拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的可行性研究

宋菊強(qiáng) 錢春華

【摘要】拓展訓(xùn)練是近年來體育教學(xué)中逐漸興趣的一種創(chuàng)新型教學(xué)形式，也是體育課程體系不斷深化改革的成果之一。在體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練教學(xué)方式，打破了傳統(tǒng)體育教學(xué)形式束縛，使體育課程空間得到擴(kuò)大，同時促進(jìn)了體育課程多樣化功能的實(shí)現(xiàn)。以下，本文針對拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的可行性這一論題，探討了拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的意義，拓展訓(xùn)練實(shí)施對策。希望為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)有效性的提高提供參考作用。

【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練 體育教學(xué) 可行性

隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，市場競爭日益加劇，企業(yè)對于人才的能力素質(zhì)要求也越來越高。體育教學(xué)作為素質(zhì)教育中重要一環(huán)，對于學(xué)生良好身體素質(zhì)及心理素質(zhì)培養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。在這種形勢之下，體育教學(xué)也應(yīng)不斷與時俱進(jìn)，通過多元化教學(xué)方式的開展，培養(yǎng)出符合時代發(fā)展的，擁有健康身心的復(fù)合型人才。拓展訓(xùn)練作為一種體驗(yàn)式教學(xué)，其教學(xué)課程都通過了精心設(shè)計(jì)，并結(jié)合多種場景與活動形式，帶給學(xué)生體驗(yàn)與磨練，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志等良好品質(zhì)的目的。

一、拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的意義

1、優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式，落實(shí)素質(zhì)教育

現(xiàn)代社會發(fā)展形勢下，素質(zhì)教育的開展與落實(shí)得到了社會各界人士的廣泛關(guān)注。學(xué)生作為素質(zhì)教育的開展對象，在其學(xué)習(xí)過程中，要無時不刻的滲透素質(zhì)教育，幫助學(xué)生全面提升素質(zhì)水平。體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的開展，不僅優(yōu)化了傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)生切身感受到自己才是學(xué)習(xí)的主人，在體育教學(xué)過程中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，將師生放在同一立場之上，拉近師生之間的距離，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，并且通過對傳統(tǒng)教學(xué)的完善與優(yōu)化，使學(xué)生在不斷的嘗試與體驗(yàn)中得到新的知識，從而推動素質(zhì)教育的開展。

2、激發(fā)創(chuàng)新意識與創(chuàng)造潛能

創(chuàng)新與創(chuàng)造是推動民族不斷發(fā)展進(jìn)步的靈魂。拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)這一教學(xué)方式下，通過將拓展訓(xùn)練目標(biāo)與計(jì)劃的科學(xué)制訂，使學(xué)生親身進(jìn)了體驗(yàn)訓(xùn)練，并在經(jīng)歷的過程中發(fā)現(xiàn)自己擁有的創(chuàng)造潛能，通過訓(xùn)練的目標(biāo)達(dá)成增加自信心。在一些特定的拓展訓(xùn)練環(huán)境中，通過頭腦與雙手完成任務(wù)的過程，可使學(xué)生意識到一些看似困難的事情，只要努力就有可能攻克困難，從而不斷發(fā)掘潛能，激發(fā)創(chuàng)新意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識及能力

當(dāng)前，大多數(shù)學(xué)生都為獨(dú)生子女，在家庭中受到了幾代人的關(guān)注與寵愛，從而養(yǎng)成了遇到困難就退縮，性格自私自負(fù)、不愿與他人溝通合作等問題。拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識及能力。通過拓展訓(xùn)練開展過程中，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的完成，使每位成員意識到想要獲得成功，大家必須擰成一股繩，齊心合力。以高度的參與積極性以及默契的配合，相互學(xué)習(xí)與幫助，才能得到更好的成績。從而嘗試?yán)斫馑?、關(guān)心與體諒他人。

