讓孩子愛上閱讀

付維

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讓孩子愛上閱讀

付維

順順幾個(gè)月大時(shí)，我便開始讓他接觸閱讀。

剛開始時(shí)，我給他買布書，那種書可以模仿動(dòng)物發(fā)出聲音，還可以放到嘴里去咬。大概一歲左右的時(shí)候，我給他買了第一套書，是日本作家佐佐木洋子的《噼里啪啦》系列。這套書是立體的，小孩子翻閱起來很感興趣。一歲多的小孩并不會(huì)說很多話，仍記得當(dāng)時(shí)有一本書叫做《拉粑粑》，這個(gè)故事中的字很少，圖片很多、很大，我在為孩子讀這個(gè)故事時(shí)，他一直咯咯地笑著，還會(huì)要我反復(fù)地讀。說來也很神奇，我突然發(fā)現(xiàn)，他每次在要拉粑粑的時(shí)候就會(huì)模仿書中的情景，發(fā)出“嗯”的聲音，從那以后，我們只要聽到他發(fā)出“嗯”的聲音，就知道他是要拉粑粑了。

此后，我開始每天跟他講故事。不管多累、多忙，不管是在家里，還是外出旅游，我都堅(jiān)持晚上睡覺前為他讀一本書；如果我不在家，孩子的爸爸或是家里的阿姨依然會(huì)堅(jiān)持為他讀故事，一直持續(xù)到今天。

孩子兩歲的時(shí)候，為他讀故事的效果又一次顯現(xiàn)出來。那是我第一次帶著他坐飛機(jī)，他坐在飛機(jī)上靠近窗戶的位置，看著外面的白云，驚訝地對我說：“媽媽，你看，白云在挪動(dòng)?！倍覄t更驚訝于兩歲半的他能夠這么準(zhǔn)確地用“挪動(dòng)”這個(gè)詞語。

回顧起來，在讓孩子愛上閱讀的路上，我除了堅(jiān)持為孩子讀故事以外，在家里，更是一直在積極為孩子打造宜人的書香環(huán)境——

打造到處都是書的生活環(huán)境。我們將書放到客廳里，放到床頭柜上，放到孩子隨手就能拿到的地方，這樣我們就可以隨時(shí)隨地為孩子讀書，孩子也可以輕松地隨處拿到書翻閱，讀書成為了一件唾手可得的事情。

父母自己帶頭看書。“言傳不如身教”，尤其對于正處于模仿期的嬰幼兒來說，榜樣的力量真是太大了。因此，在孩子看書的時(shí)候，我們自己也會(huì)看書，床頭不僅有孩子的繪本，也有孩子爸爸、媽媽的閱讀書籍。

把書當(dāng)禮物、獎(jiǎng)品送給孩子。從四歲開始，我會(huì)在家里跟孩子約定，當(dāng)他擁有20顆星星的獎(jiǎng)勵(lì)（他在家里有表現(xiàn)突出的時(shí)候就會(huì)得到一顆星星，或是我們想規(guī)范他的一項(xiàng)習(xí)慣時(shí)，他取得的每一次進(jìn)步都會(huì)得到星星的獎(jiǎng)勵(lì)）時(shí)，我們就帶他去新華書店，讓他自己選一套書。孩子很喜歡這種方式。

跟孩子約定講故事的時(shí)間，超過約定的時(shí)間就不講了。我們發(fā)現(xiàn)孩子很喜歡聽故事，有時(shí)可以聽到很晚，甚至到晚上的十一二點(diǎn)。沒上幼兒園前，我們還不以為然，但是上幼兒園后，我們就發(fā)現(xiàn)他必須早點(diǎn)睡覺，第二天才能早點(diǎn)起床。更何況，都說晚上十點(diǎn)到凌晨二點(diǎn)是小孩子身體發(fā)育的黃金時(shí)期，我們也不希望他長了腦袋沒長身體，畢竟身體才是應(yīng)該要擺在第一位的。于是，我們和孩子商量好，講故事再晚也不能超過十點(diǎn)，十點(diǎn)以后堅(jiān)決不講故事。于是，他學(xué)會(huì)了盡快將事情做完，盡早講故事；學(xué)會(huì)了更加珍惜每天講故事的時(shí)間。

可能是因?yàn)閳?jiān)持為孩子讀故事的原因吧，順順特別喜歡看書，每天晚上不論多晚都要讀一本故事書，如果想要他哪天不看，你還得做足功課才行。因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)好習(xí)慣，我經(jīng)常會(huì)以此來“要挾”他快點(diǎn)洗漱，這樣才能有時(shí)間講故事。

堅(jiān)持為孩子讀書吧，哪怕他小到還不會(huì)說話。讓孩子愛上閱讀，其實(shí)并不困難。

（作者單位：株洲市何家坳小學(xué)）