“兩學(xué)一做”教育見真效的思考

王玉潔

[摘要]開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前黨建工作的一項重要任務(wù)。通過各項工作的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮黨委教育作用，認(rèn)真落實(shí)黨及中央的發(fā)展戰(zhàn)略方針。從本質(zhì)上提高對“兩學(xué)一做”的意識，通過其教育作用來提升責(zé)任感以及使命感，真正將行動與思想形成一個有效的統(tǒng)一體，圍繞黨中央部署要求開展具體工作。

[關(guān)鍵詞]“兩學(xué)一做”；作用；思考；實(shí)踐

隨著中央發(fā)布“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”重要通知后，各基層黨委認(rèn)真執(zhí)行通知精神，將“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨員教育管理工作中，從而有效提升了對黨員教育的有效性。各個基層結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹中央決策部署，讓“兩學(xué)一做”教育作用得到充分體現(xiàn)，在實(shí)際教育工作中取得切實(shí)的成效。

一、結(jié)合“兩學(xué)一做”明確工作任務(wù)

中央于2016年發(fā)布《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的重要通知，在通知中明確提出，要求各區(qū)域各基層必須要嚴(yán)格執(zhí)行“兩學(xué)一做”的教育方案。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨章對各個基層黨員教育管理作用，結(jié)合實(shí)際情況實(shí)踐黨內(nèi)教育，推進(jìn)黨內(nèi)教育工作的順利開展。要切實(shí)將黨內(nèi)教育從傳統(tǒng)的集中教育轉(zhuǎn)換成為經(jīng)常性教育，在黨內(nèi)開展切實(shí)的思想政治建設(shè)工作。各個基層黨委應(yīng)該認(rèn)真對“兩學(xué)一做”的教育目的進(jìn)行認(rèn)真分析與研究，結(jié)合習(xí)近平總書記所發(fā)表的重要講話，堅持以從嚴(yán)治黨的原則，為各基層提供指導(dǎo)。從而可以對“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果形成鞏固，增強(qiáng)群眾對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。通過“兩學(xué)一做”的開展，及時修正黨員隊伍的思想、作風(fēng)以及紀(jì)律等多個方面所存在的問題，以黨的先進(jìn)性以及純潔性促進(jìn)基層的黨建工作。

二、制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)

對于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開展，需要通過針對性的工作模式來進(jìn)行。在實(shí)際工作中，需要帶著問題來學(xué)習(xí)，同時還需要針對問題進(jìn)行糾正。（1）通過學(xué)與做來切實(shí)解決某些黨員所存在的問題，讓其能夠通過學(xué)與做來堅定共產(chǎn)主義信念，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。從另一個層面也可以充實(shí)黨員的精神意識，能夠以正確的態(tài)度對待西方價值觀念，堅持中國特色社會主義發(fā)展信心。（2）通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以切實(shí)解決某些黨員所存在的意識淡化的問題。讓其能夠嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，按時參加組織生活，積極主動地完成黨組織所安排的工作任務(wù)，堅持黨的辦事原則來開展實(shí)際工作。（3）通過“兩學(xué)一做”加強(qiáng)黨員觀念意識。要求黨員奉公守法，在面對利益誘惑時不動搖，當(dāng)群眾生命財產(chǎn)受到威脅時，敢于挺身而出進(jìn)行維護(hù)。（4）通過學(xué)與做來改變某些黨員工作熱情不高的問題。要讓其學(xué)會在實(shí)際工作中能夠有所作為，在遇到問題時不逃避責(zé)任。同時需要通過黨員的先鋒帶頭作用來對增強(qiáng)對基層群眾的感染力。（5）通過學(xué)與做來端正黨員道德行為。在開展黨內(nèi)教育過程中，要針對一些不良現(xiàn)象給予嚴(yán)肅批評，并且要端正每一名黨員的道德行為。通過對黨章的認(rèn)真通讀，來端正黨員自身的工作態(tài)度；認(rèn)真鉆研黨內(nèi)法規(guī)嚴(yán)格律己；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)先進(jìn)典型，并且從違紀(jì)違法案例中吸取教訓(xùn)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話