二、拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用策略

1、優(yōu)化師資力量

體育教學(xué)活動中，教師的教學(xué)能力、組織能力等直接影響到教學(xué)質(zhì)量。體育課堂的拓展訓(xùn)練，不僅需要體育教師具有專業(yè)的教學(xué)能力，同時還需要具備豐富的拓展訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。因此，我國體育院、系專門建立了拓展訓(xùn)練專業(yè)，以培養(yǎng)出專業(yè)的拓展訓(xùn)練體育教學(xué)人才，為體育教學(xué)輸送專業(yè)人才。作為學(xué)校方面，要對在職的體育教師進(jìn)行培養(yǎng)，通過理論知識以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的熟練掌握，并通過對體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的開展實(shí)踐與總結(jié)，優(yōu)化師資力量。其次，各個學(xué)校之間可以通過研討會、講座等形式加強(qiáng)溝通交流，促使體育拓展訓(xùn)練得到順利開展。

2、健全拓展訓(xùn)練內(nèi)容以及設(shè)備場地

當(dāng)前，許多學(xué)校都缺少專門的拓展訓(xùn)練課程，在體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練，場地、設(shè)備等硬件以及項(xiàng)目訓(xùn)練內(nèi)容等軟件配備都存在不足。因此，學(xué)校方面在體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練，首先要從師資力量、教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容上進(jìn)行考察，以確保拓展訓(xùn)練課程可以得到有效開展。例如一些占地面積較小的學(xué)校，周邊是否有可以利用的拓展訓(xùn)練資源，如河流、廣場等等。如進(jìn)行水上項(xiàng)目時，一些具有天然河流的學(xué)校就占有極大優(yōu)勢，可以借助這些資源做為最好的訓(xùn)練場所。而在拓展訓(xùn)練器材設(shè)備的配備上，對于一些常見的拓展器材設(shè)備必須進(jìn)行購買，在資金不充足情況下，對可以替代的器材通過資源的調(diào)配與優(yōu)化，提供學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

基本素質(zhì)訓(xùn)練與綜合素質(zhì)訓(xùn)練是拓展訓(xùn)練的兩個組成部分?；舅刭|(zhì)訓(xùn)練的目標(biāo)在于鍛煉學(xué)生的自我控制能力，幫助學(xué)生提升應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，主要以戶外訓(xùn)練為主，通過自身極限的不斷挑戰(zhàn)與沖擊，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意義。而綜合訓(xùn)練的重點(diǎn)為增加學(xué)生的交流與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。拓展訓(xùn)練內(nèi)容主要由室內(nèi)與野外相結(jié)合，學(xué)生在拓展訓(xùn)練過程中真實(shí)的體驗(yàn)場景與氛圍。

3、加強(qiáng)資金投入，強(qiáng)化管理工作

在體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練需要一定的資金投入才能保證開展成效。學(xué)校方面，應(yīng)根據(jù)學(xué)校環(huán)境以及學(xué)生數(shù)量進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁Y金投入。首先，準(zhǔn)備必要的啟動資金，其次，根據(jù)拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練設(shè)備與器材的購置，有地理?xiàng)l件優(yōu)勢的學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加野外或者水上項(xiàng)目，如此不僅可以有效的節(jié)約資金，同時還可以使一些拓展項(xiàng)目向社會進(jìn)行開放。如此一來，既可以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，同時還可以實(shí)現(xiàn)資金回籠，為更好的開展拓展訓(xùn)練提供資金儲備。除此之外，最重要的一點(diǎn)為加強(qiáng)拓展訓(xùn)練管理工作，包括訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練安全等內(nèi)容。體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的最終目標(biāo)是為了提高學(xué)生身心素質(zhì)，因此，務(wù)必強(qiáng)化拓展訓(xùn)練管理工作，以保證拓展訓(xùn)練的有序開展。

結(jié)語：

在體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練不僅是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，同時也極大的充實(shí)了體育課程內(nèi)容，在一定程度上增加了體育課程的實(shí)用性，并且對學(xué)生整體素質(zhì)起到提升作用。因此，拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)是切實(shí)可行的。作為學(xué)校、以及教育工作者，要不斷探索實(shí)踐拓展訓(xùn)練路徑，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提升作出積極貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出滿足時代發(fā)展的優(yōu)秀人才。

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