摘 要:當前地礦經濟下行壓力持續(xù)加大,進入到礦產勘查由快到緩的轉型期、刺激政策形成的勘探格局的消化期以及地勘單位對事業(yè)單位分類改革的適應期三期疊加的新常態(tài)。在新常態(tài)下,地質勘查事業(yè)單位如何盡快轉換經營管理策略,首先要從人力資源管理工作上抓好建設,主動適應新形勢下的人才需求變化,調整和優(yōu)化人力資源管理。
關鍵詞:地質勘查單位 人力資源管理 現狀 改進措施
中圖分類號:F240 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2016)08-246-02
地質勘查單位的人事管理制度是在計劃經濟體制下萌生和發(fā)展起來的,隨著社會主義市場經濟體制的變革以及事業(yè)單位深化改革的逐步推進,已經基本不能適應當前發(fā)展形勢的需要,在許多方面不同程度存在著阻礙,甚至影響到地質勘查人員創(chuàng)造精神和積極性的發(fā)揮。
一、人力資源管理現狀分析
地勘單位整體沿用著老牌事業(yè)單位傳統(tǒng)的人事管理模式,人事部門主要以福利待遇、干部管理、人事調配、人員招聘等具體事務的處理為工作重心,缺乏對人力資源進行充分開發(fā)的有效手段,缺乏完善的人才評價體系與人才激勵機制,職工工作積極性得不到充分調動,單位人力資源得不到合理使用。
(一)存在的問題
1.對人力資源管理的認識不夠。從部門來說,地勘事業(yè)單位內人力資源管理部門大多稱作為人事部門。從管理人員來說,中層管理干部乃至高層管理干部,大多數都是學習地質相關專業(yè)出身,由專業(yè)技術人員提拔成為管理干部的,而人力資源管理從業(yè)人員中畢業(yè)于人力資源管理專業(yè)或真正系統(tǒng)學習過人力資源管理學科知識的人數也屈指可數,都顯露了地勘事業(yè)單位缺乏人力資源管理專業(yè)人才,對人力資源管理的認識比較粗淺,更談不上真正做到將現代人力資源管理提升為單位發(fā)展的基礎性工作來融入進單位的戰(zhàn)略規(guī)劃。
2.人才結構性矛盾較為突出。人才總量占比不高,激發(fā)變革創(chuàng)新能力的高級管理人才、復合型經營管理人才、科技領軍人才等高層次高技能人才少,而且高層次高技能人才的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮不夠;管理及工勤服務人員占比過大;年齡結構兩極化和斷層的情況嚴重,中青年業(yè)務骨干短缺,后備人才儲量嚴重不足;工作分析與崗位設置未達到最優(yōu),“崗變薪變”、“能上能下”、“能進能出”、“人崗相宜”、“人事相宜”的機制未能真正實現。
3.缺乏科學的人力資源規(guī)劃來指導進人用人。由于沒有運用現代人力資源管理方法來制定人力資源規(guī)劃,做不到科學地進行人力資源供需預測,在進人用人上不同程度存在“拍腦門子”決定和“因人設崗”的問題,導致在單位面臨發(fā)展機遇或者產業(yè)調整的時候,人力支持會顯得疲軟或者完全跟不上。
4.人才隊伍建設機制缺乏創(chuàng)新和活力。一是人才培養(yǎng)方法措施創(chuàng)新能力不強,創(chuàng)新動力不足;二是人才隊伍的信息化建設不夠,精準培養(yǎng)和精準服務不夠;三是產、學、研沒有完全融合,合作力度不夠,成果和人才培養(yǎng)成效不明顯;四是雖然花了大量經費在學歷晉升和培訓教育方面,但是成果轉化不明顯,通常都是“學了就學了,學完就忘了”,沒有真正做到學以致用;五是受行業(yè)、身份、編制限制,人才流動機制尚不完善。
(二)機遇和挑戰(zhàn)
十八大以來,中央對人才發(fā)展作出了新定位,確立了人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的新布局,并提出人才制度改革新任務,特別是提出“要打破身份壁壘,掃除身份障礙,完善黨政機關、企事業(yè)單位、社會各方面人才順暢流動的制度體系?!眹临Y源部也出臺了包括地質勘查一線緊缺人才培養(yǎng)工程實施方案、地勘行業(yè)高技能人才振興計劃實施方案和“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃實施方案等一系列的重點人才工程和計劃實施方案。
