沁縣：探索“校企聯(lián)合、跟蹤服務(wù)、一主多元”培育模式

沁縣位于山西省東南部，長(zhǎng)治市北部，現(xiàn)轄7個(gè)鄉(xiāng)，6個(gè)鎮(zhèn)，306個(gè)行政村，18萬(wàn)人口，其中農(nóng)業(yè)人口14萬(wàn)人。全縣耕地面積50萬(wàn)畝，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，沁縣因地制宜，狠抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，圍繞規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)，抓重點(diǎn)、抓特色、壯基礎(chǔ)、強(qiáng)龍頭，逐步形成了玉米、沁州黃谷子、蔬菜、肉牛育肥、沁州魚(yú)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民，全縣農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡普遍偏大、文化程度偏低、參與培訓(xùn)率偏低的現(xiàn)狀，嚴(yán)重制約全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，近年來(lái)，沁縣農(nóng)廣校在組織新型職業(yè)農(nóng)民培育過(guò)程中，大力開(kāi)展集中培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)，探索建立了“校企聯(lián)合、跟蹤服務(wù)、一主多元”的培育模式，為全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，該模式被縣、市評(píng)為優(yōu)秀培育模式，在年度考核中受到了市農(nóng)委的表?yè)P(yáng)。

“校企聯(lián)合、跟蹤服務(wù)、一主多元”的培育模式，就是以市縣農(nóng)廣校、涉農(nóng)科研院所、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)等涉農(nóng)培訓(xùn)公益性機(jī)構(gòu)為主，聯(lián)合大型農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、龍頭企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)集中理論授課與到企業(yè)實(shí)踐操作訓(xùn)練相結(jié)合完成教學(xué)計(jì)劃，然后進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多跟蹤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)閑時(shí)理論授課掌握基本知識(shí)、農(nóng)忙時(shí)結(jié)合生產(chǎn)學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵季節(jié)外出考察學(xué)先進(jìn)，長(zhǎng)期進(jìn)行跟蹤服務(wù)”的新型職業(yè)農(nóng)民培育模式。按照“校企聯(lián)合、跟蹤服務(wù)、一主多元”培育模式，聯(lián)合縣區(qū)內(nèi)外知名農(nóng)業(yè)企業(yè)，共同研究制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式，探索總結(jié)出了六字培育模式。

一是精選培育對(duì)象，“需”字當(dāng)先。首先，在項(xiàng)目申報(bào)的同時(shí)，沁縣農(nóng)廣校及時(shí)和農(nóng)委內(nèi)部股室、縣經(jīng)管中心、種子經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)對(duì)接，取得他們支持，農(nóng)委內(nèi)部股室提供了種糧大戶(hù)“一村一品”和“一縣一業(yè)”等有關(guān)信息，種子經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)提供實(shí)際種植面積較大的農(nóng)戶(hù)信息，縣經(jīng)管中心提供合作社建設(shè)信息，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站提供本鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)信息，學(xué)校工作人員深入鄉(xiāng)村逐戶(hù)逐人落實(shí)，確保學(xué)員質(zhì)量。第二，在縣電視臺(tái)宣傳新型農(nóng)民培育工程，告知廣大農(nóng)民新型職業(yè)農(nóng)民培育的條件和政策，有學(xué)習(xí)愿望的農(nóng)民自愿前來(lái)學(xué)校報(bào)名，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行考察，擇優(yōu)錄取。第三，通過(guò)上一批學(xué)員推薦下一批學(xué)員，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村填寫(xiě)意見(jiàn)，學(xué)?？疾楹髶駜?yōu)錄取。

二是精挑培訓(xùn)教師，“優(yōu)”字當(dāng)先。為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校精心選擇培訓(xùn)教師。如，特邀省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)中心副主任蘇菊萍講授種子法、種子標(biāo)簽；山西農(nóng)大教授王曰鑫講授土壤與肥料；市農(nóng)廣校校長(zhǎng)王景盛講授玉米增產(chǎn)潛力分析。縣農(nóng)委選出中級(jí)職稱(chēng)以上的技術(shù)人員10人帶課，講授各種農(nóng)業(yè)技術(shù)；農(nóng)廣校有技術(shù)職稱(chēng)的全部帶課，共聘用教師25名，每天安排8個(gè)課時(shí)。

三是精編培訓(xùn)教材，“適”字當(dāng)先。根據(jù)培訓(xùn)需要，結(jié)合沁縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，組織20多名省、市、縣農(nóng)技人員編寫(xiě)了新型職業(yè)農(nóng)民培育教材，內(nèi)容涉及中央、省、市有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策，作物栽培技術(shù)、植保技術(shù)、能源利用技術(shù)、土壤與肥料技術(shù)、耕作技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等。

四是加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，“趣”字當(dāng)先。實(shí)踐實(shí)訓(xùn)安排突出“趣”字。如果天氣天寒地凍，如何進(jìn)行實(shí)習(xí)訓(xùn)練？縣農(nóng)廣校工作人員帶學(xué)員到玉米高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)的示范戶(hù)家中，示范戶(hù)與學(xué)員用拉家常的形式述說(shuō)他的全部生產(chǎn)過(guò)程、應(yīng)用了哪些技術(shù)、效果如何。根據(jù)學(xué)員要求，安排學(xué)員參觀(guān)了晉城司徒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、武鄉(xiāng)磚壁觀(guān)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、武鄉(xiāng)育菇基地，由園區(qū)負(fù)責(zé)人講解生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益，幫助拓展了學(xué)員思路，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，參觀(guān)了紅色教育基地。學(xué)校安排一節(jié)理論課不超1個(gè)半小時(shí)，同一內(nèi)容分批次講解，讓學(xué)員有消化吸收的機(jī)會(huì)。

五是強(qiáng)化制度建設(shè)，“準(zhǔn)”字當(dāng)先。培訓(xùn)每期分為四個(gè)班，每班由農(nóng)廣校工作人員任班主任，在學(xué)員中選出一名班長(zhǎng)，協(xié)助班主任工作。學(xué)員登記入檔后，首先進(jìn)行分班、分座位。結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際制定了學(xué)員學(xué)習(xí)制度、學(xué)員班級(jí)管理制度、學(xué)員生活制度，制度寫(xiě)進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育教材。

六是強(qiáng)化后勤服務(wù)，“暖”字當(dāng)先。生活安排突出“暖”字。為了及時(shí)幫助學(xué)員解決生活上的困難，加強(qiáng)聯(lián)系，將農(nóng)廣校人員分工、校長(zhǎng)電話(huà)、班主任電話(huà)、其他工作人員電話(huà)公布上墻。工作人員跟班學(xué)習(xí)、吃飯，每頓都是學(xué)員先吃，工作人員最后，保證學(xué)員吃得可口、熱乎。經(jīng)常去學(xué)員宿舍查看，保證宿舍溫度。

山西省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校沁縣分校