高中政治教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)的有效運(yùn)用探究

馮墅

一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)簡介

學(xué)案導(dǎo)學(xué)是一種新的教學(xué)模式，該模式以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，以學(xué)案為載體，通過導(dǎo)學(xué)的方法來提高教學(xué)效果，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下，教師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，二者相結(jié)合，可以大大提高教學(xué)質(zhì)量。

二、高中政治教育中應(yīng)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的必要性分析

我國的思想政治教育非常重要，基本貫穿于一個(gè)人一生的學(xué)習(xí)生涯。對(duì)于銜接初中教育與高等教育的高中，加強(qiáng)思想政治教育尤為重要。學(xué)案導(dǎo)學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間和師生之間的交流與合作，注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力與合作能力等，通過合作探究和啟發(fā)引導(dǎo)來解決問題。

三、學(xué)案導(dǎo)學(xué)在高中政治教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀

當(dāng)前很多省、市的高中教育學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式剛剛推行或尚未推行，通過對(duì)已推行該模式的地區(qū)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在以下現(xiàn)狀。

1.師生觀念尚未完全改變。

我國傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)根深蒂固，很難改變。受應(yīng)試教育的潛在影響，有些地區(qū)不接受學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式，甚至認(rèn)為這種模式是“不務(wù)正業(yè)”，不利于學(xué)生提高成績。以山東為例，很多高中只是將這種教學(xué)模式用于音樂、美術(shù)等課程，而對(duì)于政治、歷史等科目依舊采用傳統(tǒng)教學(xué)模式。

2.課堂主體難以轉(zhuǎn)換。

在我國的中學(xué)教育中，教師是課堂唯一主體。教師即代表著權(quán)威，上課就代表著教師要滔滔不絕或者偶爾向?qū)W生提問，學(xué)生就應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，回答老師提問等。學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下課堂主體要變成學(xué)生，教師僅起主導(dǎo)作用，但是由于觀念尚未改變，學(xué)生發(fā)言并不積極，最終還得主要靠教師完成教學(xué)。

3.教師編寫學(xué)案水平不高。

當(dāng)前我國很多教育工作者觀念較為傳統(tǒng)，對(duì)新的教學(xué)模式還未完全適應(yīng)。對(duì)于學(xué)案導(dǎo)學(xué)中的學(xué)案編寫存在著缺乏合理性、難以調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣等問題。

此外，學(xué)案的編寫還要注意知識(shí)點(diǎn)架構(gòu)，可以多采用框架圖等形式，簡單明了，學(xué)生易于接受，便于參考框架圖開展自主學(xué)習(xí)。

四、針對(duì)現(xiàn)狀，對(duì)如何有效運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)加以探究

1.完善相關(guān)制度。

學(xué)校和教育相關(guān)部門應(yīng)該對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式提出明文規(guī)定，并制定量化考核與鼓勵(lì)措施，同時(shí)將教師對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的實(shí)施情況納入教師評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)工作中。學(xué)校也應(yīng)該將隨機(jī)聽課的監(jiān)督方式轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化檢查與突擊檢查相結(jié)合，以防教師應(yīng)付檢查。

2.對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)。

學(xué)校在推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)前，應(yīng)該對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使教師對(duì)其有充分的認(rèn)識(shí)?？梢蕴崆敖M織教師到其他學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，以更好地接受新模式。

3.增進(jìn)師生感情，加強(qiáng)交流。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的很多過程都需要師生間的交流，這需要師生具有良好的感情基礎(chǔ)。良好的師生感情可以促進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的順利實(shí)施，反過來，實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)又能增進(jìn)師生感情。在推行該模式之前，可以舉辦師生聯(lián)誼活動(dòng)等加強(qiáng)師生間的交流，為后續(xù)工作做好鋪墊。

4.結(jié)合時(shí)事，提高學(xué)生興趣。

教師編寫的學(xué)案要密切聯(lián)系時(shí)事，這可以大大激發(fā)學(xué)生的興趣，從而讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。

高中政治教育對(duì)普及政治常識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。學(xué)案導(dǎo)學(xué)在政治教學(xué)中的應(yīng)用不僅可以大大提高教學(xué)效率，還能避免傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊病，值得推廣普及。endprint