如何提高練琴的效率

龐浩然?。ǖ潞陰煼陡叩葘？茖W(xué)?！?78400）

?

如何提高練琴的效率

龐浩然（德宏師范高等?？茖W(xué)校678400）

摘要：鋼琴演奏是一門技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，而要達(dá)到練習(xí)效果需要花費(fèi)大量時間。在眾多的學(xué)琴者中，大部分人的練琴時間是非常有限的。怎樣利用有限的時間，達(dá)到最好的練習(xí)效果，是值得很多學(xué)琴者認(rèn)真思考的問題。有一個好的方法，會讓鋼琴練習(xí)事半功倍。

關(guān)鍵詞：練習(xí)方法；練琴效率；分手練習(xí)；難點(diǎn)練習(xí)

鋼琴演奏是一門技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)，練習(xí)鋼琴的方法是每個學(xué)琴者都需要掌握和了解的。在眾多的學(xué)琴者中，有的人進(jìn)度快慢不一，這個原因除了其他因素以外，與是否按照科學(xué)方法練琴有著密切聯(lián)系。有好的練琴方法，事半功倍；方法不當(dāng)，不僅花費(fèi)時間多，而且效果也不好，長久下去會影響學(xué)琴的積極性。為使我們練琴更有成效，應(yīng)根據(jù)不同時期、不同作曲家、不同風(fēng)格、不同演奏場合去制定有效的方法。

一、準(zhǔn)確讀譜

在練習(xí)前，先要把鋼琴譜認(rèn)真看一遍?？吹囊M可能仔細(xì)，要把譜號、調(diào)號、拍號、演奏術(shù)語、速度術(shù)語、演奏記號等看清楚。要熟悉音階位置及其在鋼琴琴鍵上的位置；要熟悉每個音符的名稱及時值，做到心中有數(shù)。如不做這步必要的準(zhǔn)備，即使勉強(qiáng)完成作品，到作品處理階段還是要返工。而且一旦形成不正確的彈奏習(xí)慣，改起來會發(fā)費(fèi)大量的時間，何談練琴的效果。有的學(xué)生在練琴時，往往圖省事，不認(rèn)真讀譜，拿起譜子就直接彈，感覺練習(xí)進(jìn)度很快，其實(shí)浪費(fèi)了大量的時間。

二、分手練習(xí)

鋼琴的彈奏是由雙手相互協(xié)調(diào)配合共同完成的。眾所周知，雙手是分別由左、右半腦控制的。左手由右半腦控制，右手由左半腦控制。這在鋼琴練習(xí)中會產(chǎn)生干擾，合不在一起和協(xié)調(diào)的問題也原于此。鋼琴彈奏是以單手的良好彈奏作為基礎(chǔ)的，如果單手的彈奏都有問題，雙手彈奏一定不會好。分手練習(xí)是解決干擾，提高協(xié)調(diào)配合能力的一個很好方法。練習(xí)時先分手，再進(jìn)行雙手合練。采用分手練習(xí)的方法，能減輕大腦的部分負(fù)擔(dān)，使練琴者的精力集中，便于對每一只手的彈奏進(jìn)行細(xì)心檢查，保證練琴的質(zhì)量。有的學(xué)生在練琴遇到困難的時候，往往不愿意分手彈奏，以解決存在的問題，導(dǎo)致曲子總會停頓，總有難點(diǎn)不能突破，練琴效果不好。

對于分手練習(xí)，表面看要多花時間，但對于彈奏效果會起到很好的作用，在練琴的精細(xì)化方面會更有成效，分手練習(xí)不僅僅適用新曲子彈奏階段，在雙手合練熟悉后仍有必要對部分片段進(jìn)行分手訓(xùn)練。在鋼琴學(xué)習(xí)中，分手訓(xùn)練與雙手合練需要交替進(jìn)行。

三、慢速練習(xí)

慢速練習(xí)是一種很重要的方法。所謂慢速練習(xí)就是將速度進(jìn)行一定程度的放慢，不以正常的反應(yīng)速度進(jìn)行彈奏。很多學(xué)琴者，練琴的速度往往是越彈越快，很多人甚至妄想以快速彈奏來掩蓋自己的問題，成效當(dāng)然是練習(xí)得越多彈奏得越亂。慢速練習(xí)更是一種需要自制力的習(xí)慣，特別有越彈越快練習(xí)慣性的時候。其實(shí)慢速練習(xí)并不慢，需要大腦思考指法、樂句、呼吸等方面的問題。不熟悉曲子時慢練可以給大腦更多的反應(yīng)時間，讓我們能夠提前準(zhǔn)備自己的彈奏動作，減少曲子中斷和停頓；熟悉曲子以后，慢速練習(xí)能讓我們看清楚技術(shù)片段的實(shí)質(zhì)，能讓我們思考手指的觸鍵、表情記號的處理與力度的變化控制等問題。當(dāng)我們慢速的把一首作品流暢、準(zhǔn)確的彈奏清楚，所謂的快速其實(shí)就是慢動作的加快，加速就沒有負(fù)擔(dān)，彈奏的清晰度會得到加強(qiáng)。