學(xué)習(xí)系列講話的主要目的在于能夠及時對中央以及中央領(lǐng)導(dǎo)人的重要思想進(jìn)行了解，結(jié)合習(xí)近平總書記的重要講話，總結(jié)黨的發(fā)展新戰(zhàn)略及思想，并將其發(fā)展策略應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。同時在進(jìn)行系列講話學(xué)習(xí)過程中，需要將其與科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行結(jié)合，總結(jié)歸納出當(dāng)代黨員的合格標(biāo)準(zhǔn)。通過系列講話來分析中央在新時期對黨員的新要求，真正做到“以知促行，講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為?！痹趯?shí)際工作中要以堅定的理念信念來強(qiáng)化黨員自身的政治意識，通過實(shí)際行動來保持黨員所應(yīng)該具備的政治本色。通過學(xué)習(xí)系列講話，讓黨員能夠充分發(fā)揮出自覺性，能夠從思想到行動上與黨中央保持高度一致，真正意義上做政治上的明白人。通過對黨的宗旨的踐行，堅持為人民服務(wù)，加強(qiáng)與群眾之間的溝通交流，以高度的熱情投入到為人民服務(wù)的實(shí)踐中。此外，要在思想上構(gòu)建起堅固的防腐意識，加強(qiáng)自身黨性以及道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，在關(guān)鍵時刻能夠把持自我，以開拓進(jìn)取的精神來創(chuàng)新工作，為構(gòu)建和諧社會主義社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、結(jié)合實(shí)際問題全面貫徹學(xué)習(xí)教育方針

1、準(zhǔn)確把握目標(biāo)

認(rèn)真研究分析“兩學(xué)一做”通知要求，要在實(shí)際工作中認(rèn)真落實(shí)中央的決策部署。通過“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，準(zhǔn)確把握發(fā)展目標(biāo)，讓各基層黨員能夠尊崇黨章、遵守黨規(guī)。同時，要通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話來武裝自己，時刻提高警惕，做一名合格黨員。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓各基層黨員的理想信念能夠進(jìn)一步升華，自主自覺地提升黨性覺悟，能夠在實(shí)際工作中逐漸形成合格黨員必備的政治意識、核心意識、大局意識等。在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育作用下，讓每一名黨員都能夠樹立起清風(fēng)正氣，堅持黨員的宗旨觀念，在面對困難時敢于擔(dān)當(dāng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的理念。在開展學(xué)習(xí)教育時，應(yīng)該準(zhǔn)確地把握目標(biāo)，通過層次化教育來針對一些較為突出的問題進(jìn)行解決。切實(shí)轉(zhuǎn)變當(dāng)前一些黨員的不良行為，通過各級黨組織所開展的黨建工作，制定出針對性、有效性的解決方案，確保基層黨建工作的順利開展。

2、制定有效方法

通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真總結(jié)各黨組織的工作重點(diǎn)，切實(shí)把握好工作原則，堅持以正面教育為主，以合理化、科學(xué)化的理論知識來對每一名黨員開展教育。通過有效的組織方式，開展分類指導(dǎo)，要讓每一名黨員通過學(xué)習(xí)教育做到知行合一。通過以黨支部為基本單位的形式，將學(xué)習(xí)教育管理制度認(rèn)真落實(shí)到每一個基層黨支部中。并且要堅持經(jīng)常性教育的工作方針，積極主動地開展專題學(xué)習(xí)與討論，在實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新，充分發(fā)揮出各級黨支部的作用，有效體現(xiàn)出基層黨組織的功能。要制定出經(jīng)常性黨內(nèi)教育的工作機(jī)制，有效推動各級黨組織思想政治工作的進(jìn)展，讓每一名黨員時刻保持清醒的頭腦，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

