學(xué)區(qū)房“瘋狂”背后冷思考：“擇鄰而居”豈能如此簡單？

常育晶

【編者按】

前不久，網(wǎng)上出現(xiàn)一則新聞：北京市西城區(qū)文昌胡同深處，一間只有11.4平方米而且略顯破敗的學(xué)區(qū)房，賣出了530萬元的天價，每平方米約合46萬元。房價如此之高的唯一原因，是它毗鄰北京最著名的小學(xué)之一實驗二小。盡管后來記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)這是個假新聞，但學(xué)區(qū)房價格畸高是不爭的事實。中國人向來重視對孩子的教育，為了孩子成才既不怕花錢又不怕麻煩，自古就有孟母三遷、擇鄰而居的典故。但細(xì)細(xì)對比，今日之“擇鄰”——重金購買學(xué)區(qū)房，似乎與“孟母擇鄰”貌合神離：孟母擇鄰，看重的是孩子的成長環(huán)境；買學(xué)區(qū)房擇鄰，重視的則是教育資源——說具體一點，就是師資水平。我們并不否認(rèn)“名師出高徒”的說法，但并非名師門下個個是高徒，就拿儒家學(xué)派創(chuàng)始人、大教育家孔子來說，其門下“弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人”，即“孔門七十二賢”。由此可見，名師門下的“成才率”也不過2%出點頭。為了孩子，做父母的不惜重金把“擇鄰而居”簡化為擇校購買學(xué)區(qū)房，值得商榷。

高價購買學(xué)區(qū)房，

家長的期望與無奈

從某種意義上講，學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場的衍生品，也是中國現(xiàn)行教育體制下的奇特現(xiàn)象——家長想讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，花高價購置重點學(xué)校附近的學(xué)區(qū)房似乎是不二選擇，以至于房價畸高到讓人無法理解的程度，而購房人也是有苦難言。

在上海某電腦公司工作的李潔明，妻子阿榮一懷孕，就不得不按照妻子的要求為孩子購買學(xué)區(qū)房，這是夫妻倆當(dāng)初結(jié)婚時就商定的——孩子出生之前一定要有一套好的學(xué)區(qū)房。說起這個決定，也是有原因的。幾年前，李潔明跟阿榮還在談戀愛的時候，阿榮的姐姐因為沒能提前準(zhǔn)備，孩子入幼兒園及上小學(xué)都遇到了大麻煩。為了阿榮的外甥女能入讀一所優(yōu)質(zhì)幼兒園，當(dāng)年李潔明和阿榮甚至提前兩天輪流排隊幫姐姐報名。后來孩子上小學(xué)，也是托關(guān)系找人花贊助費好一番折騰。因此那時候他們就商定，等他們將來結(jié)婚要孩子時，首先要買一套好的學(xué)區(qū)房。

自從阿榮確定懷孕的那個周末起，兩人每逢休息日都會至少抽出一天時間跟著中介四處看房，希望盡早把住房換到好的學(xué)區(qū)。

功夫不負(fù)有心人，奔波了6個多月，李潔明夫婦終于在孩子出生前買到了理想的房子，周邊不僅有公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)小學(xué)，還有一所相當(dāng)有名氣的中學(xué)。當(dāng)然，學(xué)區(qū)房價格高得離譜，兩人賣了原來的住房又貸款近70萬元才拿下，但夫妻倆還是很高興，親朋好友也對兩人的換房之舉既羨慕又贊賞，大家的觀點非常一致：“為了孩子的將來，這錢花得值！”

南京的翁小姐，也曾不惜代價購買學(xué)區(qū)房。翁小姐收入一般，最初買房時她打算量入為出，盡量少貸款，以減輕還貸壓力。她買的第一套房子，距中心城區(qū)較遠(yuǎn)，因為家里有車，上下班開車她也沒覺得不方便，孩子上學(xué)的問題并不在她的考慮范圍內(nèi)。等到孩子要上幼兒園了，翁小姐著急起來：小區(qū)附近根本沒有公辦幼兒園！好不容易找到一家私立幼兒園，離家遠(yuǎn)不說，條件也不行。翁小姐這才意識到學(xué)區(qū)房的重要。一位同事也勸她：“教育可是大事。如今就這么一個孩子，上不了好的幼兒園、小學(xué)，注定輸在起跑線上，誰能輸?shù)闷鸢?？”然后以自己的親身經(jīng)歷給翁小姐“現(xiàn)身說法”：“我家孩子就是因為我家不在重點學(xué)區(qū)，上了普通學(xué)校，學(xué)習(xí)成績一般，雖然花了不少錢請家教，但收效不佳，最終只勉強考了個二本，將來找工作都成問題；可我一個閨蜜的孩子，還沒我家孩子聰明，卻因為在重點學(xué)校上學(xué)，輕輕松松考了個重點大學(xué)，將來找工作肯定沒問題。就因為上的學(xué)校不同，人生的差距就這么出來了。”

