關(guān)于學(xué)生素質(zhì)對解剖學(xué)成績影響的調(diào)查報告

劉艷成（梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東梅州514526）

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關(guān)于學(xué)生素質(zhì)對解剖學(xué)成績影響的調(diào)查報告

劉艷成
（梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東梅州514526）

［摘 要］衛(wèi)生中職的生源素質(zhì)有所下降，對解剖學(xué)教學(xué)產(chǎn)生一定的不利影響。本文探索通過改進教師的教學(xué)方法來提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量并從而解決生源素質(zhì)下降的問題。

［關(guān)鍵詞］中職解剖學(xué) 教學(xué)方法 素質(zhì)教育

近年來，由于學(xué)生的總體人數(shù)下降和高中錄取分降低的現(xiàn)狀，衛(wèi)生中專的生源素質(zhì)呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。這已經(jīng)成為大家的共識。而衛(wèi)生中專畢業(yè)的學(xué)生大多數(shù)畢業(yè)后都會直接走上工作崗位，用人單位的要求又不斷提高。這就給我們的教學(xué)工作提出了更高的要求。筆者從事教學(xué)多年，通過對近幾年筆者所授班級學(xué)生素質(zhì)及解剖學(xué)考試情況的調(diào)查分析，可以看到學(xué)生素質(zhì)的下降確實對解剖學(xué)成績造成了一定的影響。因此，如何解決生源素質(zhì)下降導(dǎo)致的教學(xué)困難就擺在了每一位解剖學(xué)教師的面前。那么如何解決這個問題呢？對此，筆者通過對近幾年教學(xué)工作情況的總結(jié)，以找到解決生源素質(zhì)下降導(dǎo)致的教學(xué)問題的方法，以便能夠培養(yǎng)出合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才。

1 調(diào)查對象及調(diào)查資料

調(diào)查對象為梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010年至2015年筆者所授解剖學(xué)班級的學(xué)生。

調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生入學(xué)成績、平時學(xué)習(xí)情況及解剖學(xué)考試情況。調(diào)查報告調(diào)查的學(xué)生的試卷都是由教務(wù)科統(tǒng)一出題。因此，學(xué)生的成績具有很強的可比性。

2 調(diào)查結(jié)果

調(diào)查表明，2010級護理3班，高中畢業(yè)的學(xué)生比較多，而中考低分的學(xué)生比較少。高中畢業(yè)的學(xué)生理解能力比較好，自我約束力也比較好，在班上能夠起到很好的帶頭作用。本班學(xué)生對解剖學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也比較高，上課紀(jì)律比較好，每天能夠主動回答問題，按時完成作業(yè)。因此，解剖學(xué)考試成績比較理想，見表1。

表1 2010級護理3班學(xué)生入學(xué)情況及解剖學(xué)考試情況

調(diào)查表明，2011級助產(chǎn)1班，高中畢業(yè)學(xué)生有所減少，中考高分段人數(shù)有所減少。班長和學(xué)習(xí)委員都安排了高中學(xué)生。她們能夠很好地配合教師的工作。平時上課提問學(xué)生回答踴躍，上課沒有出現(xiàn)睡覺的學(xué)生。學(xué)生解剖學(xué)考試成績尚可，見表2。

調(diào)查表明，2012護理1班，高中畢業(yè)學(xué)生略有減少，中考高分人數(shù)有所減少。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣總體上還是可以，但上課時有一些學(xué)生會睡覺，有的學(xué)生不能按時完成作業(yè)，解剖學(xué)考試成績有所下降，見表3。

表2 2011級助產(chǎn)1班學(xué)生入學(xué)情況及解剖學(xué)考試情況

表3 2012護理1班學(xué)生入學(xué)情況及解剖學(xué)考試情況

調(diào)查表明，2013級護理1班，學(xué)生總體文化水平有所下降。上課時，睡覺的學(xué)生有4、5人，課后有些學(xué)生不能很好地完成作業(yè)，上課提問效果有所下降。因此，學(xué)生解剖學(xué)平均分有所下降，見表4。

表4 2013級護理1班學(xué)生入學(xué)情況及解剖學(xué)考試情況

調(diào)查表明2014護理2班，300分以下學(xué)生人數(shù)明顯增多。班上出現(xiàn)的情況比較多。上課時，紀(jì)律比較差，睡覺的學(xué)生明顯增多。班上出現(xiàn)了2、3個談戀愛的學(xué)生。班上發(fā)生盜竊事件3次。有4位學(xué)生夜不歸宿。因此，解剖學(xué)成績很不理想，見表5。

