多元化轉(zhuǎn)變。個性化已經(jīng)成為一種趨勢。特別是80后獨(dú)生子女一代成為父母之后，對孩子進(jìn)行全面的素質(zhì)教育培養(yǎng)已經(jīng)成為一種流行趨勢。有以下幾個因素。

1.多媒體教育是培養(yǎng)和提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段，能促使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.多媒體教育在學(xué)生早年教育中開展，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、多媒體設(shè)備在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著我國教育改革的全面推進(jìn)，國家與政府逐漸加大對基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的投入，多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備逐漸在我國各級學(xué)校配置中趨于完善。這一切都十分有利于我國義務(wù)教育階段教育的開展。現(xiàn)將多媒體設(shè)備在我國小學(xué)階段教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀總結(jié)如下。

1.國家與教育部門加大了對小學(xué)教育的資金投入力度。特別是在大中城市，建立了專門的多媒體教室。

2.由于網(wǎng)上資源的豐富多彩以及學(xué)校配置了齊全的多媒體設(shè)備，小學(xué)階段的教育不再像以往一樣，學(xué)生與教師只能通過“寫板書讀課本”的形式教學(xué)，而現(xiàn)在，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)資源下載各式各樣的圖片來充實課本內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生無限的想象力。

3.利用多媒體設(shè)備可以進(jìn)行實時的圖像教學(xué)。這一切都為培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有利于今后小學(xué)教學(xué)活動的開展。

然而，多媒體設(shè)備還存在一些弊端，這些如果不引起足夠的重視，勢必會大大影響今后學(xué)生的學(xué)習(xí)。

首先，有些教師將精力放在設(shè)計炫麗的課件畫面上。學(xué)生都被新穎的課件畫面所吸引，反而忽略了內(nèi)容；教師為了豐富教學(xué)內(nèi)容，加入了過量的圖片，使得上課成了圖片放映，令小學(xué)生看得眼花繚亂，而減少了課堂上思考的時間。

其次，多媒體設(shè)備教學(xué)的普及也使計算機(jī)水平較差的教師難以招架，他們花費(fèi)不少時間用在學(xué)習(xí)上，反而忽略了其專業(yè)水平與教學(xué)內(nèi)容的提升。

第三，由于教師一味地用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，從而減少了課堂上師生的互動交流。我們知道一個教師教課質(zhì)量的好壞與其感染力有較大關(guān)系。這感染力也是通過語言與肢體動作表現(xiàn)出來的。

三、多媒體設(shè)備在小學(xué)教育應(yīng)用的幾點(diǎn)建議

教師要合理利用這個工具向?qū)W生展示自己的教學(xué)思想，而不能被多媒體設(shè)備所牽制。因此，教師要做到以下三點(diǎn)。

1.要提高課件內(nèi)容的充實性和實用性。教師在教學(xué)時如果過于強(qiáng)調(diào)畫面，忽視教學(xué)內(nèi)容，會分散學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，無法滿足他們的實際學(xué)習(xí)需求，掌握不到更多的知識。因此，教師在絢麗的排版設(shè)計過程中還要充實課堂內(nèi)容。

2.要提高小學(xué)教師的計算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)校在利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)時需要做好教師的培訓(xùn)工作，讓他們熟練操作計算機(jī)，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來搜集與課堂教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，篩選出符合小學(xué)生實際學(xué)習(xí)需求的信息。除此之外，學(xué)校還可以開展“教師交流”活動，讓年輕教師與上年紀(jì)教師進(jìn)行交流，相互之間學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗和計算機(jī)操作技術(shù)，提高學(xué)校多媒體設(shè)備的利用率，這樣不僅能降低教師的教學(xué)壓力，同時也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的學(xué)習(xí)成績。

3.要加強(qiáng)教師與小學(xué)生之間的互動。教師在課堂上應(yīng)該做好與學(xué)生的互動工作，了解小學(xué)生的知識需求，及時回答他們提出的問題，讓他們得到心理上的滿足，提升他們的課堂學(xué)習(xí)熱情。

總之，合理利用多媒體設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)，將自己的教學(xué)風(fēng)格融入到多媒體設(shè)備中，就能引起小學(xué)生濃厚的興趣，從而大大提高教學(xué)效率。

［責(zé)任編輯田彩霞］

Preliminary Discussion on the Application of Multimedia Teaching Equipment in Primary School Teaching

ZHANG Lan-jing
（No.2 Primary School，Matouli Village，Jizhou Hebei，053202，China）

Abstract：With the advancing of education reform，the investment on the basis of teaching facilities from the state and the government gradually increases. The popularization and application of multimedia equipment in schools teaching are catching our eyes. This article makes a brief analysis on the application status of multimedia equipment in primary school teaching，and provides some suggestions on the application of multimedia teaching.

Key words：primary school education；teaching equipment；multimedia

中圖分類號：G62

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）18-0168-146

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.104