機遇的同時,也存在著挑戰(zhàn):事業(yè)單位養(yǎng)老保險并軌制度改革,為人力資源合理流動和有效配置帶來了有利條件,將大大增加事業(yè)單位人才引進的渠道,但是與此同時,事業(yè)單位如何留住人才也將面臨著新的挑戰(zhàn);受當前經濟下行大環(huán)境的影響,地質勘查行業(yè)對人才的吸引力開始呈現下降趨勢;受事業(yè)單位績效工資改革的影響,薪酬水平受限,員工滿意度不高,工作缺乏積極性,離職率逐年上升。
二、人力資源管理改進措施
(一)強化人力資源理念
地勘單位必須要進一步強化對人力資源理念的認識,樹立“科學技術是地質事業(yè)改革發(fā)展的第一生產力、人才資源是地質事業(yè)改革發(fā)展的第一資源、地質工作就是科技創(chuàng)新和人才成長歷程”的人才戰(zhàn)略理念,將人力資源作為提高組織核心競爭力的核心資源,確立具有地質特色、適應市場經濟要求、符合人才成長規(guī)律的科學的人力資源管理體制機制,正確運用經濟手段和市場機制進行人力資源的開發(fā)和利用。
(二)健全人力資源培養(yǎng)開發(fā)機制
1.優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。以人力資源規(guī)劃為指導,著力培養(yǎng)高層次人才,加速培養(yǎng)緊缺人才。推動人才結構戰(zhàn)略性調整,突出“高精尖缺”導向,實施重大人才工程,著力發(fā)現、培養(yǎng)、集聚科技領軍人才和高技能人才隊伍。一是要高度重視人力資源開發(fā),優(yōu)化符合地質工作實際的人才培養(yǎng)、引進、使用和激勵機制,積極創(chuàng)造有利于實現人才價值的有利環(huán)境;二是要積極調整優(yōu)化人才隊伍,建立結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍。拓寬培養(yǎng)渠道,暢通人才成長通道。突出培養(yǎng)創(chuàng)新人才,建立起人才創(chuàng)新的培訓體系,從而造就一批既有科研能力,又有管理才干,敢于從事技術開發(fā)和成果轉化,在地學領域具有較高的學術造詣,起骨干作用的學術帶頭人。著力培養(yǎng)復合型經營管理人才、專業(yè)技術人才、高技能人才隊伍;三是要不拘一格為人才搭建施展才華的平臺,鼓勵有專長和能力強的人發(fā)揮自身優(yōu)勢。大膽提拔綜合素質好、業(yè)務能力強的青年人,不斷壯大人才發(fā)展隊伍;四是要加強人力資源信息化建設,構建人才信息平臺,開展人力資源供需預測,及時發(fā)布緊缺人才供需信息;五是要創(chuàng)造條件,提供平臺,建立人才基地,創(chuàng)建人才團隊。
2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。探索完善多層次、多渠道、多形式的人才培養(yǎng)開發(fā)體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
(1)高等院校培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮高等院校學科和人才資源優(yōu)勢,簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議,制定人才培養(yǎng)辦法,研究人才培養(yǎng)培訓課程,遴選一批優(yōu)秀的年輕干部到高校接受培訓。
(2)培訓機構培養(yǎng)模式。定期選派優(yōu)秀的黨政管理人才、經營管理人才和經濟復合型人才到各級黨校、行政學院、干部學院等培訓基地進行培訓,著力提高干部政治鑒別能力、戰(zhàn)略思維能力、組織領導能力和公共管理能力。專業(yè)技術人員以提升理論水平、實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,加強新理論新技術新方法的學習的同時,也要注重經營管理、項目管理等方面的培養(yǎng)學習。
