2 頑強的生命：讀《白牙》的啟示

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2 頑強的生命：讀《白牙》的啟示

山東省東營市利津縣第一實驗幼兒園

石凌霞

《白牙》一書的背景是加拿大西北邊陲的冰封地帶。書中，杰克·倫敦敘述了一只幼狼如何從荒野中進入人類的文明世界?！栋籽馈烦霭嬗?906年，采用擬人化的手法，描寫一條誕生于荒野的混血狼狗，在幾個月大時，由母狼帶著從荒野世界回歸到人類生活中來，由狼變成狗的一系列故事。

我喜歡《白牙》這本書，主人公白牙雖然是一只小灰狼，但從他坎坷的成長經(jīng)歷中，卻能悟出許多做人的道理。

書中最吸引我的要數(shù)白牙超凡的學習能力。說他的學習能力超凡，絕沒有半點吹噓之詞，這從白牙一出生就顯現(xiàn)出來了——白牙出生在一個很幽深的隱秘洞穴里，只有一個入口能透出光亮，憑著本能，白牙總是不由自主地爬向光明，但每到這時，母親總是一改溫柔與慈愛，用她的鼻子甚至是爪子把它拱回來或打倒它。就這樣，在一次次的擊打中，白牙第一次學會了如何避免受到傷害。接下來，白牙的一次獨自外出打開了他的成長之門。在他獨自面對外面的世界時、在與遇到的動物、物體等打交道時，因為缺少了母狼的保護，而處處受挫、狀況不斷，但這也正促成了他的快速學習。就是在這一階段，白牙學會了區(qū)分活的與不活的東西；活東西是食物很好吃，但大的活東西會帶來傷害；水是不活的東西，但他不停的動……白牙的學習能力是那么的旺盛，以至于每經(jīng)過一件事就能讓他悟出一個道理。白牙，太棒了！

由此，我想到了現(xiàn)在孩子普遍存在的動手能力差的問題，吩咐孩子去干點事情，往往答復都是“我不會！”是現(xiàn)在的孩子太懶、還是太笨呢？從白牙身上能夠找到答案！是我們沒有給孩子創(chuàng)設(shè)一個能夠讓他得到鍛煉的環(huán)境！現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長寵愛有加，最怕讓孩子獨自面對困難挫折，一有危險父母先代替解決了，孩子得到鍛煉的機會就這樣被扼殺了！如果我們也能像白牙的父母那樣，給孩子充分的自主自由的時間與空間，我想，我們的孩子將會是另外一種樣子！

但是，白牙曾一度成為殘忍的“屠殺者”。白牙最初的主人印第安人——灰色海獺——對白牙實施的是棍棒教育，因此白牙與他的關(guān)系只是一種食物的依戀關(guān)系。印第安人的狗群與白牙的斗爭促成了白牙的野蠻、兇狠、殘酷。為了保護自己，白牙不得不學會狡猾、突襲、設(shè)陷阱等各種伎倆。在被美國人史密斯帶走后，他用刑罰、作弄、嘲笑等變本加厲地在白牙心中種下了仇恨的種子，使他成為了一只燃燒著憎恨火種、兇殘屠殺一切的“戰(zhàn)狼”。從一只為生存奔波的狼變成仇恨一切的“殺手”，與他惡劣的成長環(huán)境是密不可分的。在白牙與人、與狗的接觸中，受到的只有打罵、戲弄、攻擊，因此，在他的心中才只有仇恨。由此及彼，想想我們在教育子女的過程中，給予孩子的又是什么呢？

為什么現(xiàn)在會有那么多性格孤僻、悲觀厭世、蠻橫霸道、自私叛逆的問題孩子呢？一位名人曾說過：孩子在批評的環(huán)境中長大，他就學會指責；孩子在敵意的環(huán)境中長大，他就學會打罵。環(huán)境也育人，我們只有給孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境，才能讓孩子健康快樂地成長起來。

最終，白牙成為了一只人人稱頌的“福狼”。怎么會出現(xiàn)如此巨大的轉(zhuǎn)變呢？這是愛創(chuàng)造的奇跡，是人與動物間的真愛譜寫了一曲轉(zhuǎn)變之歌。白牙的最后一名主人在生死關(guān)頭救下了他，并耐心、細心地轉(zhuǎn)化他，即使在他犯錯時也能夠始終信任他，漸漸地在白牙心中建立起了“喜歡”，建立起了“愛”。這種“愛”給了白牙溫暖和踏實，以至于與主人分開時他竟然做出了絕食和撞破玻璃追趕主人的舉動，最后還因為保護主人與囚犯殊死搏斗差點送命，愛將滿腔仇恨、野性十足的狼變成忠誠英勇的衛(wèi)士，人狼間深厚的感情令人心潮澎湃。

在月光下，他像影子一樣悄無聲息的滑行……就這樣，《白牙》來到了我的世界。最初我們是從幼兒園的圖書室里邂逅他的，在和女兒共同閱讀之后，我被充滿智慧、頑強不屈、忠貞不二的白牙深深吸引了，因此又網(wǎng)購了這本書，成為了我的藏書之一。閑暇時，拿出來，讓書中充滿勃勃生機的陽剛之氣、呼之欲出的人生哲理、教育啟示時刻給我以力量，催促我不斷向前！

家長朋友，想教育好子女嗎？請一起來讀《白牙》吧！