翁小姐因此打定主意，把房子換到重點學(xué)區(qū)去。經(jīng)過一番波折，她賣掉了只住了5年的大三居新房，換成了小兩居的老舊學(xué)區(qū)房。雖然房子的質(zhì)量、周邊環(huán)境都跟原來的房子沒法比，但孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)都不用再操心找學(xué)校了，翁小姐還是覺得很劃算。當(dāng)然，翁小姐的經(jīng)濟壓力也隨之大增：她把父母、公婆的養(yǎng)老錢都借用了，還向銀行貸款上百萬元，每月要還貸數(shù)千元。

有人如愿買到學(xué)區(qū)房，也有人想買學(xué)區(qū)房而無能為力。北京小伙李銘，剛結(jié)婚時有機會購買學(xué)區(qū)房，但他當(dāng)時沒想那么長遠(yuǎn)，加之學(xué)區(qū)房小區(qū)老舊，他看不上，就買了一個新建小區(qū)的房子。如今孩子每天上學(xué)要坐一個多小時公交車，十分辛苦。李銘曾想過置換一套學(xué)區(qū)房，可如今房價高企，學(xué)區(qū)房更是天價，他有心無力。

一套房子，無論房齡多長，小區(qū)多老舊，物業(yè)管理多糟糕，只要它擁有優(yōu)質(zhì)教育資源，毗鄰知名中小學(xué)，就能賣出豪宅價。為了獲得一個上名校的名額，一些家長無奈跨片、跨區(qū)購買學(xué)區(qū)房。據(jù)《新京報》報道，好的學(xué)區(qū)房大都是20世紀(jì)八九十年代建的老房子，但每平方米均價均高于同區(qū)域房屋均價上萬元甚至數(shù)萬元。

盡管學(xué)區(qū)房價高得離譜，但人們?nèi)在呏酊F，說到底是望子成龍的心態(tài)使然，是對孩子的過高期望使然，當(dāng)然也是家長的無奈之舉：教育資源不均衡，名校與普通學(xué)校教育質(zhì)量存在差異，家長們只好不惜重金搶購學(xué)區(qū)房。

進了好學(xué)校，

是不是就進了保險箱？

那些花高價買了學(xué)區(qū)房的家長，是不是把孩子送進了好學(xué)校，孩子的人生就一路綠燈，前途無量呢？似乎也不盡然。

孟女士的兒子小冬今年上初中二年級，就讀的是全市最好的實驗中學(xué)。小學(xué)階段，小冬就讀的是一所普通學(xué)校，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。小冬讀小學(xué)五年級的時候，孟女士對劃片的初中不滿意，費了很大的周折才買了一套實驗中學(xué)的學(xué)區(qū)房。當(dāng)小冬進入實驗中學(xué)就讀后，孟女士百感交集——學(xué)區(qū)房雖然老舊，房間內(nèi)終年不見陽光，進屋就得開燈，但能為兒子鋪就一條通向成功人生的“康莊大道”，孟女士感到十分欣慰。

可讓孟女士沒有想到的是，進入新學(xué)校不久，小冬就表現(xiàn)出了不適應(yīng)。實驗中學(xué)的大部分孩子都是從實驗小學(xué)直接升上來的，大家彼此熟悉，朋友圈較為固定，小冬想要融入很困難。而且，實驗中學(xué)原是市教育局直屬學(xué)校，很多孩子不是教育局的干部子弟，就是學(xué)校教職員工的孩子，家庭條件都相對優(yōu)越，而孟女士和丈夫都是普通工人，家庭條件一般，這也讓小冬與同學(xué)相處時有自卑感。而這些還都不是最重要的。自從小冬進入實驗中學(xué)后，他在小學(xué)期間“學(xué)習(xí)成績突出”的光環(huán)就沒有了，新學(xué)校尖子生眾多，小冬毫無優(yōu)勢可言，加之實驗中學(xué)授課方式新穎，小冬很不適應(yīng)，而他那些從實驗小學(xué)直接升上來的同學(xué)卻如魚得水，小冬無比郁悶。

課余生活上，小冬也表現(xiàn)出不適應(yīng)。實驗中學(xué)的學(xué)生課余生活檔次高，很多孩子假期會去國內(nèi)外旅游，開學(xué)后免不了相互交流見聞，老師也會要求學(xué)生就假期見聞寫作文。而孟女士家的經(jīng)濟條件一般，到了假期，夫妻倆忙于工作，只能送小冬回老家讓爺爺奶奶照顧，而兩家的老人都住在小城鎮(zhèn)，小冬的見聞自然比不上同學(xué)們。各種因素疊加，導(dǎo)致小冬與同學(xué)之間缺少共同話題，顯得很另類。久而久之，小冬變得沉默寡言，跟老師、同學(xué)甚至家長都很少交流，學(xué)習(xí)成績也很不理想。兒子的狀態(tài)讓孟女士既擔(dān)心又后悔，當(dāng)初費那么大力氣買學(xué)區(qū)房，就是為了給兒子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如今卻適得其反，讓兒子背上了沉重的包袱。