表5 2014級護理2班學(xué)生入學(xué)情況及解剖學(xué)考試情況

3 解決辦法

根據(jù)筆者所授過班級調(diào)查分析，近年來學(xué)生素質(zhì)逐漸下降，解剖學(xué)成績也隨之逐漸下滑。針對這種情況，筆者采取了一系列的教學(xué)工作改進，取得了一定效果，介紹如下，供大家一起研究討論。

3.1 針對學(xué)生上課睡覺的問題

3.1.1 學(xué)生出現(xiàn)上課睡覺的原因 晚上睡覺太晚，有的學(xué)生晚上11點半以后還在玩手機。學(xué)習(xí)主動性比較差，不知道為什么來讀書。學(xué)習(xí)的興趣比較差。教師的教學(xué)照本宣科缺乏趣味性。

3.1.2 解決辦法 與宿舍管理人員加強溝通，

加強管理。要求宿舍長負(fù)起責(zé)任來，把不睡覺的名單交給班主任。一些屢教不改的學(xué)生上課時可以讓他們站在教室后面聽課。不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)，在上課舉例時多與學(xué)生的生活視野相結(jié)合。想盡一切辦法把知識難點簡單化，真正做到因材施教。把課本上一些難度大而與學(xué)生以后的學(xué)習(xí)工作沒有聯(lián)系的知識適當(dāng)做一些刪減。

3.2 針對學(xué)生上課不積極 不能按時完成作業(yè)的問題

3.2.1 學(xué)生出現(xiàn)上課不積極、不能按時完成作業(yè)的原因 課前沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。讀初中形成的一些不良習(xí)慣。上課的知識沒聽懂不會做作業(yè)。

3.2.2 解決辦法 每天都按時備課，吃透教材。當(dāng)講解到重點、難點時，一定要觀察學(xué)生的反應(yīng)，必要時要多講幾遍。讓班干部收集每次課學(xué)生沒有理解的問題，第二天上課前做出解答。每天堅持給學(xué)生批改作業(yè)，做好教師的本職工作，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3.3 針對學(xué)生偷盜 談戀愛的問題

3.3.1 出現(xiàn)偷盜、談戀愛的原因 學(xué)生剛好處在青春期，思想方面不成熟。有一些小孩是留守兒童，家庭教育缺失。有一些是單親家庭，缺乏關(guān)愛。個別義務(wù)教育學(xué)校的法制教育、生理衛(wèi)生教育缺失。缺乏正確的人生觀、價值觀。

3.3.2 解決辦法 學(xué)校加強法制教育。教師在上課時配合班主任和學(xué)校工作，把德育教育穿插到自己的教學(xué)過程中。在課后與學(xué)生多談心，幫她們樹立正確的人生觀、價值觀。

3.4 針對學(xué)生文化基礎(chǔ)差 理解能力低的問題

3.4.1 學(xué)生出現(xiàn)以上情況的原因 中考畢業(yè)人數(shù)下降以及高中擴招導(dǎo)致生源素質(zhì)下降。學(xué)生本身缺乏學(xué)習(xí)技巧，語文、數(shù)學(xué)功底差，生活經(jīng)驗少，理解能力有限。

3.4.2 解決辦法 選出學(xué)習(xí)好的學(xué)生講解學(xué)習(xí)方法。優(yōu)化學(xué)習(xí)小組形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。教師可以結(jié)合學(xué)生實際情況真正做好因材施教，在舉例時多舉學(xué)生知道的事物。

3.5 針對學(xué)生交流與合作能力低的問題

3.5.1 學(xué)生出現(xiàn)交流與合作能力弱的原因 學(xué)生多數(shù)是獨生子女，從小就缺乏交往能力，容易出現(xiàn)以自我為中心的情況。義務(wù)教育中相對缺乏學(xué)生交流、合作能力的培養(yǎng)。有的家長只看重學(xué)生考試分?jǐn)?shù)而忽視了交流、合作能力的培養(yǎng)。

3.5.2 解決辦法 課下，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)交流會，與班主任一起幫學(xué)生樹立班級榮譽感；上課時，提出一些問題讓學(xué)生一起探討，一起想出解決辦法，從而鍛煉她們的交流、合作能力。

4 討 論

通過以上方法的實踐，筆者所授班級的課堂情況有了很大改善，學(xué)生上課時回答問題積極，上課時沒有了睡覺的情況，解剖學(xué)成績也有了很大提高，見表6。

表6 2015護理2班學(xué)生入學(xué)情況解剖學(xué)考試情況

因此，針對中專衛(wèi)校的生源素質(zhì)下降，我們作為學(xué)生的醫(yī)學(xué)啟蒙教師不能怨天尤人，而應(yīng)該不斷探索不斷改進我們的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)理念。我們廣大衛(wèi)生學(xué)校的教師不斷努力，一定能夠為國家衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)出更多合格的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才。