開(kāi)學(xué)第一課

李雪芹

《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一章是緒論課，通過(guò)緒論部分的教學(xué)，使新入學(xué)的大學(xué)生了解大學(xué)生活特點(diǎn)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，自覺(jué)培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng);認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，明確成才目標(biāo)，立志為建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

以往我們都是按照如上的目的設(shè)計(jì)大學(xué)生的第一堂德育課。今年暑假準(zhǔn)大學(xué)生徐玉玉等受騙者的離世，讓我們的第一堂課有了新的調(diào)整。2016年，山東臨沂考生徐玉玉以568分的成績(jī)被南京郵電大學(xué)錄取。8月21日，因被詐騙電話騙走上大學(xué)的費(fèi)用9900元，傷心欲絕，郁結(jié)于心，最終導(dǎo)致心臟驟停，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但仍不幸離世。今年8月12日，臨沂市臨沭縣臨沭街道西朱車(chē)村的宋振寧（男，20歲，山東理工大學(xué)2015級(jí)學(xué)生）到公安機(jī)關(guān)報(bào)案稱(chēng)被騙子電話詐騙1996元。8月23日早5時(shí)許，宋振寧家人發(fā)現(xiàn)宋振寧在其臥室外沙發(fā)上不省人事，120急救人員到場(chǎng)后，確認(rèn)宋振寧系猝死。8月19日廣州惠來(lái)歧石鎮(zhèn)坑仔村一位女大學(xué)生蔡淑研因被電信詐騙了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)后，跳海自殺，直到8月30日晚她的父母才知道孩子已經(jīng)去世。

生命是一切的根本，如何開(kāi)始新的大學(xué)生活，如何預(yù)防不期而遇的詐騙，以及意外發(fā)生后如何預(yù)防更大的不幸，是我們新入學(xué)的大學(xué)生應(yīng)該受到的最重要的教育。

首先預(yù)防詐騙。大學(xué)生不要輕易相信任何和錢(qián)財(cái)有關(guān)的信息和電話。如果有關(guān)助學(xué)金抽獎(jiǎng)的類(lèi)似信息不確認(rèn)，一定要和身邊的老師同學(xué)或者找家長(zhǎng)溝通。新大學(xué)生一般遇到的電信詐騙有如下的情形：騙術(shù)一，熱情幫忙，冒充學(xué)長(zhǎng)幫忙拎行李卻一去不回。所以當(dāng)陌生人對(duì)您熱情時(shí)要保持警惕，物品不要輕易離身或交給別人，以免上當(dāng)受騙。騙術(shù)二，冒充老鄉(xiāng)，聊天時(shí)趁之不備竊取錢(qián)財(cái)。對(duì)陌生人搭訕，要想辦法了解其真實(shí)身份和他的家鄉(xiāng)居住地。騙術(shù)三，冒充師長(zhǎng)，光天化日行詐騙。入學(xué)后，要盡快熟悉自己的班主任、輔導(dǎo)老師、代課老師等，遇到自稱(chēng)為“老師”的，要及時(shí)核實(shí)求證，不可輕信。騙術(shù)四，到寢室推銷(xiāo)假冒偽劣產(chǎn)品。對(duì)到寢室推銷(xiāo)商品的陌生人不要輕易相信，買(mǎi)東西時(shí)，到校內(nèi)外的正規(guī)大型超市購(gòu)買(mǎi)。騙術(shù)五，詐騙電話，騙取個(gè)人隱私及錢(qián)財(cái)。對(duì)自己的隱私要嚴(yán)格保密，一旦涉及到錢(qián)物時(shí)，一定要警惕是不是詐騙。騙術(shù)六，虛假承諾，謹(jǐn)防掉入中介陷阱。措施：大學(xué)新生入學(xué)后，首先要學(xué)習(xí)適應(yīng)大學(xué)生活，而不是急于、盲目找一份兼職工作。騙術(shù)七，遇到假裝可憐，利用同情心騙財(cái)物的人，一定要提高安全意識(shí)，不輕易讓外人使用自己的銀行卡或者身份證件。