3、解決重難點(diǎn)問題

結(jié)合當(dāng)前中央所提出的“兩學(xué)一做”通知要求，應(yīng)該及時地把握好學(xué)習(xí)教育時機(jī)，認(rèn)真分析各個基層黨組織黨建工作中所存在的重難點(diǎn)問題。通過不斷開展黨組織生活以及黨員教育工作，來嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，嚴(yán)格黨員教育管理。讓基層黨員通過學(xué)習(xí)教育來明確自身工作職責(zé)。及時發(fā)現(xiàn)基層黨組織中所存在的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)為解決黨員教育工作渙散問題制定出合理化的方案。要讓每一級黨組織都配置相應(yīng)的組織管理人員，讓黨員內(nèi)部學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)專人管理。針對一些基層黨委缺失的問題，應(yīng)該及時進(jìn)行調(diào)整，讓基層黨建工作更加規(guī)范化，健全黨組織結(jié)構(gòu)，分析黨組織所存在的突出問題，并且制定相應(yīng)的解決措施。對于失去聯(lián)系的黨員情況，應(yīng)該開展排查工作認(rèn)真理清其組織關(guān)系，確保每一名黨員都能夠加入到學(xué)習(xí)教育中，促進(jìn)全體黨員能夠得到繼續(xù)教育的機(jī)會。

4、精心組織

在“兩學(xué)一做”的通知中，特別強(qiáng)調(diào)了各個組織需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育工作的開展。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)來將學(xué)習(xí)教育工作納入其黨組織的重要任務(wù)中，將“兩學(xué)一做”放到基層黨委重要日程中，結(jié)合實(shí)際要求以及屬地原則，通過地方黨委組織，合理化、科學(xué)化地安排學(xué)習(xí)教育。要將宣傳工作落實(shí)到整個轄區(qū)內(nèi)的黨支部，并且地方黨委需要安排專人對整個學(xué)習(xí)教育過程進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助黨支部制定出行之有效的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計劃，并且參與到各個黨支部所組織的活動中。要充分發(fā)揮黨支部作用，認(rèn)真仔細(xì)地對各級基層黨員提出學(xué)習(xí)教育要求，精心安排與組織骨干黨員開展培訓(xùn)，讓其能夠具備正確的工作模式。通過黨委組織的幫助，明確基層黨支部的工作需求，構(gòu)建合適自身黨支部的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，在其小組協(xié)調(diào)工作的促進(jìn)作用下，順利開展黨支部學(xué)習(xí)教育。

5、落實(shí)責(zé)任

有了精心地組織，想要更好地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級黨委需要將其責(zé)任落實(shí)到每個基層黨支部中。并將其工作的開展，列為基層黨建工作考評內(nèi)容。各個基層黨支部書記，需要承擔(dān)起相應(yīng)的主體責(zé)任，認(rèn)真帶領(lǐng)骨干黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并且將責(zé)任進(jìn)行層層落實(shí)、層層帶動，嚴(yán)格做好監(jiān)督指導(dǎo)工作，為基層黨支部的學(xué)習(xí)教育工作提供組織保障。

6、加強(qiáng)宣傳

在宣傳環(huán)節(jié)中，應(yīng)該利用好地方黨報以及電視臺，通過開設(shè)專題欄目的形式來進(jìn)行宣傳。同時結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳搬到微信、微博等網(wǎng)絡(luò)新媒體中。及時構(gòu)建起多元化、直觀化的學(xué)習(xí)資源以及學(xué)習(xí)推送模式。確保黨員能夠隨時隨地開展自主學(xué)習(xí)，并且借助新媒體的互動功能，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育積極性，提高學(xué)習(xí)教育有效性以及覆蓋面。通過建黨95周年的契機(jī)，為各地方黨委、基層黨支部營造良好的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育氛圍。通過評選優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨建工作者、先進(jìn)黨支部等活動，加大“兩學(xué)一做”的宣傳力度，真正意義上實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合、知行合一。在建黨95周年之際，認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)教育，讓每一名黨員都成為合格黨員。

四、結(jié)語

綜上所述，進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要堅持問題導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)教育過程中需要帶著問題開展學(xué)習(xí)，針對問題進(jìn)行修正。此外，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以強(qiáng)化黨員精神文明建設(shè)，能夠在實(shí)際工作中充分發(fā)揮出黨員的帶頭作用，敢于擔(dān)當(dāng)，以合格黨員的內(nèi)在素養(yǎng)形成影響力。讓每一名黨員在黨組織的精心組織下，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅定自身信念，為實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)而努力。

[參考文獻(xiàn)]

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