淺析高中生消費觀念對學校周邊經(jīng)濟的影響

摘要：時代在不斷的發(fā)展，經(jīng)濟在不斷的進步，高中生對于消費品本身的認識和消費方式也在不斷的發(fā)生變化，甚至可以說高中生在當前環(huán)境下其整個消費觀念都已經(jīng)發(fā)生了徹底的改變。所以對于當前高中生消費觀念對于學校周邊經(jīng)濟的影響進行討論是較為重要的，本研究據(jù)此進行分析，希望所得結果能夠為相關領域提供有價值的參考。

關鍵詞：高中生消費觀念；學校；周邊經(jīng)濟

中圖分類號：G635.5 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）013-000-01

引言

高中生的消費觀念對于學校周邊的經(jīng)濟環(huán)境會產生一定的影響，必須了解高中生的消費觀念和本身的改變情況，同時對學校周圍的經(jīng)濟構成進行調查。學校周邊的經(jīng)濟環(huán)境在社會發(fā)展的變化情況下在不斷的變化，怎樣在高中生消費觀念也發(fā)生改變的同時，促進學校周邊經(jīng)濟的適當改善，這是一個重要的問題，因此就此進行分析是十分必要的。

一、高中學校周邊經(jīng)濟的基本構成

從學校的角度來看，高中學校周邊的經(jīng)濟構成較為復雜，主要是根據(jù)學生的需求來進行分布的，當然這和一般的街道存在著一定的差別。高中學校周邊的經(jīng)濟最多的是餐飲類，除學校食堂以外，很多學校也限制學生外出買東西吃，因此學校周邊的餐飲類主要以飲品為主，還有一些小吃，而餐館也只能是雙休有學生進行消費。其次便是住宿類，有些家長擔心學生的學習環(huán)境較差，為學生營造更好的生活學習環(huán)境，選擇在學校周邊進行租房子，而這在重點高中的周邊體現(xiàn)得較為明顯[1]。除此之外，較為繁重的電視文化類用品，主要是學生的文具和參考書的，這在中學時代，學生對于文具的消耗是非常大，特別是對于筆和筆記本等，而這也帶動了一系列的文具店的發(fā)展。同時這也使得學校附近的書店有了更大的發(fā)展，高中學習具有劇烈的競爭，很多學生都覺得學校所安排的作業(yè)已經(jīng)使自己無法適應，同時也有很多學生認為學校所布置的作業(yè)根本無法滿足自身的學習需求，所以很多學生也開始大量的購買課外參考書，購買一定的習題進行學習，更多的學生未必真的會花時間去讀去做大量的習題，但同樣會去購買大量的參考書，以此來謀取心理上的平衡。

此外高中學校周邊的診所類也較多，雖然很多學校都有校醫(yī)，但因為人手不足和醫(yī)療器械不全等因素，其對于復雜的疾病沒法做出較好的診療，所以轉到周邊的診所和醫(yī)院是一種最好的選擇。當然，學校周邊還有一些特殊的經(jīng)濟構成，便是一些娛樂場所和網(wǎng)吧，雖然學校明令禁止學生進網(wǎng)吧，但是學校的周邊仍然充斥著大量的網(wǎng)吧，同時也無法阻止學生進入網(wǎng)吧的腳步。這在某種程度上表明了當前學校為學生所帶來的壓力是巨大的，所以使得一部分學生甘愿冒著違反校規(guī)的風險進入網(wǎng)吧消費。因為互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和不斷更新，這使得學生在煩悶的學習功課下，有了更好的壓力宣泄的場所，雖然這些對于學生具有不利的影響，但現(xiàn)在值得肯定的是，這種情況已經(jīng)十分普遍。

二、高中生對于學校周邊經(jīng)濟的影響

分析當前高中生對于學校周邊經(jīng)濟的影響，可以從兩個方面來進行分析，高中生對于學校周邊經(jīng)濟的影響主要源自于高中生的消費觀念的改變，所以一方面的影響是良性的影響，而另一方面的影響便是惡性的影響[2]。

從良性影響的角度來分析，因為消費觀念的改善，在很大程度上促進了高中生的消費，所以無論是對于物質的需求類型的一些消費體（食堂、超市、餐飲、服裝、飾品等），還是對于學生精神的滿足的一些消費體，這都會產生一定的影響，使得消費更加的趨于便捷，同時高頻化和更新較快的發(fā)展，也使得出現(xiàn)了一定的批量消費現(xiàn)象，這對于學校周邊經(jīng)濟，起到了很大的帶動作用。

從惡性影響的角度來分析，主要是因為學生的需求在不斷的變得快速，很多像是超市和飾品店更新的貨物時間跟不上，這會使得一定的貨物積壓情況出現(xiàn)。而且在當今這種互聯(lián)網(wǎng)的時代下，學校周邊開始出現(xiàn)了很多的手機體驗店，很多學生更加的熱衷于網(wǎng)購，幾乎所有的高中生人手一副手機，很多學生開始熱衷于網(wǎng)上購物，對于一些沒有做線上或線下的一店鋪，這也造成了一定的壓力。同時因為學生的消費標準相對較高，這也會為食堂等單位的食品變更造成一定的壓力，使得學校的食堂更加挑剔，產生一定的矛盾。還有一些學生干脆不去食堂吃飯，使學校周邊的一些經(jīng)濟體一味的為了迎合學生的喜好，而賣給學生一些對學生的學習和心理產生影響的商品，使得學校和教師之間的矛盾增加，而教師又不得不禁止學生去購買和消費這些商品。

三、正確的引導高中生的消費觀念的措施

消費觀念的多樣性會使周邊的餐飲類必須有一定的發(fā)展，那么其具有一定的吸引力和多樣性是十分重要的。對于一些允許學生到校外吃飯的學校，周圍的餐飲甚至有些發(fā)展出了網(wǎng)上或電話送餐的業(yè)務，對于文化性的用品，除了實用性以外，應該滿足學生的審美和流行偏向，所以超市和一些飾品服飾店需要將業(yè)務往多樣性的方向發(fā)展。從比較性來說，餐飲業(yè)、超市和文化用品等都需要將自己的貨品種類進行豐富，以此來滿足對于互聯(lián)網(wǎng)貨品的對比。面對消費方式的多樣性，學校的經(jīng)濟體需要促使自己的產品上網(wǎng)，同時一方面需要從網(wǎng)絡的角度對學生的消費趨勢進行了解，另一方面需要據(jù)此進行適當調整。因為高中生的消費觀念發(fā)生了巨大的變化，所以及時的對新上手的貨物進行調整和更新，做好進貨的規(guī)劃減少貨物的庫存也是一種十分必要的措施。

四、結語

高中生的消費觀念對于學校周邊的經(jīng)濟會產生較為重要的影響，為了更好地促進高中生的健康發(fā)展，促進學校周邊經(jīng)濟體制的良性發(fā)展，做好高中生消費觀念的引導工作，規(guī)劃好學校周邊經(jīng)濟體的發(fā)生方向是十分重要的，所以需要從雙方面進行分別的調整。

參考文獻：

[1]許進軍，張含瑋，姚艷紅.貧困大學生的消費觀[J].中外企業(yè)家，2013，14（32）：534-535.

[2]伍羽.從理發(fā)看消費觀念的轉變[J].中國質量萬里行，2014，14（06）：53-54.

作者簡介：李京珊（2000-），女，漢族，湖南郴州人，高二年級學生。