淺談中考作文獲高分秘籍

陳康明

中考作文是很多中學(xué)生頭疼的項目之一。提分慢，丟分多，很多學(xué)生提起作文都會無所適從。要想把一篇作文寫好，在考試拿到好成績，不僅僅依靠死記硬背來的，也是要通過一些寫作技巧的幫助，兩者結(jié)合，才能在中考中獲得高分。

一、審題、切題一步到位，動筆前的思考

審題是作文的第一步，而且是關(guān)乎文章成敗的關(guān)鍵性的一步。審題的具體任務(wù)，就是通過對作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確自己寫作的立意，并確定自己文章的體裁，篩選適合題目的材料，構(gòu)建適合題目而且自己熟練的作文架構(gòu)。

很多同學(xué)見到作文題目，好歹看兩眼，就急于動筆寫，想起一句寫一句，好像600字寫一個少一個。往往造成文章結(jié)構(gòu)散亂，語言前言不搭后語，甚至寫到最后自己都不知道寫的是什么，還要寫什么。老師看了更是云里霧里，這樣一篇作文的分數(shù)可想而知。其實寫作文的第一步不是寫，而是想。必須要在動筆前構(gòu)思出全文的寫作大綱，沒有經(jīng)過構(gòu)思的作文，寫的內(nèi)容不具有任何意義，只是“字”，不是“文”。

二、讓題目、開頭閃登場

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。如生命的價值，題為《把握生命的脈搏》《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等?？傊?，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊?。簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……例如作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的呻吟？……

三、立意要出新，不能人云亦云

1.以知出新

文章的內(nèi)容如能超越一般學(xué)生的認知領(lǐng)域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。一省市中考作文要求以“關(guān)心”為題作文，當不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”“浩瀚無垠的大?！薄敖诲e分布的江河”分別喻為地球，“美麗的肌膚”“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”并引入被喻為“地球之肺”的亞馬孫河流域由于大片森林被焚燒而染上“炎癥”等知識性較強的內(nèi)容。由于新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。

2.以事出新

初中三年的學(xué)生生活常常進入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。有中考作文要求以“明天”為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構(gòu)思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰(zhàn)武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后記”中這樣結(jié)束全文：“粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，……”有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場，更體現(xiàn)出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的時空就鎖定在眼前的語文考場。武漢市中考作文要求以“服務(wù)”為寫作范圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時間變一般考生的“過去進行時”為“現(xiàn)在進行時”，自擬題目《謝謝您，護花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監(jiān)考老師的關(guān)心和鼓勵的具體經(jīng)過。文中的“護花使者”身份特殊，所處時空特殊，這些都閃耀著作者創(chuàng)新思維的火花，使“服務(wù)”這一文旨演繹得別具魅力。

四、處理好文體和結(jié)構(gòu)

國家教育部關(guān)于中考的《指導(dǎo)意見》中，對作文的要求是：不得設(shè)置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學(xué)生寫真情實感。據(jù)此，我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時候，要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。這里提一下小應(yīng)用文。小應(yīng)用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、短信、導(dǎo)語、簡單的說明文、分析概括某種現(xiàn)象等，可能還會出現(xiàn)。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復(fù)習(xí)一遍，做到有備無患。

結(jié)構(gòu)上，文的結(jié)構(gòu)無非是“總分總”“分總”“總分”。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向于“一句話開頭”，直接交代你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。關(guān)于結(jié)尾，我們一定要明確，結(jié)尾就是抒情和扣題的。在結(jié)尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題。同學(xué)們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現(xiàn)“大肚子作文”“大頭作文”“大尾巴作文”，這樣結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，視覺也不夠順眼。

總之，中考作文在考場上要吸引老師的目光，但切忌不可為謀求個性而故意寫出不合常理的故事和表達不正確的觀點。明確了中考作文的命題規(guī)律，搞清楚作文的幾個構(gòu)成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對性地復(fù)習(xí)，以期取得較高的分數(shù)。

（作者單位：貴州省務(wù)川縣涪洋中學(xué)）