中考英語(yǔ)完型填空題的特點(diǎn)和解題指導(dǎo)

楊正凡 胡紹榮

【摘 要】完型填空題主要測(cè)試學(xué)生的綜合語(yǔ)用能力。完型填空題考察內(nèi)容包括詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、詞語(yǔ)辨析、短語(yǔ)搭配、重點(diǎn)句型、中西文化差異等，測(cè)試目的是考生對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容的理解。本文主要介紹其特點(diǎn)和解題方法。

【關(guān)鍵詞】中考；英語(yǔ)；完型填空題；特點(diǎn)；方法

一、完型填空題的特點(diǎn)

1、考察的內(nèi)容

完型填空題是一種綜合性語(yǔ)言測(cè)試題。完型填空題考察內(nèi)容包括詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、詞語(yǔ)辨析、短語(yǔ)搭配、重點(diǎn)句型，考生對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容的理解、邏輯的把握以及情景之間的聯(lián)系等。其命題原則是“以實(shí)詞為主，虛詞為輔，突出詞匯考察語(yǔ)境化”，其考查的內(nèi)容主要以考察實(shí)詞中的名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、短語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)為主，同時(shí)兼顧虛詞中的介詞和連詞。題目把上下文語(yǔ)境理解放在第一位，詞匯應(yīng)用和語(yǔ)法知識(shí)放在第二位，純語(yǔ)法性選擇已趨近于零。

2、考查的能力

完型填空題既考查學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查學(xué)生閱讀理解能力、分析判斷能力和邏輯推理能力。該題型注重考察學(xué)生的語(yǔ)篇理解的邏輯型、整體性和應(yīng)用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，體現(xiàn)上下文語(yǔ)境的作用。其過(guò)程就是由已知信息推出未知信息的過(guò)程。整體是背景，邏輯是線索，是由已知推出未知的必然道路。完型填空題能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用水平。

3、考查的題型

完型填空題的文章體裁以記敘文為主，其次是說(shuō)明文。其題型有選擇型完型填空、單詞填寫式完型填空和根據(jù)首字母補(bǔ)全單詞的完型填空三種形式。

二、完型填空題的解題方法

1、首先跳過(guò)空格，快速通讀全文，把握文章大意

快速閱讀第一遍，不要急于選擇答案，先確定文章體裁，熟悉語(yǔ)言環(huán)境，弄清作者的思路和文章脈絡(luò)，借助關(guān)鍵詞和語(yǔ)義信息，以文章結(jié)構(gòu)、文章主旨大意、語(yǔ)篇含意為主，詞句知識(shí)為輔。

2、再次復(fù)讀全文，弄清語(yǔ)篇邏輯，合理判斷推理

在理解文章大意的基礎(chǔ)上，再讀第二遍，正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合選項(xiàng)加深對(duì)文章語(yǔ)篇的整體理解，開始邊讀邊選擇答案。確定答案的基本原則是既要選擇符合詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、固定搭配和文化背景知識(shí)，又要符合語(yǔ)篇邏輯推理的詞語(yǔ)?；镜慕忸}方法如下：

（1）精讀首尾句

“完型填空”一般采取首句不設(shè)空的原則，即首句是一個(gè)完整的句子。其目的是使讀者進(jìn)入語(yǔ)境，以便對(duì)理解短文有重要啟示。首句往往是短文的主題句，是文章的“窗口”。因此考生要重視并細(xì)讀首句。并據(jù)此來(lái)判斷短文的體裁、題材、推測(cè)短文主旨和大意，推斷短文中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、氣氛等多方面的信息。讀懂首句有助于建立正確的思維導(dǎo)向，對(duì)理解短文有重要的啟發(fā)作用。尾句是短文的總結(jié)、結(jié)論或點(diǎn)睛之筆。首尾句互相呼應(yīng)，表明作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和意圖，通過(guò)它可以判斷短文的中心內(nèi)容。。

