如果你也曾是窗邊的小豆豆

●余悅森貝

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如果你也曾是窗邊的小豆豆

●余悅森貝

你在兒時(shí)所受的影響，會(huì)伴隨你一生，也許你渾然不覺(jué)。

現(xiàn)實(shí)中的小豆豆（黑柳徹子）長(zhǎng)大了，去了解了事情的來(lái)龍去脈，還原了這樣一個(gè)真實(shí)的故事，出版了這本《窗邊的小豆豆》，卻似乎成為了教育界的童話，難以復(fù)制和實(shí)施。

學(xué)校“巴學(xué)園”與大自然渾然天成，廢舊電車做成的教室，每天要穿可以被弄臟弄破的舊衣服去學(xué)校，每天都可以坐自己想坐的座位，每天都可以從自己最喜愛(ài)的功課開(kāi)始做起，有一個(gè)愿意聽(tīng)你講整整4個(gè)小時(shí)話也不打斷你的校長(zhǎng)，有一個(gè)讓你每天都會(huì)吃到“山的味道”和“海的味道”的校長(zhǎng)夫人……你會(huì)變成“粉筆專家”，你會(huì)大膽在公眾面前發(fā)言，你會(huì)善于自己想辦法去解決遇到的問(wèn)題，你會(huì)記住一些大人都很難記得的詞語(yǔ)，你會(huì)不帶歧視和偏見(jiàn)地看待人們眼中的“不一樣”，你不會(huì)自卑于自己的劣勢(shì)，你只會(huì)更加自信于你的長(zhǎng)處并發(fā)揮它的用處，最后，無(wú)論社會(huì)給予你成功或失敗之類的怎樣的定義，你至少成為了你自己最想成為的人。

在巴學(xué)園，校長(zhǎng)是引路人，老師們是后盾，除了保證孩子們的安全，還一起默契地保護(hù)著孩子們的童心、好奇心，守護(hù)著他們各自與生俱來(lái)的好品質(zhì)。教育在散步中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸，教育在自由也不亂的課堂安排，教育在每天發(fā)生的每件事，教育自然而然地實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值。

后來(lái)，巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被燒毀，但學(xué)生們的故事還在延續(xù)，他們都是“有巴學(xué)園特點(diǎn)的學(xué)生”，書(shū)的后記里面描述了他們各自的概況。但你只需要了解一下小豆豆，你就會(huì)愛(ài)上這個(gè)學(xué)園而欽佩這個(gè)校長(zhǎng)。

小豆豆剛上一年級(jí)就被退學(xué)了，你所能想到的一個(gè)調(diào)皮的孩子干的事——完全坐不住啦，課桌上亂刻亂畫(huà)啦，課堂上隨意說(shuō)話啦——她都會(huì)做，老師根本沒(méi)法上課，連隔壁班老師見(jiàn)她都要繞道，學(xué)校讓她退學(xué)了。大人會(huì)說(shuō)“這不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子”“她甚至不知道自己做錯(cuò)了”“太難管了，難成大器吧”。可是，小豆豆很幸運(yùn)地沒(méi)有留下任何童年陰影，一方面，她媽媽沒(méi)告訴她被退學(xué)了，而是告訴她“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)校看看吧，聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢”；另一方面，從小豆豆踏入巴學(xué)園的第一天起，就十分喜愛(ài)那里的一切。她還是一樣好奇而淘氣，典型的trouble-maker，但是，她在這里成長(zhǎng)，會(huì)解決自己制造的麻煩，敢于為自己做錯(cuò)的事道歉，而且，校長(zhǎng)一有機(jī)會(huì)就告訴小豆豆“你真是一個(gè)好孩子”，這讓小豆豆很自信，每當(dāng)她要做一件事的時(shí)候，都會(huì)想到這句話，以至于小豆豆現(xiàn)在長(zhǎng)大了都記得這句話，還理解了“真是”這個(gè)詞的深刻意義：

“雖然別人覺(jué)得你有好多地方不像一個(gè)好孩子，但是，你‘真正’的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你?！?/p>

當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)確實(shí)不容易，巴學(xué)園五個(gè)年級(jí)只有五十幾個(gè)孩子，教法與大時(shí)代格格不入，家長(zhǎng)們很難完全放心。這里鼓勵(lì)你邊吃飯邊交談，還要講出個(gè)所以然；這里允許你在圖書(shū)室呆上一整天看你愛(ài)看的書(shū)不被打擾；這里告訴你在吵鬧嘈雜的環(huán)境中完全可以集中注意力做你想做的事不受干擾；這里讓你自然而然學(xué)會(huì)了謙讓、寬容、勇敢、獨(dú)立和一些你本來(lái)沒(méi)有、也可能永遠(yuǎn)不會(huì)有的好品質(zhì)。你會(huì)被信任，你會(huì)感受到自己是一個(gè)有幫助的人，一個(gè)平等的人。

“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！?/p>

其實(shí)重現(xiàn)“巴學(xué)園”不是不可能，你想呀，你希望未來(lái)你的孩子有什么樣的童年，受什么樣的教育，長(zhǎng)成什么樣的人，而你，又愿意為此做出多少努力呢。

我覺(jué)得，一個(gè)教育工作者，既要是一個(gè)理想主義者，也得是一個(gè)實(shí)干家。

（作者單位：潛江市機(jī)關(guān)幼兒園）

（責(zé)任編輯周小益）