再有一年小冬就要中考了，孟女士最大的心愿是兒子能夠順利考上高中，至于是不是重點高中，她已經(jīng)不再計較。曾經(jīng)的擇校經(jīng)歷讓孟女士得出一個結(jié)論：學(xué)校并不是最重要的，重要的是孩子喜歡、適應(yīng)。孩子只有在他比較適應(yīng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果才會好，才會健康成長。

上海的溫先生對此也有同感。溫先生也是購買學(xué)區(qū)房后把上初中一年級的女兒小倩送進“名?！钡?。這所學(xué)校不僅每年中考成績在全市名列前茅，而且還特別重視學(xué)生特長的培養(yǎng)，尤其在音樂師資方面實力雄厚。學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能歌善舞，有的還會好幾種樂器，課余時間經(jīng)常舉行音樂會或匯報演出之類的活動。而小倩沒有受過音樂方面的訓(xùn)練，入學(xué)后因為沒有任何基礎(chǔ)，在參加集體活動時總拖班級后腿，有幾次還因為搞砸了班級在學(xué)校的匯報演出而備受其他同學(xué)責(zé)備。小倩承受了巨大的心理壓力，雖然學(xué)習(xí)成績還不錯，但在學(xué)校顯得很“另類”，一直跟溫先生說她在學(xué)校找不到歸屬感，覺得跟同學(xué)之間隔著一堵看不見的墻。溫先生很苦惱，覺得送女兒進這所學(xué)校并非明智之舉。

不可否認(rèn)，名校師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，學(xué)生成才率更高，但相應(yīng)的，名校的學(xué)習(xí)氛圍更緊張，同學(xué)之間的競爭更激烈，甚至老師的教學(xué)方式也對學(xué)生的接受能力要求更高。因此，“名?！睂τ行┖⒆觼碚f非但不是成才的保險箱，反而會成為健康成長的絆腳石，家長切不可把擇校與成才畫等號。

慈母擇鄰而居，

但不能把“擇鄰”簡單化

古有孟母三遷的典故，說孟母仉氏為了孟子有個好的成長環(huán)境，三次搬家，最終讓孟子走上了習(xí)禮儀、愛學(xué)習(xí)的道路，成為一代大家。估計很多鐘情學(xué)區(qū)房的家長也都抱著“孟母三遷”的情懷，認(rèn)為一個好學(xué)?？梢愿淖?nèi)说囊簧５羧彰夏傅膿襦彾?，跟今天的“擇學(xué)區(qū)而居”完全不同。并非住進了學(xué)區(qū)房，有了好學(xué)校孩子就一定能成才。把擇鄰而居和孩子成才掛鉤，是簡單化、片面化、理想化的表現(xiàn)。

不可否認(rèn)，孩子的成才與教育環(huán)境的影響密不可分，所謂“染于蒼則蒼，染于黃則黃”“近朱者赤，近墨者黑”。但這里所說的環(huán)境既包括學(xué)校環(huán)境，也包括家庭環(huán)境。父母不惜一切代價送孩子進熱門學(xué)校的做法，恰恰為孩子營造了一種錯誤的“家庭環(huán)境”，讓孩子誤認(rèn)為外界因素的重要性遠(yuǎn)大于自身努力，學(xué)校教育能包辦一切。研究表明，孩子學(xué)習(xí)好不好和學(xué)校只有5%的關(guān)系，另外95%則來自于家庭教育以及社會環(huán)境。有人曾計算過孩子在學(xué)校和在家所待的時間。如果孩子早晨7：40到校，下午4：10放學(xué)，除去吃飯、午休、課間時間，一天的上課時間也就4.5個小時左右。而在家中待的時間通常都會在12個小時以上?？梢?，若從時間長短對人的影響來看，真正影響孩子的還是家庭教育。

父母的價值觀、道德觀、人生觀，待人接物的方式、方法以及做事、處理事情的態(tài)度和習(xí)慣等，都對孩子有重要影響。1999年諾貝爾物理學(xué)獎得主馬丁努斯·韋爾特曼在回憶自己的童年時說，家庭和父母的教育在人的成長中非常重要，“父母灌輸給你們的理想或者人生的目標(biāo)將會影響你的一生，如果你們的父母希望你賺很多的錢，那么你肯定成不了科學(xué)家。”“對于任何人來說，生活當(dāng)中最為重要的事情之一就是家庭，我想這是非常重要的?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟改傅难孕?、修養(yǎng)才是對孩子一生影響最重要的因素。

