潛心設(shè)計(jì)品德課堂，與孩子共鳴飛揚(yáng)

劉愛(ài)華

中圖分類號(hào)：G633文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）07-0018-01

孟德斯鳩是法國(guó)啟蒙時(shí)期思想家、他有這樣一句名言：“支配和統(tǒng)治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠(yuǎn)高舉著的君主的鐵拳，但是在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐這就是美德。“而我們的《品德與社會(huì)》課程的教學(xué)就是促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。為了使學(xué)生的思想品德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)與文化知識(shí)得到統(tǒng)一綜合的發(fā)展。我們教師就要在《品德與社會(huì)》這門學(xué)科的教學(xué)中去用心思考，潛心研究，精心設(shè)計(jì)。

一、搜集資料圖片，主動(dòng)參與，感受生命的珍貴

我在教《我們的生命》這課前，我布置了課前準(zhǔn)備搜集資料。上課的時(shí)候，我出示了一張ppt課件襁褓中的嬰兒，我提問(wèn)題：“你的生命是哪兒來(lái)的？”學(xué)生的回答五花八門，令我捧腹大笑。有的說(shuō)：”我是爸爸上夜班回來(lái)的時(shí)候在垃圾桶旁邊撿回來(lái)的?！庇械恼f(shuō)：“爸爸去河邊釣魚(yú)，遇到漲大水把我沖來(lái)的?！蔽铱┛┑匦ζ饋?lái)說(shuō)：”真的是這樣嗎？“有的同學(xué)舉手：”我是媽媽生出來(lái)的，我這里有出生嬰兒相冊(cè)，相冊(cè)里有我剛出生的小腳印?！昂⒆诱f(shuō)完就走上講臺(tái)，把搜集的資料通過(guò)電子掃描儀展示出來(lái)，大家興奮的鼓起掌來(lái)。我趁機(jī)出示了一張ppt課件：穿白背心的媽媽挺著個(gè)大肚子，低頭凝視，雙手撫摸大肚子的照片，我說(shuō)：“想不想知道你在媽媽肚子里的樣子？”孩子們興奮地回答：“想！”我就出示了一張嬰兒在羊水里的照片。然后我提問(wèn)：“知道自己是剖腹產(chǎn)的同學(xué)請(qǐng)舉手！”有些同學(xué)舉起了小手。然后我立即出示了一張醫(yī)生做剖腹產(chǎn)手術(shù)的血淋淋的圖片，給學(xué)生講剖腹產(chǎn)的過(guò)程。學(xué)生聚精會(huì)神地聽(tīng)著，他們紛紛發(fā)言：“生命誕生的過(guò)程是偉大的，也是很不容易的，有的媽媽因?yàn)樯⒆由踔粮冻隽藢氋F的生命，所以我們沒(méi)有理由不珍惜自己的生命，沒(méi)有理由虛度年華。”課堂上許多孩子說(shuō)著說(shuō)著眼圈紅了。接著我出示了另一張ppt課件，爸爸媽媽用奶瓶給嬰兒喂奶，我讓孩子們尋找好朋友講述自己成長(zhǎng)中感人的故事。課堂非?；钴S。我又出示了一張ppt課件，無(wú)償獻(xiàn)血，用愛(ài)心為生命加油。我在課堂這個(gè)土壤里，給孩子們的心田里種下了“珍愛(ài)生命，奉獻(xiàn)“大愛(ài)”的種子。

二、感受父母掙錢的辛苦，用小詩(shī)謳歌父母

在上《家庭小賬本》，我出示了一張ppt課件，深夜，一個(gè)老父親在煤油燈下給學(xué)生批改作業(yè)，我寫(xiě)了首詩(shī)贊美父親，大家想不想看，孩子們回答：“要看！”我就出示了一張ppt課件，《贊父親》：油燈閃閃照父親，深夜批改何曰辛.親人入睡夢(mèng)津津，墨跡紅紅蠟燭心。同學(xué)們也情不自禁的朗誦小詩(shī)，我就啟發(fā)同學(xué)們，你們也無(wú)數(shù)次目睹了父母的辛勞，你們想不想寫(xiě)首小詩(shī)描述父母掙錢的辛苦呢？大家說(shuō)愿意。接著同學(xué)們就紛紛拿出紙和筆，認(rèn)真思考和創(chuàng)作小詩(shī)，有的很快就交給我，我把他們的小詩(shī)通過(guò)掃描儀展示出來(lái)：《贊母親》：生病停休養(yǎng)，店鋪買服裝。黃昏苦撐強(qiáng)，報(bào)恩夢(mèng)飛翔?！顿澑赣H》：路燈閃閃伴父親，開(kāi)車匆匆熬通宵。孩兒沉沉夢(mèng)里香，苦海茫茫誰(shuí)知曉。

三、用身邊人真實(shí)的行為，觸動(dòng)學(xué)生心靈，養(yǎng)成敬老品德

我在上《讓爺爺奶奶高興》這課的時(shí)候，先放了一首《我愛(ài)爺爺奶奶》的兒童歌曲，優(yōu)美的旋律把孩子們的心很快吸引到課堂，孩子們都看著歌詞跟著旋律唱起來(lái)，唱完后接著我出示了我們學(xué)校向桂英校長(zhǎng)在重陽(yáng)節(jié)親自攙扶80多歲老教師就餐，親自去老教師床邊慰問(wèn)重病教師，老教師感動(dòng)得淚流滿面的ppt課件；我還讓學(xué)生看了習(xí)近平主席牽著母親齊心的手散步的ppt課件，尊老行為深深觸動(dòng)了孩子們的心靈，他們紛紛表明了自己尊老愛(ài)老的決心。

四、把音樂(lè)融入課堂，給學(xué)生營(yíng)造舒心成長(zhǎng)的氛圍。

普羅科菲耶說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)?！啊端枷肫返潞蜕鐣?huì)》這門學(xué)科，我們可以在網(wǎng)上搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)融入課堂，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生情感，給學(xué)生營(yíng)造舒心成長(zhǎng)的氛圍的同時(shí)，感染學(xué)生，引導(dǎo)他們積極向上。比如《伸出愛(ài)的手》，我用上了《感恩的心》。還讓他們用手語(yǔ)表演，課堂氣氛非常的濃烈，學(xué)生完全陶醉其中。效果不言而喻。

五、給予孩子母親的溫暖，她會(huì)撲過(guò)來(lái)叫你一聲“媽媽”

我認(rèn)為在我們枯燥的教室里，每一個(gè)孩子的靈魂是被隱藏的，我們可以在課堂上巧妙地營(yíng)造一種特別的境界，用各種手段實(shí)時(shí)地去啟迪他們成長(zhǎng)，用母親的光芒照耀孩子們。我在教壇上耕耘了34年，不知多少次，當(dāng)我走進(jìn)課堂，孩子們見(jiàn)了我就歡呼：“老師，我想喊你媽媽。”我驚訝而激動(dòng)地說(shuō)好：“就喊品德媽媽吧！”孩子們就在我面前搖著我的手撒嬌“媽媽，媽媽，品德媽媽……”喊個(gè)不停。

總之，讓我們教師精心營(yíng)造《品德》的每一節(jié)課堂，讓豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容如甘甜的雨露般滋潤(rùn)孩子們的心田，讓我們教學(xué)中如詩(shī)的話語(yǔ)溫暖課堂上孩子的心房，讓我們的思想和孩子的思想同在課堂上產(chǎn)生共鳴，共同跳躍、飛揚(yáng)。

（作者單位：峨眉山市勝利小學(xué)）