基于文本閱讀的職校生英語寫作教學(xué)探究

高彩梅

[摘 要] 探求促進(jìn)中職生寫作能力提高的閱讀活動的教學(xué)策略，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材中的具體課文，分析語篇，拓展學(xué)生寫作話題，構(gòu)建學(xué)生寫作結(jié)構(gòu)并且積累學(xué)生語言表達(dá)的多樣性，以讀促寫，讀寫結(jié)合，相得益彰。

[關(guān) 鍵 詞] 中職生；英語寫作；閱讀活動

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）05-0012-02

英語中的閱讀和寫作都屬于書面交際的范疇，H.G..Widdiwson 在Teaching language as communication中指出：閱讀和寫作可以貫通在一起進(jìn)行教學(xué)。閱讀是輸入過程，語言習(xí)得者獲取語言信息，是一種解碼過程；寫作卻是輸出過程，語言習(xí)得者再現(xiàn)信息，是一種編碼過程。一方面，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，同時閱讀過程中積累的材料也是寫作知識和技巧的源泉；另一方面，寫作對閱讀也有促進(jìn)作用，它能有效地促進(jìn)閱讀者對所輸入語言的內(nèi)化，學(xué)生在一定寫作任務(wù)的驅(qū)動下進(jìn)行的閱讀活動，也一定是高效的。讀和寫的關(guān)系是密不可分的，以讀為本，讀是根本，寫是核心，讀寫結(jié)合。

一、依托文本話題，拓展學(xué)生的寫作話題

蘇教版職業(yè)教育英語教材從閱讀材料的主題方面來看，內(nèi)容生動有趣，與學(xué)生的日常生活和職業(yè)場景息息相關(guān)，豐富多彩的內(nèi)容包括有：塑造形象、人際交往、團(tuán)隊(duì)精神、策劃未來、畢業(yè)求職、工作職責(zé)、職場文化……給英語寫作提供了大量的藍(lán)本。教材每個單元都圍繞一個話題展開，為學(xué)生的寫作提供了豐富的話題內(nèi)容。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)寫作話題，敏銳地捕捉話題的內(nèi)涵并且拓展話題，活躍學(xué)生的寫作思維并開拓寫作思路。從閱讀文本生成寫作話題，既拉近了學(xué)生閱讀文本的距離，也點(diǎn)燃了學(xué)生的寫作熱情。以中職英語教材為例，根據(jù)文本材料生成的寫作話題如下表所示：

二、借鑒篇章結(jié)構(gòu)，搭建寫作框架

在文本閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)從整體上分析篇章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生對閱讀材料進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對文本類型的認(rèn)知水平，以使學(xué)生從宏觀上把握文本材料的結(jié)構(gòu)框架，幫助他們在理解文本的基礎(chǔ)上搭建寫作框架。

1. 閱讀過程中關(guān)注文本結(jié)構(gòu)的分析，通過key words建構(gòu)文本結(jié)構(gòu)，以“The world is thirsty”為例，關(guān)注文本材料的結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。

The world is thirsty

Causes：①97% of this huge amount is sea water.②Man can not directly drink and use the other 3%.

Results：①M(fèi)an may suffer a severe water shortage.②It has a bad effect on agriculture and industry.

Solutions：The first step is to develop ways of reusing it.

請以Workplace conflict為題寫一篇，結(jié)合你對職場文化的理解，寫一篇80詞左右的短文。

Workplace conflict

Causes：As long as we are in a relationship， you are bound to face conflict.

Results：① lead to win or lose situations ② achieve win-win situations

Solutions：①state the problem② understand all points of view③brainstorm solutions④ implement

2.閱讀過程中關(guān)注文本結(jié)構(gòu)的分析，通過outline建構(gòu)文本結(jié)構(gòu)，以Teamwork 為例，關(guān)注文本材料的結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。

Teamwork

1.What is teamwork？Together we can，together we win.

2.Why is teamwork so important？It is considered as a key soft skill.

3.How to be a good team player？Be happy，optimistic，helpful，generous and cooperative.

請以職場文化為話題，結(jié)合你對職場文化的理解，寫一篇80詞左右的短文。

Workplace culture

1. What is workplace culture？

（Workplace culture characteristics a particular work group and shows relationship between the members.）

2.Why is workplace culture so important？

（Others may feel comfortable with you and wont put you in a “ do not belong ” category at work.）

3.How to care about workplace culture？（Try to be aware of the culture and follow the office norms.）

三、分析語篇文字，積累語言表達(dá)的多樣性

學(xué)生在寫作過程中遭遇到的最大難題就是詞匯的缺乏，表達(dá)的空泛。在閱讀教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并模仿文本材料中大量優(yōu)美的詞匯、句式和片斷，最終內(nèi)化為自己的語言積累，這對提高寫作能力是大有裨益的。

1.通過文本閱讀，積累大量詞匯。

[jealous] [selfish] [bossy] [selfless] [bad-tempered] [outgoing] [confident] [gentle] [friendly] [warm-hearted] [friend]

2.通過文本閱讀，積累優(yōu)美句式。

在Teamwork閱讀教學(xué)過程中，可以幫助學(xué)生總結(jié)有關(guān)teamwork的表達(dá)句式。

Being a good team player is considered as a key soft skill. Team means together everyone achieves more.

It goes without saying that teamwork plays an important role in our companys development.

閱讀是寫作的基礎(chǔ)，對文本材料的挖掘，能極大地提高學(xué)生的語言駕馭能力。在閱讀教學(xué)過程中，學(xué)生在老師的指引下不斷地積累語言知識、積極模仿，在較高層次上共享閱讀和寫作，并形成閱讀能力和寫作能力的正遷移，最終提高語言綜合技能。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭超.以寫促學(xué)：英語“寫長法”的理念與操作[M].科學(xué)出版社，2004.

[2]韓立福.新課程有效課堂教學(xué)行動策略[M].首都師范大學(xué)出版社，2006.