很多家長采取把孩子成才押寶在學(xué)區(qū)房上的瘋狂做法，實際上是過分看重了學(xué)校環(huán)境，卻忽視了家庭教育和孩子自身努力的作用，忽視了孩子自身的特點。很多家長以為，孩子一旦進了熱門學(xué)校，就等于為將來成才加上了一把保險鎖，可事實上，縱觀古今中外的成名成家者，并不是只靠知識或?qū)W歷那么簡單，創(chuàng)新意識、應(yīng)變能力、處世之道，以及組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理能力，忠誠、合作、開放、敬業(yè)的態(tài)度，這些因素都很重要。而良好的道德品質(zhì)、崇高的信念追求、良好的性格等，比知識學(xué)歷對人的成才更有裨益。而這些，并不只是熱門學(xué)校才具備，也并非學(xué)校教育就能完成。

家長們寄希望于熱門學(xué)校無非是想讓孩子在成才路上省點事，走捷徑，可教育是想省事就能省事的嗎？如果家長認(rèn)識不到自身的責(zé)任，即便孩子進了熱門學(xué)校，能否成才恐怕也是個大問號。

全國政協(xié)委員、北京四中校長劉長銘在一個有著名校標(biāo)簽的學(xué)校里待了30年，他鮮明地指出，好的家庭教育比買學(xué)區(qū)房進名校更重要！和選擇學(xué)校相比，劉長銘校長更加重視家庭教育。他認(rèn)為現(xiàn)在的家長把過多的希望寄托在學(xué)校教育上，而忽略了自己在孩子身邊應(yīng)該擔(dān)負(fù)的角色和責(zé)任。劉校長認(rèn)為，家長應(yīng)該在人格和精神上成為孩子的榜樣和楷模。他說，他和愛人都是老師，孩子上學(xué)時他們因為工作忙，顧不上管孩子。孩子升學(xué)時他們也有壓力，但他們沒給孩子施壓，沒逼著孩子學(xué)什么，而是順其自然?，F(xiàn)在孩子在工作上很棒，在職場是個令人欣賞的人。他說：“我想，這就是我們在工作上精益求精對她的影響。”中國有句古話，身教勝于言教，說的也是這個意思。

社會上大部分家長和孩子都有“名校情結(jié)”，這和學(xué)校的宣傳有一定關(guān)系，一些學(xué)校的炒作可能使社會教育觀出現(xiàn)偏差。從事教育多年的劉長銘校長發(fā)現(xiàn)，近年來一些家長的“名校情結(jié)”和對教育公平的追求越來越嚴(yán)重，但也有些家長心態(tài)越來越平和，開始考慮孩子的幸福問題，這是社會的進步。其實在哪里上學(xué)不是最重要的，最重要的是保持進取的精神和對幸福的追求與感知能力。劉校長說有幾次他在MBA班講課，聽課的都是成功人士。一個事實是，他們現(xiàn)在的成功與當(dāng)年上過的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)沒有任何相關(guān)性。2015年在南開中學(xué)，校方特意介紹了一位校友，中科院數(shù)學(xué)所的院士，居然沒上過大學(xué)。劉校長希望家長知道，上什么學(xué)、讀哪所學(xué)校不能決定孩子的一生，而起決定作用的是來自家長的潛移默化。

劉長銘校長認(rèn)為，家庭教育的重要性遠(yuǎn)大于擇校，與其花重金購買學(xué)區(qū)房、擇校，不如多花點時間認(rèn)真思考一下怎么給孩子的成長提供更好的家庭教育。人生的成功與上不上名校并非正相關(guān)，劉校長希望家長們對此有清醒的認(rèn)識。

當(dāng)然，之所以出現(xiàn)很多家長把孩子教育押寶在學(xué)區(qū)房的現(xiàn)象，根本原因在于教育資源分配不合理，校際之間教學(xué)質(zhì)量差距大，但家長如果因此就不惜代價押寶學(xué)區(qū)房，賭孩子的未來，則有本末倒置之嫌。

“天價學(xué)區(qū)房”現(xiàn)象已引起教育部門的重視，在全國政協(xié)十二屆四次會議開幕前，列席會議的教育部部長袁貴仁強調(diào)，絕對的教育均衡是不可能的，但經(jīng)過努力、協(xié)調(diào)，可以讓更多的人對教育滿意。袁部長表示，正積極探討多校劃片模式，教育部已發(fā)文建議全國推廣這種模式。一旦全面實施多校劃片，“學(xué)區(qū)房”將自然失去吸引力。屆時，天價學(xué)區(qū)房必將回歸理性。

【編輯：馮士軍】