(3)多崗位實踐培養(yǎng)模式。重視地質青年科技人才培養(yǎng),以重大項目為依托,將人才培養(yǎng)和項目有機結合起來,有計劃地安排年輕骨干人才參與項目研究和管理,大膽培養(yǎng)、大膽選拔、大膽使用。
(4)強化“師帶徒、老帶新”等有效的知識共享模式,充分發(fā)揮老專家的優(yōu)勢,帶領和扶植年輕技術人員,通過開展“師帶徒、老帶新”的培養(yǎng)方式,以項目為依托,讓年輕的專業(yè)技術人員在實踐中快速成長,培養(yǎng)出品德優(yōu)良、作風扎實、技能嫻熟、業(yè)績突出的青年崗位能手。
(5)繼續(xù)推進和改進人才聯合共用模式。推行和完善向其他省局地勘單位、地方政府及國土系統(tǒng)、省市大中型企業(yè)派遣掛職干部的機制,從而實現人才的橫向流動,促進干部職工綜合素質的提高;從高等院校、科研機構著手,利用科研項目,實現人才聯合共用。
(6)隨著“一帶一路”重大戰(zhàn)略實施,繼續(xù)推進人才“走出去”、“帶進來”模式。與國內外相關專業(yè)的優(yōu)秀專家、優(yōu)秀團隊協(xié)作合作,接受新理論新方法新技術培訓,提升人才技能水平。
(三)創(chuàng)新人力資源引進機制
人才引進堅持“突出重點、專業(yè)對口、急需實用、能力優(yōu)先、注重實績”原則,積極拓寬、暢通人才引進渠道,充分利用好國家和地方人才政策,推進直接引進與柔性引進相結合、智力引進與項目引進并重等方式,積極探索高層次人才特聘專家、訪問學者等制度,建立完善政府引導、用人單位為主、市場化配置的人才引進機制。
(四)完善人才激勵保障機制
在國家政策條件下完善分配和激勵保障制度,健全人才引進、培養(yǎng)、鼓勵和人才使用、激勵政策,打造地質人才品牌,為人才引進和培養(yǎng)創(chuàng)造可行性條件。完善收入分配激勵制度,向關鍵人才傾斜,充分發(fā)揮工資杠桿作用;設立人才津補貼政策,引進和培養(yǎng)高層次人才;為人才工作中涌現的“伯樂”創(chuàng)建平臺,對引進人才和培養(yǎng)人才等人才培養(yǎng)使用工作表現突出的單位和個人進行表彰和鼓勵;積極探索以專業(yè)知識或技術、管理能力等要素來折股參與單位地質找礦風險投資、分享找礦成果收益的新機制,充分調動地質勘查一線專業(yè)技術人員的積極性。
(五)改革人才評價機制
充分發(fā)揮好人才評價機制作為人才工作的“指揮棒”作用,改變當前人才評價工作中重學歷、資歷,輕能力、業(yè)績,更多的以發(fā)表論文、獲得獎項、評得職稱等級來談人才論英雄的扭曲形態(tài),引導地質人員把花在寫論文、評職稱、參獎項的大量時間和精力轉換到專注成果轉化應用上去,到野外地質一線去攻克地質基礎難題,去把前人積累起來的基礎地質資料進行深加工等等。不唯資歷、不唯學歷、不唯職稱、不唯論文、不唯獎項,加快構建以品德和能力為核心、以業(yè)績和貢獻為導向的人才評價標準體系,推進地質人才評價主體多元化和評價手段科學化,促進人崗相適、用當其時、人盡其才、才盡其用。
參考文獻:
[1] 趙曙明.人力資源管理與開發(fā)[M].北京:北京師范大學出版社,2010
[2] 朱璐.安徽H地勘單位人力資源管理研究[D].安徽大學,2014
[3] 龔瑞峰.經濟新常態(tài)下地勘單位如何發(fā)展壯大[J].中國國土資源經濟,2015(3)
[4] 馬國輝.關于加強地勘單位人才隊伍建設的思考[J].西南地質經濟,2015(3)
[5] 章鳳.順應地勘單位改革探索人力資源管理新思路[J].西南地質經濟,2015(5)
[6] 紀樹建.國土資源人才發(fā)展報告[M].北京:地質出版社,2015
(作者單位:貴州省地礦局102地質大隊 貴州遵義 563003)
(作者簡介:金燕,工商管理碩士,經濟師,館員。)
(責編:賈偉)