淺談中職班主任工作

常志華

摘 要 班主任是扁擔，一頭擔著國家、社會的希望；一頭擔著家長、學(xué)生的心愿。因此，做好中職班主任工作，關(guān)系國家、社會、家庭、孩子等各方面，當好中職學(xué)校班主任，必須用滿腔的愛去理解、信任、尊重和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生心心相印。

關(guān)鍵詞 中職 班主任 思考

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A

1以身作則，當好學(xué)生的榜樣

古人云：‘教書者必先強己，育人者必先律己?！苯處熞杂藶樘炻殻樟羷e人，自己首先要有光明，要身體力行。所以每天筆者都堅持提前到校與學(xué)生一起晨讀《弟子規(guī)》、《增廣賢文》《朱子家訓(xùn)》等國學(xué)經(jīng)典。

2關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊

許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛，就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提，在班主任工作中應(yīng)把愛放在重中之重的位置。為了教好每一個學(xué)生，筆者努力從生活、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，解決他們的實際困難，使他們能夠安心學(xué)習(xí)。

3理解學(xué)生，撫育美好的心靈

作為班主任，筆者認為學(xué)生應(yīng)首先學(xué)會做人，而后才是成才。所以筆者把思想教育放在了工作的首位，努力發(fā)展學(xué)生健康的個性、優(yōu)良的素質(zhì)。在日常班主任工作中，常以“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”三個“學(xué)會”為中心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和思想實際開展“愛中華，講傳統(tǒng)，學(xué)美德，樹新風，遵紀守法”活動。把“忠心獻給祖國，熱心獻給社會，愛心獻給他人，孝心獻給父母，誠心獻給老師，信心留給自己”作為學(xué)生進行思想教育和心理健康教育的主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校德育工作開展有益活動，學(xué)生從中受益匪淺。

4對癥下藥，解決困擾家長學(xué)生的問題

學(xué)生網(wǎng)戀是困擾我們家長、老師、學(xué)生的大問題。家長對于學(xué)生上網(wǎng)是無奈，老師對于學(xué)生上網(wǎng)是無語、學(xué)生上網(wǎng)是無助。根據(jù)不同情況把學(xué)生網(wǎng)戀分為兩種情況，一種是迷戀網(wǎng)上的色情內(nèi)容；一種是迷戀網(wǎng)上的各種游戲。對此，筆者采用了以下的方法：

（1）限制經(jīng)費。就是與家長合作，把學(xué)生每月從家里拿出來的錢交由班主任來管理，用多少拿多少。由他們來記賬。這樣不僅能夠讓學(xué)生能夠開始有理財?shù)囊粋€理念，也會讓學(xué)上明白掙錢的不易。根據(jù)學(xué)生的情況，限制方式不斷改變，從一開始的一周到最后的一個月，再到最后讓學(xué)生自己管理錢物，班級定期舉行“個人理財我有法寶”等活動，教會大家如何做的更好。

（2）限制時間。就是要求癡迷上網(wǎng)者在規(guī)定時間規(guī)定地點進行學(xué)習(xí)活動，當然，需要班級制度的監(jiān)督。例如，讓學(xué)生中午12：30，下午5 ： 30必須到教室看書。如果有事必須請假。和學(xué)生一起讀《活在愛中的秘密》、《接納》《如何說青年期的孩子才會聽》等書籍，讓孩子在學(xué)習(xí)中選擇自己需要的生活。

在現(xiàn)今這個多元開放的時代，我們的工作必須從實際出發(fā)，與時俱進，不能再做傳統(tǒng)意義上的教師。教師不能一手遮天，不顧學(xué)生的感受隨意處理問題。不能用陳舊的、固定的辦法去解決每一屆學(xué)生的問題。要處理好對學(xué)生嚴格教育與學(xué)生自由發(fā)展的關(guān)系。要懂得寬容引起的道德震動往往比懲罰更強烈。要學(xué)會在尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上看待他的過失。

我們不能服從于學(xué)生，但要服務(wù)于學(xué)生；我們不能放任學(xué)生，但要信任學(xué)生；我們不能遷就學(xué)生，但要成就學(xué)生。

5優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造和諧班級

班級的規(guī)范化管理，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好品德方面起著重要作用。

（1）建制度，立規(guī)矩。學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，由于他們來自不同的學(xué)校，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。首先從指導(dǎo)學(xué)生做好值日工作開始，制定《值日生制度》，責任到人，做到地面干凈，窗臺無塵，物品擺放整齊，掃除工具歸位，并且設(shè)有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，在班級的物品管理上實行一對一管理。其次，配合學(xué)校的德育工作，貫徹落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《法律常識》等要求，通過晨檢和班會等時間，對學(xué)生進行各項規(guī)章制度的講解和宣傳，提高學(xué)生的思想認識，引導(dǎo)學(xué)生在各項實踐中，按要求去做，漸漸地由“要我做”到‘我要做”，使學(xué)生處處嚴格要求自己，自覺成為班級的主人。

（2）搞好活動，激發(fā)活力。學(xué)生的發(fā)展離不開活動，圍繞學(xué)校的德育工作計劃，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和思想實際，我組織開展了豐富多彩的主題班會。如：“祖國，筆者愛你”，以此增強學(xué)生的愛國情操?！敖煌ㄖR知多少”，以此教育學(xué)生遵守交通法，改正不良交通行為?！拔沂且幻袑W(xué)生”， 以此規(guī)范自己的言行品德。

班級溫暖，學(xué)生心安；班級上進，學(xué)生自強。是班級建設(shè)的方向。

參考文獻

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