四、難點(diǎn)練習(xí)

一首作品，即使彈奏得很熟悉，也總會有一些地方讓演奏者覺得不滿意，或有的片段總是會彈斷了。這些部分就是難點(diǎn)部分，把難點(diǎn)畫出來對其進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，對順利完成樂曲演奏必不可少。在練習(xí)的時候最忌從頭到尾反復(fù)彈奏，遇到難點(diǎn)停頓了又從頭再來，這種練習(xí)方法是很多學(xué)習(xí)者存在的，其實(shí)這非常浪費(fèi)自己的時間。對于彈奏好的部分我們沒有必要再花費(fèi)很多時間去練習(xí)，我們要自己把難點(diǎn)找出來，一個一個的來解決，切實(shí)練習(xí)有問題的地方。難點(diǎn)找出來后，以難點(diǎn)部分為中心，前后多選幾個小節(jié)，在這個范圍內(nèi)重點(diǎn)練習(xí)，這樣會節(jié)約因不斷重復(fù)而浪費(fèi)的時間。

五、分聲部練習(xí)

鋼琴初級階段的曲目，大多聲部不多，伴奏織體也不復(fù)雜。通過合手練習(xí)學(xué)琴者能都輕松的彈奏出兩個聲部。而在許多作品中，不僅僅只有兩個聲部，織體也相對復(fù)雜。一只手不僅僅只彈奏一個聲部，有可能彈奏兩個或更多的聲部。例如巴赫的《創(chuàng)意曲》《平均律鋼琴曲集》等作品。對于這類多聲部作品，分手練習(xí)是不夠的，還需要更細(xì)致的分聲部練習(xí)。分聲部練習(xí)需要把各個聲部不同織體層次分開練習(xí)，而后再進(jìn)入各聲部的合練。當(dāng)每一個聲部練習(xí)得比較好的時候，可以進(jìn)行兩聲部練習(xí)，而后逐漸增加聲部。對于此類多聲部或復(fù)調(diào)作品，每一個聲部都有自己的獨(dú)立性，分聲部練習(xí)才能使聲部劃分清晰，更加凸顯主題。

六、分行練習(xí)

制定自己的練琴計(jì)劃，其中很重要的是要劃分每天的練習(xí)量。分行練習(xí)是一個很好的方法。分行練習(xí)，就是每天練習(xí)一行鋼琴譜，要求達(dá)到慢速、流暢、不錯音、節(jié)奏準(zhǔn)確。每天達(dá)標(biāo)練習(xí)一行鋼琴譜，堅(jiān)持一年可以彈奏清楚15首左右的鋼琴作品，對于鋼琴考級一年可以彈奏幾級的作品量一目了然。這個方法感覺慢，只要堅(jiān)持進(jìn)度非?？?。把練琴任務(wù)劃分清楚，不用一天集中很多時間去練習(xí)，不僅能保持學(xué)習(xí)的興趣，負(fù)擔(dān)不重，而且最終的效果非常驚人。

七、超負(fù)荷練習(xí)

現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)習(xí)者為了盡快提高自己的演奏技術(shù)，每天都超負(fù)荷練習(xí)。苦練、多練的方法短期內(nèi)對于提高鋼琴技術(shù)效果非常好，但長期超負(fù)荷練習(xí)會讓手指磨損，會導(dǎo)致手疼。所以要有一個度，彈得過多，超過身體的承受能力會傷手，反而不利于長期學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展。練習(xí)的時間過長要讓身體和手得到充分的放松；因?yàn)檠莩觥⒈荣惗L時間練習(xí)要學(xué)會調(diào)整，保護(hù)好自己的手指機(jī)能。

以上這些方法，有短期方法也有需要長期堅(jiān)持的方法，有的方法運(yùn)用起來似乎耗費(fèi)了大量時間，但長期堅(jiān)持會有很好的效果。有時練習(xí)一些曲目可能需要多種方法的綜合訓(xùn)練?？傊?，世界上沒有適合于所有人的唯一方法。在練習(xí)鋼琴時，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和問題具體分析，要學(xué)會選擇、運(yùn)用、摸索、總結(jié)不同的練習(xí)方法，這樣才會達(dá)到好的彈奏效果，提高彈奏鋼琴的效率。相信以上談的幾種方法會對鋼琴學(xué)習(xí)者有所幫助，只要用科學(xué)的方法持之以恒堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定會取得成功。

參考文獻(xiàn)：

［1］趙曉生.鋼琴演奏之道［M］.上海音樂出版社，2007.8

［2］根·莫·齊平.音樂演奏藝術(shù)［M］.人民音樂出版社，2005.11.

［3］約瑟夫·迦特.鋼琴演奏技巧［M］.人民音樂出版社，2005.3.

［1］涅高茨.論鋼琴表演藝術(shù)［M］.人民音樂出版社，2004.1.

作者簡介：

龐浩然，助教，德宏師范高等專科學(xué)校。研究方向：音樂表演、民族音樂學(xué)。