（2）抓住語(yǔ)篇標(biāo)志

對(duì)文章語(yǔ)篇的整體理解要根據(jù)文章的大意，通過(guò)上下文的暗示和聯(lián)系，綜合分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意句子之間的語(yǔ)篇標(biāo)志。語(yǔ)篇一般是指比單一句子長(zhǎng)的語(yǔ)言單位，如句群、段落、篇章等。語(yǔ)篇和語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的關(guān)鍵和暗示的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)被稱為“語(yǔ)篇標(biāo)志”。短文中的句子都是有機(jī)地聯(lián)系在一起而又互相制約的，句子間的語(yǔ)法、邏輯、 搭配等關(guān)系，一般都能依靠上下文的暗示分析出來(lái)的。做題時(shí)，充分利用語(yǔ)篇標(biāo)志理清短文的脈絡(luò)、短文的起承轉(zhuǎn)合、上下文之間的關(guān)系，注意段落與段落之間、句與句之間的的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，領(lǐng)悟作者的暗示，從而加深對(duì)語(yǔ)篇的整體理解，理解文章深層含義。

（3）利用語(yǔ)法分析

根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)及相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行合理分析和判斷，把握詞義的微小差別，克服漢語(yǔ)定勢(shì)思維的影響，然后選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。?？嫉恼Z(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)如下：

動(dòng)詞先確定是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。如果是謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；如果是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，則從動(dòng)詞不定式（to do / do）、過(guò)去分詞（V-ed）、現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞（V-ing）方面入手。

名詞首先確定是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞要考慮單復(fù)數(shù)和所有格形式；有的名詞既是不可數(shù)名詞又是可數(shù)名詞，如chicken，orange，time等。

形容詞和副詞要考慮形容詞或副詞的原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)。

代詞要區(qū)別人稱代詞、物主代詞、反身代詞的人稱、數(shù)、性和句子成分；不定代詞要考慮所指代的人或事物、數(shù)量范圍以及肯定或否定的判斷等。

數(shù)詞要區(qū)分基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。特別注意基數(shù)詞表示年代和某人幾十歲時(shí)用復(fù)數(shù)的情況，例如in my twenties （在我二十多歲時(shí)），nineteen eighties（二十世紀(jì)八十年代）；表示分?jǐn)?shù)序數(shù)詞用復(fù)數(shù)的情況，例如two fifths（五分之三）；基數(shù)詞的其它詞形變化，如one 變?yōu)閛nce / ones，two 變twice。

介詞、連詞和短語(yǔ)一般主要考查同義詞或近義詞的辨析及搭配。

（4）注意同義詞、近義詞、反義詞和固定搭配

完型填空的短文都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)、上下文照應(yīng)的語(yǔ)篇，而詞語(yǔ)、的復(fù)現(xiàn)、同義詞、近義詞、反義詞和固定搭配的應(yīng)用是連詞成篇的詞匯紐帶。在做題中，要充分利用這些詞和搭配所提供的有效信息進(jìn)行合理的分析判斷。

（5）重視文化背景知識(shí)和生活常識(shí)

短文中的內(nèi)容有時(shí)滲透著相關(guān)的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，尤其是中西方文化的差異。如果重視這些文化差異，將會(huì)為做題提供幫助。

3、最后通讀全文，瞻前又要顧后，全面綜合驗(yàn)證

將完成的文章最后再閱讀一遍，把所選答案放入空格處驗(yàn)證，可以從語(yǔ)感、語(yǔ)法、搭配、句子結(jié)構(gòu)、文化背景知識(shí)及文章的邏輯順序上總體分析答案的準(zhǔn)確性，推理上下文內(nèi)容的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性?？匆饬x是否通順，語(yǔ)法是否正確，邏輯是否合乎推理，表達(dá)是否符合英語(yǔ)習(xí)慣。既要瞻前又要顧后，即根據(jù)后面的說(shuō)明或暗示來(lái)推理判斷前面的答案，或根據(jù)前面的線索來(lái)推斷后面的答案。

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