三八節(jié)女體育教師專題
—鏗鏘玫瑰之七　一位小學(xué)女體育教研員的成長故事

趙艷 （遼寧省本溪市教師進(jìn)修學(xué)院，117000）

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三八節(jié)女體育教師專題
—鏗鏘玫瑰之七一位小學(xué)女體育教研員的成長故事

趙艷 （遼寧省本溪市教師進(jìn)修學(xué)院，117000）

1991年我實(shí)現(xiàn)了多年的愿望，在東北大學(xué)體育系畢業(yè)后，被分配到本溪市一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)上了一名體育教師。因?yàn)槌鲇趯?duì)體育的喜愛，工作分外地努力，先后榮獲省、市級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)，多次在本溪市中小學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)場會(huì)做課展示。時(shí)光流轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間走過了25年從教之路，對(duì)于一名新時(shí)代的知識(shí)女性來說，多年與學(xué)校體育工作結(jié)緣，留下的不僅只是記憶，驀然回首時(shí)，讓我感受到了一種不悔的美麗心情。2003年因工作需要，我被調(diào)到本溪市教師進(jìn)修學(xué)院，成為了一名小學(xué)體育教研員。“十年磨一劍”，我從最基礎(chǔ)的體育教研工作做起，結(jié)合市學(xué)校體育工作與教學(xué)的校情、師情與學(xué)情的實(shí)際情況，確定工作思路，走上了一條追隨、提升、超越之路。

一、在“追隨”中體現(xiàn)人生的價(jià)值

人的靈魂和麥子一樣，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，就不可能收獲豐碩的果實(shí)，到最后也只能是一個(gè)空殼而已。作為一名女體育教研員來說，面對(duì)的是多方面的挑戰(zhàn)，我并沒有退縮，而是迎難而上，立足于體育學(xué)科教研的實(shí)效性，不斷探索與學(xué)習(xí)。每年遼寧省基礎(chǔ)教研中心都會(huì)組織教研員和體育骨干教師進(jìn)行體育教育教學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，跟隨省教研中心的思路，加強(qiáng)體育理論素養(yǎng)的提升。通過學(xué)習(xí)，豐富了體育教育專業(yè)的前沿知識(shí)，與各縣、區(qū)教研員研討，從新體育與健康課程理念角度出發(fā)，準(zhǔn)確地確定本溪市小學(xué)體育教師研討及培訓(xùn)目標(biāo)。

每次遼寧省組織的體育教師教學(xué)基本功比賽，對(duì)我組織開展的教研工作都是一種很好的借鑒與引領(lǐng)。跟隨省里制訂的評(píng)比內(nèi)容與實(shí)施細(xì)則，我市小學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽也有所變化，如隊(duì)列、廣播操比賽，一共調(diào)整了三次。第一次是在音樂中進(jìn)行，第二次是自喊口令自己做，第三次是現(xiàn)場抽簽當(dāng)場做。每個(gè)參賽教師在上場前的介紹，也由介紹自己近幾年取得的成績，改為校長對(duì)自己的評(píng)語，這些舉措對(duì)改善教師職業(yè)倦怠和促進(jìn)教師參加活動(dòng)的積極性都有正面的影響，賽后對(duì)教師的專業(yè)成長和敬業(yè)精神都起到了積極推動(dòng)作用。我們力求在形式與內(nèi)容上總結(jié)每次活動(dòng)的不足，思考下一次如何高效地開展活動(dòng)，努力進(jìn)行不斷改革和創(chuàng)新。

二、在“提升”中體驗(yàn)前進(jìn)的動(dòng)力

2004年開始，我結(jié)合遼寧省基礎(chǔ)教研中心的體育教師基本功培訓(xùn)和比賽項(xiàng)目，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)研究與磋商開展教研工作，如每年舉行一次小型體育教學(xué)基本功比賽，每三年舉行一次大型體育教師基本功比賽等教研活動(dòng)。2012年我還協(xié)助平山區(qū)橋頭中心校將足球納入到大課間體育活動(dòng)和體育教學(xué)中，經(jīng)過一年的努力與準(zhǔn)備，于2013年10月在橋頭中心校成功地舉辦了以足球?yàn)橹鞯娜兄行W(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)場觀摩會(huì)。目前，橋頭學(xué)校成立了男子和女子足球隊(duì)，全校學(xué)生踢足球的技術(shù)水平有很大幅度的提高。大家都說：“誰說女子不如男，女人也能撐起一片天！”

2003年我考取了沙灘排球國家級(jí)裁判，不僅承擔(dān)過奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界巡回賽等各級(jí)、各類高水平沙灘排球比賽的裁判工作，還擔(dān)任本溪市各級(jí)各類排球比賽的裁判長職務(wù)。16年的裁判經(jīng)歷，拓寬了我的專業(yè)視角，提升了我的體育素養(yǎng)，讓我對(duì)學(xué)校體育有了更深刻的理解和深厚情感。2015年10月參加了教育部“國培計(jì)劃（2015）”—成都體育學(xué)院體育美育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目（小學(xué)體育）培訓(xùn)，短暫的10天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，每一個(gè)精彩瞬間，都讓我反思頓悟，依依惜別，讓我感受到一名小學(xué)體育教研員肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

三、在“超越”中感受職業(yè)幸福感

“三思而行、行成于思，思之則進(jìn)、進(jìn)中則新”。只有勤于思考的人，才能在教研工作中提高處理問題與解決問題的能力，只有在勤于思考的基礎(chǔ)上，虛心接受一線體育教師的意見，才能凝聚他們的智慧與力量，提升教研工作的內(nèi)涵。

2013年12月我倡議成立了本溪市小學(xué)體育教師“論文寫作提高班”，提高班由寫作基礎(chǔ)較好的一線體育教師于殿民負(fù)責(zé)日常的管理工作，不定期地對(duì)16名骨干教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，先后在本溪市教師進(jìn)修學(xué)院、本溪縣教師進(jìn)修學(xué)校等進(jìn)行了四次集中論文寫作培訓(xùn)。經(jīng)過一年多的努力，目前“論文寫作提高班”中已有四位教師的6篇文章在雜志上發(fā)表，使大家感受到了我市體育教師的風(fēng)采。在互幫互學(xué)的教研氛圍中，我個(gè)人也得到了發(fā)展，先后被遼寧省教育廳評(píng)為體育工作先進(jìn)個(gè)人、遼寧省體育名師、本溪市教育系統(tǒng)體育先進(jìn)個(gè)人；指導(dǎo)的3節(jié)體育課獲國家級(jí)獎(jiǎng)、36節(jié)體育課獲得省級(jí)獎(jiǎng)；主持過多項(xiàng)省級(jí)體育科研課題；承辦的遼寧省中小學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)場觀摩會(huì)和組織籌備本溪市中小學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)場觀摩會(huì)也獲得成功，受到領(lǐng)導(dǎo)與教師們的好評(píng)。

有人說：“追求有所畏，才能有所為”是教研真諦，畏自我的不足而永不停滯，畏時(shí)代的發(fā)展而永不停步。人生中經(jīng)典的往事，總是讓我留戀，以往工作中的幸福和快樂則更是給我留下了永久的記憶！這就是我一個(gè)小學(xué)女體育教研員成長的故事。