其次，如果一旦不小心被騙了財(cái)物，作為老師一定要通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理減壓和心理疏導(dǎo)。一個(gè)人確認(rèn)自己上當(dāng)受騙后，一般會(huì)產(chǎn)生一種心理創(chuàng)傷，感到難以置信、悔恨、憤怒、不平衡，特別是得知損失無(wú)法挽回時(shí)，更感到沮喪與無(wú)助。如果沉浸其中難以自拔，會(huì)影響身心健康。徐玉玉為何付出了生命的代價(jià)？一方面，經(jīng)濟(jì)的損失對(duì)于一個(gè)貧窮的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的數(shù)字。就像徐玉玉一樣，9900元對(duì)于她來(lái)說(shuō)不是一筆小數(shù)目，是她上學(xué)的希望。當(dāng)騙子騙去她的希望，就是要了她的命，她不知道以后怎么籌到錢(qián)上學(xué)，這造成了她內(nèi)在的心理壓力，讓她無(wú)法承受住打擊;另一方面，這些錢(qián)承載了父母的辛苦勞動(dòng)，是家人省吃儉用好不容易才籌集起來(lái)的，一下子被騙沒(méi)了。強(qiáng)烈的自責(zé)、內(nèi)疚、恐懼、無(wú)助，會(huì)讓她覺(jué)得自己很愚蠢，這么輕易就被騙走了錢(qián)，因而進(jìn)行極端的自我攻擊，潛意識(shí)中覺(jué)得無(wú)論如何都無(wú)法原諒自己。所以老師一定要及時(shí)聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，教授疏導(dǎo)的方式。這種創(chuàng)傷性事件發(fā)生后，親人的理解支持是當(dāng)事人恢復(fù)的關(guān)鍵。家人應(yīng)多陪伴、鼓勵(lì)，傾聽(tīng)當(dāng)事人訴說(shuō)自己的情緒，并及時(shí)給予軀體的支持（如擁抱），使其感受到溫暖和支持。千萬(wàn)不要抱怨或一味指責(zé)，因?yàn)楫?dāng)事人已經(jīng)很自責(zé)、內(nèi)疚，處在一種挫傷的狀態(tài)中，否則會(huì)加重其不良心理反應(yīng)，導(dǎo)致受害者采取極端行為。另一方面，給學(xué)生做生命教育學(xué)會(huì)原諒自己，是非常重要的。大多數(shù)人被騙后更多是責(zé)備自己，認(rèn)為若不是自己的愚蠢和疏忽，又怎么會(huì)上當(dāng)受騙。其實(shí)，一個(gè)人上當(dāng)受騙，往往與智商的關(guān)系不大。詐騙者騙術(shù)層出不窮，善于利用當(dāng)事人的心理弱點(diǎn)，被騙的也不止自己一個(gè)。同時(shí)，換一個(gè)角度看問(wèn)題，從中獲得成長(zhǎng)。大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)上當(dāng)受騙，有些人的損失可能更慘重，而隨著巨款的失去，自我價(jià)值感也可能轟然倒塌。當(dāng)事情發(fā)生在自己身上確實(shí)讓人很難過(guò)，但這是我們?nèi)松?jīng)歷和成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有挫折，成長(zhǎng)和成熟也是很慢的。有失必有得，思考自己在這件事情中收獲了什么？身體的健康是無(wú)價(jià)之寶，雖然失去了金錢(qián)，但還好身體無(wú)礙;總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，絕不重滔覆轍，還可以將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳授給身邊人，以防他人也受騙;這也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，提醒我們看得開(kāi)、放得下才拿得起……當(dāng)學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)收獲很多，自我價(jià)值感得以重建，心理也就平衡了。如果心理壓力仍然不能自我排解，情緒特別惡劣，急需緩解，老師會(huì)幫忙尋找專(zhuān)業(yè)人士的幫助，從而放下受騙的傷痛，重新樹(shù)立積極心態(tài)。

這樣課程的設(shè)計(jì)僅僅是針對(duì)預(yù)防錢(qián)財(cái)被騙及被騙后的心理疏導(dǎo)。社會(huì)在變，每天的意外層出不窮，我們只有加強(qiáng)生命教育，才能防患于未然。